导读：离长沙中考指标生填报的时间不远了，最近仔细研究了一下，发现指标生用不好就是枷锁，用好了就是助力。作为长沙初中家长(不仅仅是初三家长，初一初二家长)，非常有必要对指标生政策做一个详细的了解。每个学校有两所对应高中的指标生，一般是一所四大名校，一所就是其他的省示范。

      4月份指标生政策将出台，5月份就要填报指标生志愿了，每个学生只能在学校对应的两所高中中选择一个来填报。填报以后再参加中考，考完后根据中考成绩来排序确定是否录取。

　　先看一下排序规则：

　　1. 比较学业成绩等第;(就是中考成绩)

　　2. 比较综合素质评定等第;

　　3. 按照顺序比较享受优惠政策的情况;

　　4. 比较书面考试语文、数学、英语三科的总等第组合;

　　5. 按照顺序依次比较学业考试语文、数学、英语三科的单科等第;

　　6. 比较学生初中三年语文、数学、英语三科五次期末考试总成绩。

　　可以看出，先比较的中考成绩，在比较综合素质等级，再看有没有少数民族等等优惠政策，再看语数英的中考等级，如果都区分不了，那就比较学生初中三年的期末总成绩。

　　当然，这些排序都有一个前提：中考成绩在最低控制线以上(四大是4A2B，明德周南市实验是2A4B，其他学校6B)。

　　大概了解以后，就会发现，其实指标生最后录取结果和孩子在什么学校有很大的关系。

　　①如果你在一个非常好的初中，那么竞争就会非常激烈。学校好，那么考6A的肯定就多，也就是说报了指标生的排序下来，会发现结果全部都是6A排在前面，想要4A2B就被录取那是不用想，所以填不填这个指标生对于录取的帮助几乎为零。反而，因为好初中的指标生竞争变成全部6A生的竞争，根据上面的排序规则，最后只能比较学生初中三年的期末总成绩才能确定哪些是指标生。

　　②如果你在一个普校初中，竞争可能不会那么激烈，目标就是实现4A2B的中考成绩。但是，去翻一下去年的指标生录取实际情况就知道，四大名校每个学校都有一些空缺的指标生，尤其是附中和一中，就是因为普校的孩子达到4A2B的人数没有那么多。

　　这样看来，指标生政策，名初的孩子用不着，普初的孩子就是够不着。但是对部分孩子还是有帮助的，关键就在于怎么判断要不要填报。

　　可以如此计算：算一下本校往年的6A生大约有多少，再去比较一下指标生计划有多少。

　　①如果6A生的人数大于指标生计划数，那么填不填看自己喜好吧，想去指标对应的学校就填。但是，不想去就一定不要填，因为填了的话，考了6A可能被约束，考了5A1B填了也没帮助。

　　②如果6A的人数和指标生计划人数大致相当，如果对应的学校你并非不想去，那么就最好填上，或许会有有篓子可以捡一下?

　　③如果6A的人数小于四大名校指标生计划数，那么要考虑的就是孩子自己的成绩。如果是4A2B之上的，就填报四大名校，基本上只要达到4A2B线的，就有很大机会被四大以指标生录取。如果是2A4B之上的，那就填报明德周南市实验(如果学校有的话)。如果是6B之上的，那就填其他省示范的指标生计划(同样如果学校有的话)。

　　如果算一下，填报指标生也不纠结了。

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