2020长沙中考:不同初中、成绩等级的学生要怎么复习备战中考?

  导读:距离长沙中考还剩下200多天,初三的孩子们正在奋力拼搏在一线,作为家长,我们要做好的就是为自己的孩子想好中考的应对之策。客观来讲,在长沙,就读于名初和普初,在基础目标和教学难度上有一定的区别,那么名初和普初的孩子备战中考的策略也是不同的。那么,不同初中、成绩等级的学生要怎么复习备战中考?

  一、名初跟普初的区别:

  1. 起点和目标

  名初的基础目标是中考6A人数,在这个基础上培养更多可以提前签约四大理实班的学生。

  普初的基础目标是让孩子能够上普高,然后冲击更多的6A。

  2. 教学难度

  名初的在课堂上教学难度是以6A为基础的,课堂进度和深度是为培养能够进入四大名校的理实班的学生(这个也很大程度是名高对旗下初中的重要衡量指标)。

  普初的在课堂上的教学难度比较难达到6A的程度,课外培优主要是培养中考6A的学生为主。如果普初的孩子想切实的感受名初和普初的教学难度区别,可以拿名初的月考试题去做一做,感受一下难度。

  二、名初和普初的孩子应该如何应对中考

  以上我们了解了名初和普初有这些区别,如果想要备战中考,名初和普初的孩子的策略也是有所不同。

  1. 名初孩子:

  名初的学生,确保上课听好课,只要掌握了老师说的,其实5A6A问题不大,参加拓展的目标就是在四大理实上。而且名初一般都有对应的高中,机会比在普初的孩子要多一些。如果孩子在名初读书,家长可以根据孩子的平时成绩来选择孩子的中考目标。

  ①平时成绩稳定6A,且每次月考年级前5%

  目标:当然是直升,除非你不想直升!

  方向:保证孩子每次月考都能稳定取得好成绩,了解学校的直升政策,增加孩子在直升的加分机会(艺术类体育类竞赛,三独,三好学生等等)。

  ②平时成绩基本6A,且理科成绩突出

  目标:本部高中理实班。

  方向:争取努力考到6A,在中考前要特别注意集团的内部签约,这个是进实验班最重要的方式。如集团内竞争激烈(如长郡),没能签到理实班的,可考其他系的理实班。

  ③平时成绩4A2B-5A1B

  目标:冲本部,集团内高中择一二保底。

  方向:现在各大集团的出路都比较完备,如长郡集团有麓山高中部、长郡梅溪湖高中部等,雅礼有南雅高中部。这些学校也都是有签约途径的,比如多少名之前可签本部,多少名签集团高中。如果中考发挥好,可以上本部,中考有失误,也有其他学校的签约打底。

  ④平时成绩3A3B-4A2B

  目标:集团内的次一级高中

  方向:平时成绩3A左右,一般目标可以放在4A的学校,争取看有没有机会签约次一级学校的重点班。

  ⑤平时成绩成绩2A4B

  目标:名校合作班

  方向:平时成绩2A,中考比较大机会冲击3A,可选名校的合作班,如长郡湘府中学长郡湘府班,麓山滨江实验学校麓山滨江班等等,这些都是和名校有直接合作的,会有部分名校老师授课,相比这些学校的平行班要好太多。每个公办学校都有2种指标,一种是四大名校的,另一种是其他省级示范性高中学校的指标生,部分学校的第二个指标学校是明德周南市实验,也可以尝试报一下。

  ⑥平时成绩1A或者有C的

  目标:普通高中

  这些孩子注意一下指标生,第二个指标学校如果不是明德周南市实验,那么指标生控制线就是6B,想保险一点,可以填报。但是这要注意,有些学校的指标生控制线是6B,甚至比学校的录取线还高,这样的学校就没有填报指标生的必要,直接考更好。

  2. 普初孩子:

  名校有名校的优势,普校也有普校的政策补贴,关于这个,大家了解最多的应该是稻田中学吧,每年的直升生和指标生让雅礼的其他几个托管学校眼红的,这个就是普校孩子要抓住的优惠政策了。

  直升生:这个不是每个学校都有的,但是有的学校千万别错过,你需要在学校保持10%(对口支援)或3%(托管)之前即可,不需要和全市近4w的中考孩子去争,只需要在学校去争取排名前列即可。

  指标生:普校孩子的另一大优势就是指标生,对于名校来说,指标生太过鸡肋,大部分孩子可能都不太愿意填报指标生,因为基本上填报的都是自身能直接考上的,而对于普校孩子来说,那是实实在在的降分,基本上只要达到名校的最低控制线就可以,从往年录取情况来看,普校的指标生大多录不满。此外,普校孩子也要根据自己的实际情况填报适合的指标学校。

  以上都是根据平时成绩来设定孩子的中考目标,但也有不少孩子通过不断地努力,在初三冲刺阶段奋起直追,最后取得傲人成绩的。所以目标是一方面,作为家长,更重要的是在这段时间内,多鼓励自己的孩子,给他们信心,也许就能见证奇迹发生的时刻!

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2019-11-18 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  一、名初跟普初的区别:

  1. 起点和目标

  名初的基础目标是中考6A人数,在这个基础上培养更多可以提前签约四大理实班的学生。

  普初的基础目标是让孩子能够上普高,然后冲击更多的6A。

  2. 教学难度

  名初的在课堂上教学难度是以6A为基础的,课堂进度和深度是为培养能够进入四大名校的理实班的学生(这个也很大程度是名高对旗下初中的重要衡量指标)。

  普初的在课堂上的教学难度比较难达到6A的程度,课外培优主要是培养中考6A的学生为主。如果普初的孩子想切实的感受名初和普初的教学难度区别,可以拿名初的月考试题去做一做,感受一下难度。

  二、名初和普初的孩子应该如何应对中考

  以上我们了解了名初和普初有这些区别,如果想要备战中考,名初和普初的孩子的策略也是有所不同。

  1. 名初孩子:

  名初的学生,确保上课听好课,只要掌握了老师说的,其实5A6A问题不大,参加拓展的目标就是在四大理实上。而且名初一般都有对应的高中,机会比在普初的孩子要多一些。如果孩子在名初读书,家长可以根据孩子的平时成绩来选择孩子的中考目标。

  ①平时成绩稳定6A,且每次月考年级前5%

  目标:当然是直升,除非你不想直升!

  方向:保证孩子每次月考都能稳定取得好成绩,了解学校的直升政策,增加孩子在直升的加分机会(艺术类体育类竞赛,三独,三好学生等等)。

  ②平时成绩基本6A,且理科成绩突出

  目标:本部高中理实班。

  方向:争取努力考到6A,在中考前要特别注意集团的内部签约,这个是进实验班最重要的方式。如集团内竞争激烈(如长郡),没能签到理实班的,可考其他系的理实班。

  ③平时成绩4A2B-5A1B

  目标:冲本部,集团内高中择一二保底。

  方向:现在各大集团的出路都比较完备,如长郡集团有麓山高中部、长郡梅溪湖高中部等,雅礼有南雅高中部。这些学校也都是有签约途径的,比如多少名之前可签本部,多少名签集团高中。如果中考发挥好,可以上本部,中考有失误,也有其他学校的签约打底。

  ④平时成绩3A3B-4A2B

  目标:集团内的次一级高中

  方向:平时成绩3A左右,一般目标可以放在4A的学校,争取看有没有机会签约次一级学校的重点班。

  ⑤平时成绩成绩2A4B

  目标:名校合作班

  方向:平时成绩2A,中考比较大机会冲击3A,可选名校的合作班,如长郡湘府中学长郡湘府班,麓山滨江实验学校麓山滨江班等等,这些都是和名校有直接合作的,会有部分名校老师授课,相比这些学校的平行班要好太多。每个公办学校都有2种指标,一种是四大名校的,另一种是其他省级示范性高中学校的指标生,部分学校的第二个指标学校是明德周南市实验,也可以尝试报一下。

  ⑥平时成绩1A或者有C的

  目标:普通高中

  这些孩子注意一下指标生,第二个指标学校如果不是明德周南市实验,那么指标生控制线就是6B,想保险一点,可以填报。但是这要注意,有些学校的指标生控制线是6B,甚至比学校的录取线还高,这样的学校就没有填报指标生的必要,直接考更好。

  2. 普初孩子:

  名校有名校的优势,普校也有普校的政策补贴,关于这个,大家了解最多的应该是稻田中学吧,每年的直升生和指标生让雅礼的其他几个托管学校眼红的,这个就是普校孩子要抓住的优惠政策了。

  直升生:这个不是每个学校都有的,但是有的学校千万别错过,你需要在学校保持10%(对口支援)或3%(托管)之前即可,不需要和全市近4w的中考孩子去争,只需要在学校去争取排名前列即可。

  指标生:普校孩子的另一大优势就是指标生,对于名校来说,指标生太过鸡肋,大部分孩子可能都不太愿意填报指标生,因为基本上填报的都是自身能直接考上的,而对于普校孩子来说,那是实实在在的降分,基本上只要达到名校的最低控制线就可以,从往年录取情况来看,普校的指标生大多录不满。此外,普校孩子也要根据自己的实际情况填报适合的指标学校。

  以上都是根据平时成绩来设定孩子的中考目标,但也有不少孩子通过不断地努力,在初三冲刺阶段奋起直追,最后取得傲人成绩的。所以目标是一方面,作为家长,更重要的是在这段时间内,多鼓励自己的孩子,给他们信心,也许就能见证奇迹发生的时刻!

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初一

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课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2020长沙中考:不同初中、成绩等级的学生要怎么复习备战中考?
2019-11-18 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:距离长沙中考还剩下200多天,初三的孩子们正在奋力拼搏在一线,作为家长,我们要做好的就是为自己的孩子想好中考的应对之策。客观来讲,在长沙,就读于名初和普初,在基础目标和教学难度上有一定的区别,那么名初和普初的孩子备战中考的策略也是不同的。那么,不同初中、成绩等级的学生要怎么复习备战中考?

  一、名初跟普初的区别:

  1. 起点和目标

  名初的基础目标是中考6A人数,在这个基础上培养更多可以提前签约四大理实班的学生。

  普初的基础目标是让孩子能够上普高,然后冲击更多的6A。

  2. 教学难度

  名初的在课堂上教学难度是以6A为基础的,课堂进度和深度是为培养能够进入四大名校的理实班的学生(这个也很大程度是名高对旗下初中的重要衡量指标)。

  普初的在课堂上的教学难度比较难达到6A的程度,课外培优主要是培养中考6A的学生为主。如果普初的孩子想切实的感受名初和普初的教学难度区别,可以拿名初的月考试题去做一做,感受一下难度。

  二、名初和普初的孩子应该如何应对中考

  以上我们了解了名初和普初有这些区别,如果想要备战中考,名初和普初的孩子的策略也是有所不同。

  1. 名初孩子:

  名初的学生,确保上课听好课,只要掌握了老师说的,其实5A6A问题不大,参加拓展的目标就是在四大理实上。而且名初一般都有对应的高中,机会比在普初的孩子要多一些。如果孩子在名初读书,家长可以根据孩子的平时成绩来选择孩子的中考目标。

  ①平时成绩稳定6A,且每次月考年级前5%

  目标:当然是直升,除非你不想直升!

  方向:保证孩子每次月考都能稳定取得好成绩,了解学校的直升政策,增加孩子在直升的加分机会(艺术类体育类竞赛,三独,三好学生等等)。

  ②平时成绩基本6A,且理科成绩突出

  目标:本部高中理实班。

  方向:争取努力考到6A,在中考前要特别注意集团的内部签约,这个是进实验班最重要的方式。如集团内竞争激烈(如长郡),没能签到理实班的,可考其他系的理实班。

  ③平时成绩4A2B-5A1B

  目标:冲本部,集团内高中择一二保底。

  方向:现在各大集团的出路都比较完备,如长郡集团有麓山高中部、长郡梅溪湖高中部等,雅礼有南雅高中部。这些学校也都是有签约途径的,比如多少名之前可签本部,多少名签集团高中。如果中考发挥好,可以上本部,中考有失误,也有其他学校的签约打底。

  ④平时成绩3A3B-4A2B

  目标:集团内的次一级高中

  方向:平时成绩3A左右,一般目标可以放在4A的学校,争取看有没有机会签约次一级学校的重点班。

  ⑤平时成绩成绩2A4B

  目标:名校合作班

  方向:平时成绩2A,中考比较大机会冲击3A,可选名校的合作班,如长郡湘府中学长郡湘府班,麓山滨江实验学校麓山滨江班等等,这些都是和名校有直接合作的,会有部分名校老师授课,相比这些学校的平行班要好太多。每个公办学校都有2种指标,一种是四大名校的,另一种是其他省级示范性高中学校的指标生,部分学校的第二个指标学校是明德周南市实验,也可以尝试报一下。

  ⑥平时成绩1A或者有C的

  目标:普通高中

  这些孩子注意一下指标生,第二个指标学校如果不是明德周南市实验,那么指标生控制线就是6B,想保险一点,可以填报。但是这要注意,有些学校的指标生控制线是6B,甚至比学校的录取线还高,这样的学校就没有填报指标生的必要,直接考更好。

  2. 普初孩子:

  名校有名校的优势,普校也有普校的政策补贴,关于这个,大家了解最多的应该是稻田中学吧,每年的直升生和指标生让雅礼的其他几个托管学校眼红的,这个就是普校孩子要抓住的优惠政策了。

  直升生:这个不是每个学校都有的,但是有的学校千万别错过,你需要在学校保持10%(对口支援)或3%(托管)之前即可,不需要和全市近4w的中考孩子去争,只需要在学校去争取排名前列即可。

  指标生:普校孩子的另一大优势就是指标生,对于名校来说,指标生太过鸡肋,大部分孩子可能都不太愿意填报指标生,因为基本上填报的都是自身能直接考上的,而对于普校孩子来说,那是实实在在的降分,基本上只要达到名校的最低控制线就可以,从往年录取情况来看,普校的指标生大多录不满。此外,普校孩子也要根据自己的实际情况填报适合的指标学校。

  以上都是根据平时成绩来设定孩子的中考目标,但也有不少孩子通过不断地努力,在初三冲刺阶段奋起直追,最后取得傲人成绩的。所以目标是一方面,作为家长,更重要的是在这段时间内,多鼓励自己的孩子,给他们信心,也许就能见证奇迹发生的时刻!

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