2019长沙中考故事:我和学渣女儿的奋斗历程

  导读:“16年暑假我陪着女儿从外地来长沙上学,在外地女儿就算不上学习好,回来更是有点跟不上。入学考试考完,成绩不好不坏——学校中等。但所在学校可能有点靠后,所以当时跟本不知道集团排名是什么东西。这样一直持续了一个学期,成绩仍旧不上不下...”在此,长沙新东方网对这个2019中考故事进行了整理,以供参考和学习。以下是“我和学渣女儿的奋斗历程:什么时候努力都不晚”。

  初一下学期入学考试成绩还退了几个名次,我知道,在班上老师能关注到的,要么是靠前的,要么是后面的。像我孩子这样的学生,老师很难看到。我主动打电话找了老师,交流了一下,老师很客气很委婉的说,你孩子从能力上说已经尽力了,她要是努力的话,考个6B应该没问题。我们听了以后心里凉了。但更多的是不服,现在才初一,为什么这么早给孩子下定论。当天下午就和孩子很深入的谈了一下(当然没有提及老师说的)只一个劲鼓励她好好学,老师很看好她。果然,期末成绩进步很大,班上一下进步了十几个名次。

  转眼暑假,一天晚上在小区散步,碰到一个比较熟的邻居,听她说起她家孩子文化成绩不好,但通过特长,考上一个比较好的高中。我猛的想到,我家孩子不是也有特长吗?从幼儿园开始就喜欢画画,来长沙为了文化成绩,不得不把唯一的爱好都放掉了。回家和女儿一讲,她也正想利用暑假去学。第二天我们就找了个画室,报了班。画画是她比较喜欢和做得较好的事,这无形之中增加了女儿的自信。

  初二上学期,成绩一直是进步状态,学校也开始排等地和准备生地会考,总分排名还行,等地就不好看了,几乎全是C和B。初二孩子是心理发展比较重要的一年,周围有些孩子开始掉队,班上出现俩极分化了。我很担心女儿也掉队(学习状态),主动去学校找到班主任了解一下近期情况。刚进办公室,还没开始说话,老师把我拉到办公桌旁,从抽屉里拿出一个手机,这手机我是认识的,老师说,XX妈妈,XX现在在课堂上都用手机看言情小说,那个小说都看到400多章了,你竟然还不知道?我当时蒙了(因为下班晚留了部手机在家做通讯用)晚上回家,爆发了,就差动手了。但是这样,对于青春期孩子来说,反而更不想听你的,这样,她明的不来,总是偷偷的,让你更没法。这种状态一直持续了一个学期,娘俩个也相互伤害了一个学期。

  离生地会考还有一个月多一点的一天,我正在厨房忙,女儿走过来问,妈妈,生地A有大概多少人能拿?我从她眼睛里看到了一丝亮光。本来在这一学期的折磨中我就差那么一点点就要放弃她了,当我看到那一丝光亮,我的希望之火一下子复燃了。当天晚上,娘俩就做了个周密的背记计划,恰好那几天学校开了个家长会,还是分层的(我当然是学习差的那一层)。我的性格比较执拗,无论老师怎么说,我总认为我的孩子都不至于那么差(可能老师是想通过渲染紧张来达到家长督促作用),回去依旧是和女儿说老师很看好她,感觉她正在发力。女儿很开心,周末还自己亲手做了小饼干送给老师吃。每天督促生地背记,前几天还好任务轻,越到后面任务越重,但女儿还是坚持住了,最后考试时也只能说和她的付出相匹配吧,她自己已经比较满意了。还计划体育拿多少分可以拿A。

  初三上学期过得很快,一下子进入初中最后一个学期了。女儿的成绩依旧在B和C之间徘徊,偶尔还有D,真是虐伤我,这样的成绩好一点的职高都不会收,这是班主任老师的原话。可能刺激多了,反而内心平静了。每次月考娘俩个都认真的分析,有D时,下次去D,全是C时,下次目标是争取多几个B,这样一步一步的慢慢发现,每次考试虽然大多数是C,但离B线越来越接近了。为了鼓舞女儿的士气,列了个表格,用不同颜色的笔表示出进步的梯度,女儿看了很高兴,信心大增。

  体育考试越来越近,虽然我们也有练习但还是紧张,考试那天,天公作美,再加上超长发挥,体育居然拿了50多分,回来很高兴,这个A稳稳的了。

  5月是个特别的月份,初升高特长生考试几乎都在5月,我先从时间和女儿成绩两方面考虑,筛选了几个不同层次的学校报名,整个5月,我们除了学校上课就是参加特长考试,有时一天考三个学校(美术生考试时间一般是四小时一场),那段时间,总是在赶,不是在路上就是在考场。也是有了这种去外界探索认知的机会,使女儿内心有了很大的震动。最难忘的是去参加md的考试,美丽的校园,高素质的学生,还有那种说不出来的学习氛围,深深的触动着她。回家时已是晚上11点多了,女儿问我,妈妈,md凭文化考,要多少等第能进?我说,4a2b踩线。她听了望着车窗外良久,后来小声说,您说我现在还来得及吗?我听了,热泪盈眶,平复了一下说,来得及,你现在努力怎么会来不及呢?只要你想,并且努力就一定行!从那晚上起,我突然发现女儿不一样了,平时晚上9:30就开始想睡觉了,但从那以后每天晚上都会有计划地刷试卷,学校老师那儿也反馈,会抓住机会问题了。那一个月,我几乎天天都感动得流泪。

  7月2号晚上10点我就坐在电脑前等成绩了,相反女儿躲到房间画画一直不出来,我想,她可能比我更紧张。成绩出来了,虽然没达到md但也远远超过我之前对她的期望,也算是努力过的收获吧。

  通过这次中考,女儿也体会到了只有自己努力,才能有更多的选择,只有更努力,才能选择更优秀的资源。还有努力,什么时候都不会晚。高中是新起点,我想有了这次的体验,她应该会有所改变的。

  最后,我也想说,无论你是什么时候,只要努力,一定会有收获的。

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2019长沙中考故事:我和学渣女儿的奋斗历程

2019-07-24 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:“16年暑假我陪着女儿从外地来长沙上学,在外地女儿就算不上学习好,回来更是有点跟不上。入学考试考完,成绩不好不坏——学校中等。但所在学校可能有点靠后,所以当时跟本不知道集团排名是什么东西。这样一直持续了一个学期,成绩仍旧不上不下...”在此,长沙新东方网对这个2019中考故事进行了整理,以供参考和学习。以下是“我和学渣女儿的奋斗历程:什么时候努力都不晚”。

  初一下学期入学考试成绩还退了几个名次,我知道,在班上老师能关注到的,要么是靠前的,要么是后面的。像我孩子这样的学生,老师很难看到。我主动打电话找了老师,交流了一下,老师很客气很委婉的说,你孩子从能力上说已经尽力了,她要是努力的话,考个6B应该没问题。我们听了以后心里凉了。但更多的是不服,现在才初一,为什么这么早给孩子下定论。当天下午就和孩子很深入的谈了一下(当然没有提及老师说的)只一个劲鼓励她好好学,老师很看好她。果然,期末成绩进步很大,班上一下进步了十几个名次。

  转眼暑假,一天晚上在小区散步,碰到一个比较熟的邻居,听她说起她家孩子文化成绩不好,但通过特长,考上一个比较好的高中。我猛的想到,我家孩子不是也有特长吗?从幼儿园开始就喜欢画画,来长沙为了文化成绩,不得不把唯一的爱好都放掉了。回家和女儿一讲,她也正想利用暑假去学。第二天我们就找了个画室,报了班。画画是她比较喜欢和做得较好的事,这无形之中增加了女儿的自信。

  初二上学期,成绩一直是进步状态,学校也开始排等地和准备生地会考,总分排名还行,等地就不好看了,几乎全是C和B。初二孩子是心理发展比较重要的一年,周围有些孩子开始掉队,班上出现俩极分化了。我很担心女儿也掉队(学习状态),主动去学校找到班主任了解一下近期情况。刚进办公室,还没开始说话,老师把我拉到办公桌旁,从抽屉里拿出一个手机,这手机我是认识的,老师说,XX妈妈,XX现在在课堂上都用手机看言情小说,那个小说都看到400多章了,你竟然还不知道?我当时蒙了(因为下班晚留了部手机在家做通讯用)晚上回家,爆发了,就差动手了。但是这样,对于青春期孩子来说,反而更不想听你的,这样,她明的不来,总是偷偷的,让你更没法。这种状态一直持续了一个学期,娘俩个也相互伤害了一个学期。

  离生地会考还有一个月多一点的一天,我正在厨房忙,女儿走过来问,妈妈,生地A有大概多少人能拿?我从她眼睛里看到了一丝亮光。本来在这一学期的折磨中我就差那么一点点就要放弃她了,当我看到那一丝光亮,我的希望之火一下子复燃了。当天晚上,娘俩就做了个周密的背记计划,恰好那几天学校开了个家长会,还是分层的(我当然是学习差的那一层)。我的性格比较执拗,无论老师怎么说,我总认为我的孩子都不至于那么差(可能老师是想通过渲染紧张来达到家长督促作用),回去依旧是和女儿说老师很看好她,感觉她正在发力。女儿很开心,周末还自己亲手做了小饼干送给老师吃。每天督促生地背记,前几天还好任务轻,越到后面任务越重,但女儿还是坚持住了,最后考试时也只能说和她的付出相匹配吧,她自己已经比较满意了。还计划体育拿多少分可以拿A。

  初三上学期过得很快,一下子进入初中最后一个学期了。女儿的成绩依旧在B和C之间徘徊,偶尔还有D,真是虐伤我,这样的成绩好一点的职高都不会收,这是班主任老师的原话。可能刺激多了,反而内心平静了。每次月考娘俩个都认真的分析,有D时,下次去D,全是C时,下次目标是争取多几个B,这样一步一步的慢慢发现,每次考试虽然大多数是C,但离B线越来越接近了。为了鼓舞女儿的士气,列了个表格,用不同颜色的笔表示出进步的梯度,女儿看了很高兴,信心大增。

  体育考试越来越近,虽然我们也有练习但还是紧张,考试那天,天公作美,再加上超长发挥,体育居然拿了50多分,回来很高兴,这个A稳稳的了。

  5月是个特别的月份,初升高特长生考试几乎都在5月,我先从时间和女儿成绩两方面考虑,筛选了几个不同层次的学校报名,整个5月,我们除了学校上课就是参加特长考试,有时一天考三个学校(美术生考试时间一般是四小时一场),那段时间,总是在赶,不是在路上就是在考场。也是有了这种去外界探索认知的机会,使女儿内心有了很大的震动。最难忘的是去参加md的考试,美丽的校园,高素质的学生,还有那种说不出来的学习氛围,深深的触动着她。回家时已是晚上11点多了,女儿问我,妈妈,md凭文化考,要多少等第能进?我说,4a2b踩线。她听了望着车窗外良久,后来小声说,您说我现在还来得及吗?我听了,热泪盈眶,平复了一下说,来得及,你现在努力怎么会来不及呢?只要你想,并且努力就一定行!从那晚上起,我突然发现女儿不一样了,平时晚上9:30就开始想睡觉了,但从那以后每天晚上都会有计划地刷试卷,学校老师那儿也反馈,会抓住机会问题了。那一个月,我几乎天天都感动得流泪。

  7月2号晚上10点我就坐在电脑前等成绩了,相反女儿躲到房间画画一直不出来,我想,她可能比我更紧张。成绩出来了,虽然没达到md但也远远超过我之前对她的期望,也算是努力过的收获吧。

  通过这次中考,女儿也体会到了只有自己努力,才能有更多的选择,只有更努力,才能选择更优秀的资源。还有努力,什么时候都不会晚。高中是新起点,我想有了这次的体验,她应该会有所改变的。

  最后,我也想说,无论你是什么时候,只要努力,一定会有收获的。

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初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2019长沙中考故事:我和学渣女儿的奋斗历程
2019-07-24 来源:网络整理 作者:长晓视

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  初一下学期入学考试成绩还退了几个名次,我知道,在班上老师能关注到的,要么是靠前的,要么是后面的。像我孩子这样的学生,老师很难看到。我主动打电话找了老师,交流了一下,老师很客气很委婉的说,你孩子从能力上说已经尽力了,她要是努力的话,考个6B应该没问题。我们听了以后心里凉了。但更多的是不服,现在才初一,为什么这么早给孩子下定论。当天下午就和孩子很深入的谈了一下(当然没有提及老师说的)只一个劲鼓励她好好学,老师很看好她。果然,期末成绩进步很大,班上一下进步了十几个名次。

  转眼暑假,一天晚上在小区散步,碰到一个比较熟的邻居,听她说起她家孩子文化成绩不好,但通过特长,考上一个比较好的高中。我猛的想到,我家孩子不是也有特长吗?从幼儿园开始就喜欢画画,来长沙为了文化成绩,不得不把唯一的爱好都放掉了。回家和女儿一讲,她也正想利用暑假去学。第二天我们就找了个画室,报了班。画画是她比较喜欢和做得较好的事,这无形之中增加了女儿的自信。

  初二上学期,成绩一直是进步状态,学校也开始排等地和准备生地会考,总分排名还行,等地就不好看了,几乎全是C和B。初二孩子是心理发展比较重要的一年,周围有些孩子开始掉队,班上出现俩极分化了。我很担心女儿也掉队(学习状态),主动去学校找到班主任了解一下近期情况。刚进办公室,还没开始说话,老师把我拉到办公桌旁,从抽屉里拿出一个手机,这手机我是认识的,老师说,XX妈妈,XX现在在课堂上都用手机看言情小说,那个小说都看到400多章了,你竟然还不知道?我当时蒙了(因为下班晚留了部手机在家做通讯用)晚上回家,爆发了,就差动手了。但是这样,对于青春期孩子来说,反而更不想听你的,这样,她明的不来,总是偷偷的,让你更没法。这种状态一直持续了一个学期,娘俩个也相互伤害了一个学期。

  离生地会考还有一个月多一点的一天,我正在厨房忙,女儿走过来问,妈妈,生地A有大概多少人能拿?我从她眼睛里看到了一丝亮光。本来在这一学期的折磨中我就差那么一点点就要放弃她了,当我看到那一丝光亮,我的希望之火一下子复燃了。当天晚上,娘俩就做了个周密的背记计划,恰好那几天学校开了个家长会,还是分层的(我当然是学习差的那一层)。我的性格比较执拗,无论老师怎么说,我总认为我的孩子都不至于那么差(可能老师是想通过渲染紧张来达到家长督促作用),回去依旧是和女儿说老师很看好她,感觉她正在发力。女儿很开心,周末还自己亲手做了小饼干送给老师吃。每天督促生地背记,前几天还好任务轻,越到后面任务越重,但女儿还是坚持住了,最后考试时也只能说和她的付出相匹配吧,她自己已经比较满意了。还计划体育拿多少分可以拿A。

  初三上学期过得很快,一下子进入初中最后一个学期了。女儿的成绩依旧在B和C之间徘徊,偶尔还有D,真是虐伤我,这样的成绩好一点的职高都不会收,这是班主任老师的原话。可能刺激多了,反而内心平静了。每次月考娘俩个都认真的分析,有D时,下次去D,全是C时,下次目标是争取多几个B,这样一步一步的慢慢发现,每次考试虽然大多数是C,但离B线越来越接近了。为了鼓舞女儿的士气,列了个表格,用不同颜色的笔表示出进步的梯度,女儿看了很高兴,信心大增。

  体育考试越来越近,虽然我们也有练习但还是紧张,考试那天,天公作美,再加上超长发挥,体育居然拿了50多分,回来很高兴,这个A稳稳的了。

  5月是个特别的月份,初升高特长生考试几乎都在5月,我先从时间和女儿成绩两方面考虑,筛选了几个不同层次的学校报名,整个5月,我们除了学校上课就是参加特长考试,有时一天考三个学校(美术生考试时间一般是四小时一场),那段时间,总是在赶,不是在路上就是在考场。也是有了这种去外界探索认知的机会,使女儿内心有了很大的震动。最难忘的是去参加md的考试,美丽的校园,高素质的学生,还有那种说不出来的学习氛围,深深的触动着她。回家时已是晚上11点多了,女儿问我,妈妈,md凭文化考,要多少等第能进?我说,4a2b踩线。她听了望着车窗外良久,后来小声说,您说我现在还来得及吗?我听了,热泪盈眶,平复了一下说,来得及,你现在努力怎么会来不及呢?只要你想,并且努力就一定行!从那晚上起,我突然发现女儿不一样了,平时晚上9:30就开始想睡觉了,但从那以后每天晚上都会有计划地刷试卷,学校老师那儿也反馈,会抓住机会问题了。那一个月,我几乎天天都感动得流泪。

  7月2号晚上10点我就坐在电脑前等成绩了,相反女儿躲到房间画画一直不出来,我想,她可能比我更紧张。成绩出来了,虽然没达到md但也远远超过我之前对她的期望,也算是努力过的收获吧。

  通过这次中考,女儿也体会到了只有自己努力,才能有更多的选择,只有更努力,才能选择更优秀的资源。还有努力,什么时候都不会晚。高中是新起点,我想有了这次的体验,她应该会有所改变的。

  最后,我也想说,无论你是什么时候,只要努力,一定会有收获的。

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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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