导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019中考:中等生如何逆袭进入学校高中?
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导读:中等生,一个很尴尬的成绩段,重点高中够不上、太一般的高中又不甘心去,在备考阶段,这样的学生其实最纠结。但其实,中等生其实完全有可能拿高分,具体怎么拿?在此,长沙新东方从“中等生完全可以拿高分”、“为什么大多数中等生分数不高”两个方面进行了梳理。简单来说,中等生想要逆袭进名校高中,这几项技能必不可少。
1. 中等生完全可以拿高分
每年中考成绩出来后,总会有那么几个中等生取得出人意料的好成绩!所以,中等生是有可能考高分的。
长沙中考的题目分为基础题、较难题和难题,难题的所占的比例大概只有20%左右,只要将基础题和中等题全部拿下,就已经把将近大部分的分收入囊中了,而那些难题,中等生也并非一分都拿不到!
2. 为什么大多数中等生分数不高?
基础不牢固
相当大比例的中等生,虽然对课本基本熟悉,但是学习没有自主规划、不注重梳理巩固知识体系,通常是老师带到哪里就走到哪里,明明认识到这个章节的部分知识点还没能完全消化,但总想留到以后再解决,积累的问题越来越多,到考试的时候问题一窝蜂涌现,毫无招架之力。
其实出现这种问题,跟效率不高有关,应付老师安排的学习任务就很吃力了,没有精力去思考当前存在的问题,也就没有对应的学习规划了。
做题时生搬硬套,不能融会贯通
这类同学平时习惯于跟着老师的讲解去思考,一到独立做题的时候,脱离了“拐杖”就“不会走路了”。
不会自主分析题干、联系知识点去解决问题,看到题目的第一反应是匹配以往做过的相似题,希望能把大脑里存储的解题思路翻出来。题型稍微变换一下,就开始慌了,完全找不到做题的突破点。
简而言之,这类同学平时也努力了,但是缺乏独立思考、分析题目的能力。
容易自我怀疑,心理素质不过关
有的同学因为短期内成绩无法提高,就开始焦虑,把本该投入到学习上的精力都用来自我怀疑了,学习就更没有效率。由于效率低,考前没有复习到位,最终成绩不理想,自我怀疑更加重了。所以在遇到问题的时候,要学会及时寻求帮助,找老师或者班里的学霸都可以,千万不要自己一直纠结。
空有小聪明,不注重基础
这类学生通常比较善于思考,喜欢钻研问题。但是不够稳重,成绩起伏较大,学习过程中不重视巩固基础,甚至“小看”基础题,经常会在大题上突然迸发出“灵感火花”,难题出乎意料地做对了,但是小题却频频出错。如果能把基础和做题细节重视起来,这类同学潜力是非常大的。
3.中等生如何在短期内提高?
第一,回归课本,巩固基础!
基础不好的同学要先以课本为主,以中等题、简单题为辅,逐渐吃透知识点,也渐渐提高信心。
只要把基础抓好,考试时除了一些较难的题目,基本上都可以拿下,分数的高低仅仅剩下发挥的问题。当基础复习差不多以后,要转变为以题为主导,充分利用试题去巩固提升。
第二,充分利用试题!
简单题、中等题可以检验自己的基础知识体系,所以在做题时,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己独立动手做,把做题过程中暴露出的知识掌握薄弱的地方总结出来,进行集中的复习巩固,通过“复习-做题检验-总结-复习-做题检验”的不断循环,让知识体系越来越牢固。
另外,在做难题时没有思路可以参考答案,但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想。
第三,循序渐进,切忌急躁!
由于每个人的情况不同,有时候复习的进度、掌握情况并不能完全应付一场考试,考试时会发现没有复习到或没有复习好的部分丢分严重,但是已经复习过的版块,却大多能够拿下,这就是进步~ 不要用一时的分数高低作为衡量标准,复习要循序渐进,不要急躁。
第四,塑造强科!
在巩固各科基础的过程中,要找到自己的强科,如果有一科的成绩能够达到优秀,那么对中等生来说,总分又会提升不少,还有希望升入更好的重点高中!
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1. 中等生完全可以拿高分
每年中考成绩出来后,总会有那么几个中等生取得出人意料的好成绩!所以,中等生是有可能考高分的。
长沙中考的题目分为基础题、较难题和难题,难题的所占的比例大概只有20%左右,只要将基础题和中等题全部拿下,就已经把将近大部分的分收入囊中了,而那些难题,中等生也并非一分都拿不到!
2. 为什么大多数中等生分数不高?
基础不牢固
相当大比例的中等生,虽然对课本基本熟悉,但是学习没有自主规划、不注重梳理巩固知识体系,通常是老师带到哪里就走到哪里,明明认识到这个章节的部分知识点还没能完全消化,但总想留到以后再解决,积累的问题越来越多,到考试的时候问题一窝蜂涌现,毫无招架之力。
其实出现这种问题,跟效率不高有关,应付老师安排的学习任务就很吃力了,没有精力去思考当前存在的问题,也就没有对应的学习规划了。
做题时生搬硬套,不能融会贯通
这类同学平时习惯于跟着老师的讲解去思考,一到独立做题的时候,脱离了“拐杖”就“不会走路了”。
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3.中等生如何在短期内提高?
第一,回归课本,巩固基础!
基础不好的同学要先以课本为主,以中等题、简单题为辅,逐渐吃透知识点,也渐渐提高信心。
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简单题、中等题可以检验自己的基础知识体系,所以在做题时,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己独立动手做,把做题过程中暴露出的知识掌握薄弱的地方总结出来,进行集中的复习巩固,通过“复习-做题检验-总结-复习-做题检验”的不断循环,让知识体系越来越牢固。
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