【学生能力】古典诗歌意象和意境的鉴赏，情感的分析

　　【解析】首先要注意到注释给的写作背景，一是安史之乱，二是诗人流落在外，从而确定整首诗的感情基调。大雁一般都是成群结队的，本诗中诗人选取的意象是“孤雁”，离群独飞，从“不饮啄，声念群”可以看出大雁因思念同伴，孤独凄苦。因此本诗的孤雁，离群独飞，思念同伴，孤独凄苦的形象，表达了对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念。在王诗中，“归雁”只是诗人孤身一人在路途中看到的景象，独自一人出塞边关，夕阳西下，本应是归家的时间，此时却因战事需要独自赴边关，可以看出此时诗人内心的孤寂。

　　【专题精练】

　　阅读下面这首晚唐诗,回答问题。

　　章台①夜思

　　韦庄

　　清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角②，残月下章台。

　　芳草已云暮，故人殊未来。乡书③不可寄，秋雁又南回。

　　【注】①章台：章华台，在今湖北监利县西北。②楚角：楚地的号角。③乡书：指家书。这首诗是诗人寄给在越中的家属的。当时正值晚唐，诸侯割据，战乱纷起。

　　意象是诗歌中熔铸了诗人情感的客观物象，“月”这个意象在中国古典诗词中经常看到，本诗的颔联就运用了 、残月的意象营造出一种 的意境。而陶渊明在《归园田居》中借“带月荷锄归”中的“月”抒发了 。(4分)