导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019中考:如何进入学校?具备这些学习习惯很重要!
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导读:升学是孩子学习生涯中非常重要的转折点,在日常学习中养成良好的学习习惯,不单是为了小学有一个更好的出路,更重要是为了未来的中考、高中做准备。在此,长沙新东方从七个方面整理了一些学习习惯,以供参考和学习。希望广大学生注意查看,真正养成以下学习习惯之后,名校将不再高不可攀。预祝同学们都能进入理想的院校,拥有更广阔的天空。
1. 预习和复习
课前预习能让孩子把遇到的新问题带到课堂上去,这样不仅培养了孩子的自学能力,也能提高听课效率和兴趣。课后复习是为了防止遗忘,巩固所学的知识。
2. 独立解决问题
如果孩子在学习上遇到了困难,家长要鼓励孩子先独立解决。实在解决不了的时候家长也不能一手包办或者直接给答案,应该指导孩子一步步去寻找答案,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
3. 认真书写
良好的书写习惯不仅仅影响孩子的卷面分。像数学等学科,一个数字、一个符号,对整个解题过程和最终结果也至关重要。不好的书写习惯,在平时作业或者考试过程中,也很可能影响孩子的正确率和最终得数。
4. 记笔记和整理笔记
记笔记有助于抓住老师课堂内容的重点。因课堂时间限制,有时笔记记的比较凌乱,需要课后再整理,其实整理过程也是一个很有效的复习过程,而且还能锻炼孩子的分析、归纳的能力。
5. 重视错题
将日常作业和考试中的错题收集起来,针对不足的知识点进行查漏补缺。也要不定时的翻看错题本,以警示自己,避免出现同类错误。
6. 积极阅读和写作
阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
7. 有条理
做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。
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1. 预习和复习
课前预习能让孩子把遇到的新问题带到课堂上去,这样不仅培养了孩子的自学能力,也能提高听课效率和兴趣。课后复习是为了防止遗忘,巩固所学的知识。
2. 独立解决问题
如果孩子在学习上遇到了困难,家长要鼓励孩子先独立解决。实在解决不了的时候家长也不能一手包办或者直接给答案,应该指导孩子一步步去寻找答案,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
3. 认真书写
良好的书写习惯不仅仅影响孩子的卷面分。像数学等学科,一个数字、一个符号,对整个解题过程和最终结果也至关重要。不好的书写习惯,在平时作业或者考试过程中,也很可能影响孩子的正确率和最终得数。
4. 记笔记和整理笔记
记笔记有助于抓住老师课堂内容的重点。因课堂时间限制,有时笔记记的比较凌乱,需要课后再整理,其实整理过程也是一个很有效的复习过程,而且还能锻炼孩子的分析、归纳的能力。
5. 重视错题
将日常作业和考试中的错题收集起来,针对不足的知识点进行查漏补缺。也要不定时的翻看错题本,以警示自己,避免出现同类错误。
6. 积极阅读和写作
阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
7. 有条理
做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。
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