高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

家庭教育的重要性:培养自律的孩子,多少岁是关键?

2018-12-03 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:自律,这个词语这几年被越来越重视起来。孩子们要学会自律,因为它能帮助你去面对这苦难重重的人生。自律当然是痛苦的,比如你的各种欲望,都会跟你的意志力对抗。特别是心智还没成熟、意志力薄弱的时候,反抗更为激烈。但是家长们会一直陪着孩子,一起走过。在此,长沙新东方整理了自律相关的内容,以供参考和学习。以下是“培养自律的孩子,多少岁是关键?”

  01

  自律,这个词语这几年被越来越重视起来。

  有人会问它跟孩子有什么关系呢,难道要一个天性需要解放的孩子去自律?

  其实,这样的担忧只是看到了约束的一面,却忽视了自律的本质。

  自律的本质并非束缚人的天性,而只是帮助一个人进行自我管理,反而有利于认识并且释放真正的自我。

  只是,要一个孩子去自我管理谈何容易?

  你看那些烟酒上瘾的大人,要他戒掉烟酒,简直要了命一样。

  他们甚至跟你说,“不抽烟喝酒,那活着有什么意义?”

  你还能说什么呢?

  可以这样说,培养孩子的自律比培养大人自律要容易。

  而且培养年龄小的孩子自律比培养年龄大的孩子要容易。

  所以,培养孩子的自律,要尽早。

  02

  培养孩子的自律,几岁是关键?

  在谈论年龄前,我们先看看目标。

  如果要让孩子学会自我管理,就得先明白自律的一条原则:先承受痛苦,再享受快乐。

  那在生命的前三年,肯定不是合适的时机。

  因为0-3岁,孩子需要父母倾注大量的爱。

  而且这个时候,你让孩子明白这个道理,也不是一件容易的事。

  他们需要的爱都没有满足,你告诉他要去先承受痛苦?

  精神分析心理学认为,童年父母与孩子的关系决定孩子一生的性格命运。

  母婴关系则是重中之重,决定孩子最基本的安全感和存在感。

  生命的底色是幸福或者不幸,3岁之前便已奠定。

  所以在头几年,可以尽情地去爱孩子,培养亲子间的亲密关系。

  只是注意别打着爱的旗号去溺爱孩子,养成坏习惯。

  爱与规矩并不冲突。

  而到了3-6岁的时候,是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。

  这个时候,孩子的自我管理开始萌芽。

  他们会开始表现出强烈地证明自己能力的意愿。

  而且开始在游戏中制定规则,并且乐于接受管束,不像两岁时那样觉得自己是天下第一了。

  这个年龄的孩子各种能力都开始发展了起来。

  可以理解你的指令,并且能顺畅表达自己的想法。

  03

  培养孩子的自律,父母在其中起到了什么样的作用?

  给大家几个建议:

  1.首先父母要努力自律,管理情绪,做出榜样。

  自律的形成,并非来自严厉的管束,而是来自爱。

  因为很多时候,我们发脾气,并非出于教育的目的。

  而仅仅是发泄一下自己心中的不满和焦虑的情绪。

  真正的自律来自榜样的示范、爱与陪伴、尊重。

  比如你爱一部剧,可以在孩子睡着后追一会。

  不要带着孩子一起追啊!

  因为孩子一闹,你肯定会妥协,让他看动画片,而且很难管束。

  2. 其次给孩子足够的安全感,能遵守承诺。

  真正能自律的人,一定是童年对父母的依恋得到足够满足的孩子。

  我曾见到一个亲戚的孩子,他的爸爸对他非常严格,经常对他的行为指指点点。

  特别是他爸妈离婚之后,家里的情况更加糟糕。

  爸爸的脾气更坏了,甚至在喝酒之后对他大打出手。

  后来他开始逃课、早恋,在外边混。

  有一次。我遇到他在一个亲戚家做客,跟他聊了一会。

  “你马上要毕业了,有什么打算呢?”

  “没打算,未来对我来说太遥远了。”

  当时我的心情很沉重。

  他的内心从来就没有感受到安全,他拿什么勇气来扛眼前的苦,又有什么勇气来等待姗姗而来的未来呢?

  对这种孩子来说,他们无法形成自律,因为他们不敢去等待,也不敢去相信。

  3. 父母能忍住,让孩子自己做自己的主人

  孩子能做的事,鼓励孩子去做,千万不要去代替。

  因为你的替代,只会打破孩子的自我管理。

  还有很多的孩子,根本就没有机会自我管理。

  凡事都交给了父母去安排,还需要自我管理干什么呢?

  这样的孩子,就无法发展出自我管理的能力,也很难独立起来。

  04

  当有一天,孩子问我们,为什么要自律?

  我的答案是:孩子,你不可能天天快乐,也不会一生都快乐幸福。

  总是会有一些问题和麻烦找上你。

  我希望给你一颗积极、温暖、勇敢的心灵。

  而且你要学会自律,因为它能帮助你去面对这苦难重重的人生。

  自律当然是痛苦的,比如你的各种欲望,都会跟你的意志力对抗。

  特别是心智还没成熟、意志力薄弱的时候,反抗更为激烈。

  但是我会一直陪着你,一起走过。

  延伸阅读

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      01

      自律,这个词语这几年被越来越重视起来。

      有人会问它跟孩子有什么关系呢,难道要一个天性需要解放的孩子去自律?

      其实,这样的担忧只是看到了约束的一面,却忽视了自律的本质。

      自律的本质并非束缚人的天性,而只是帮助一个人进行自我管理,反而有利于认识并且释放真正的自我。

      只是,要一个孩子去自我管理谈何容易?

      你看那些烟酒上瘾的大人,要他戒掉烟酒,简直要了命一样。

      他们甚至跟你说,“不抽烟喝酒,那活着有什么意义?”

      你还能说什么呢?

      可以这样说,培养孩子的自律比培养大人自律要容易。

      而且培养年龄小的孩子自律比培养年龄大的孩子要容易。

      所以,培养孩子的自律,要尽早。

      02

      培养孩子的自律,几岁是关键?

      在谈论年龄前,我们先看看目标。

      如果要让孩子学会自我管理,就得先明白自律的一条原则:先承受痛苦,再享受快乐。

      那在生命的前三年,肯定不是合适的时机。

      因为0-3岁,孩子需要父母倾注大量的爱。

      而且这个时候,你让孩子明白这个道理,也不是一件容易的事。

      他们需要的爱都没有满足,你告诉他要去先承受痛苦?

      精神分析心理学认为,童年父母与孩子的关系决定孩子一生的性格命运。

      母婴关系则是重中之重,决定孩子最基本的安全感和存在感。

      生命的底色是幸福或者不幸,3岁之前便已奠定。

      所以在头几年,可以尽情地去爱孩子,培养亲子间的亲密关系。

      只是注意别打着爱的旗号去溺爱孩子,养成坏习惯。

      爱与规矩并不冲突。

      而到了3-6岁的时候,是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。

      这个时候,孩子的自我管理开始萌芽。

      他们会开始表现出强烈地证明自己能力的意愿。

      而且开始在游戏中制定规则,并且乐于接受管束,不像两岁时那样觉得自己是天下第一了。

      这个年龄的孩子各种能力都开始发展了起来。

      可以理解你的指令,并且能顺畅表达自己的想法。

      03

      培养孩子的自律,父母在其中起到了什么样的作用?

      给大家几个建议:

      1.首先父母要努力自律,管理情绪,做出榜样。

      自律的形成,并非来自严厉的管束,而是来自爱。

      因为很多时候,我们发脾气,并非出于教育的目的。

      而仅仅是发泄一下自己心中的不满和焦虑的情绪。

      真正的自律来自榜样的示范、爱与陪伴、尊重。

      比如你爱一部剧,可以在孩子睡着后追一会。

      不要带着孩子一起追啊!

      因为孩子一闹,你肯定会妥协,让他看动画片,而且很难管束。

      2. 其次给孩子足够的安全感,能遵守承诺。

      真正能自律的人,一定是童年对父母的依恋得到足够满足的孩子。

      我曾见到一个亲戚的孩子,他的爸爸对他非常严格,经常对他的行为指指点点。

      特别是他爸妈离婚之后,家里的情况更加糟糕。

      爸爸的脾气更坏了,甚至在喝酒之后对他大打出手。

      后来他开始逃课、早恋,在外边混。

      有一次。我遇到他在一个亲戚家做客,跟他聊了一会。

      “你马上要毕业了,有什么打算呢?”

      “没打算,未来对我来说太遥远了。”

      当时我的心情很沉重。

      他的内心从来就没有感受到安全,他拿什么勇气来扛眼前的苦,又有什么勇气来等待姗姗而来的未来呢?

      对这种孩子来说,他们无法形成自律,因为他们不敢去等待,也不敢去相信。

      3. 父母能忍住,让孩子自己做自己的主人

      孩子能做的事,鼓励孩子去做,千万不要去代替。

      因为你的替代,只会打破孩子的自我管理。

      还有很多的孩子,根本就没有机会自我管理。

      凡事都交给了父母去安排,还需要自我管理干什么呢?

      这样的孩子,就无法发展出自我管理的能力,也很难独立起来。

      04

      当有一天,孩子问我们,为什么要自律?

      我的答案是:孩子,你不可能天天快乐,也不会一生都快乐幸福。

      总是会有一些问题和麻烦找上你。

      我希望给你一颗积极、温暖、勇敢的心灵。

      而且你要学会自律,因为它能帮助你去面对这苦难重重的人生。

      自律当然是痛苦的,比如你的各种欲望,都会跟你的意志力对抗。

      特别是心智还没成熟、意志力薄弱的时候,反抗更为激烈。

      但是我会一直陪着你,一起走过。

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      第32届中学生化学竞赛湖南省代表名单公布

      2018年五大学科竞赛省队情况出炉,四大名校瞩目!

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