导读：高二的时候，我很幸运地被分到了重点班，后来进入北京师范大学。大四期间我回到了长沙，准备了大半年的考编。如今成为一名本地的中学老师，兜兜转转又回到了最初的起点。中考招生期间，面对周围闻讯“集结”的家长，他们问的最多的就是重点班。重点班到底什么样?重点班的状态究竟如何?作为教育工作者，今天我想跟大家聊聊最真实的重点班。

　　刚刚来到重点班时我的感受

　　说实话，高二是我从小到大第一次进入重点班。初进新集体觉得无比幸运，顶着重点班的光环，感觉整个人都自信了许多。对于大多数人来说，重点班意味着：当身边每个人都超级努力时，为了不被拉下太远，你也不得不拼尽全力。重点班无疑拥有最好的学习环境，在那个不大不小的空间里，每个人都在为了自己的目标努力而奋斗。所以无论是谁，到了那样的学习氛围下都很难做到无动于衷。

　　我印象最深的课

　　我们班的历史课很有意思，老师讲解试卷，常常一堂课下来只能讲两道选择题。那是因为，我们的课堂很开放，老师会在讲解题目的时候，就同学们提出的质疑不断地延伸，同学们的基础知识很扎实，提出的问题往往会比较深入，老师为了更加细致地讲解，就不得不更多地与同学们进行讨论。四十五分钟的时间，很快就过去了。

　　重点班的上课氛围

　　高三下课的时候，讲台总是人气最高的地方。下课铃一打，一群人便拿着书拿着笔记本涌向讲台，把老师包围得严严实实的。大家都会自觉地找老师答疑，尽快地把不清楚的地方弄明白。这样的学习积极性，总是让老师下课十分钟都走不出教室门。为了保证能够跟上节奏，每天大家都是紧绷着的。

　　最难忘的是，有一回到课间操休息时间了，大家都还在认真的写作业，写卷子，围着老师问题目，这时我们班主任突然从后门走进来，用她带着浓重宁乡口音的普通话，对着教室大喊了一声：“你们都起来动一动啦!锻炼身体!别写了。”然而，回答她的依然只有翻书的声音。