导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019中考经验分享:放弃直升,跨系进入长郡理实班
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导读:“先说一些我们的情况,孩子之前在非长郡系的一所优质民办初中,但是她一直有一个长郡梦。其实孩子的成绩在年级算是拔尖的,学校也曾进行过各种形式的挽留,可她性格很倔,为了心中的白月光,放弃了摆在眼前的一切优惠,去争取她想要的结果。作为家长,虽然担心,但是还是对我们的女儿保持一贯的信心,最后她也是不负所望,今年9月份顺利进入长郡理实班学习。”以下便是这位女生初三学习经验分享。
“中考前夕的家庭会议”
初二进初三的那个暑假,我们全家开了一次家庭会议,主题是给孩子定下中考目标。会议从下午12点半一直进行到17点,我们进行了一场“保守派”与“闯荡派”激烈的唇枪舌战。原因是,我和孩子爸想让孩子通过直升政策平稳进入集团内高中本部读书,当时她的成绩确实是可以争取到。但是孩子因为很崇拜邻居一个长郡学姐,一直梦想着跟邻居女儿一样去长郡本部读高中。最后的结果是,她说服了我们。
其实无所谓说不说服,中考定目标最终还是要尊重孩子的愿望,在不违反原则的情况下,我们做家长的只能是无条件地支持。事实证明,女儿为她做出的决定付出了很大的努力。
“周旋于理实班招生,月考成绩急速下滑”
定下目标之后,孩子就开始参加长郡的各种理实班招生活动。因为她的竞赛基础比较薄弱,所以面对这种难度比较大的题目还是不太适应。进入初三的前两个月,她分别参加了两个机构组织的推优活动,都以失败告终。而与此同时,因为过渡沉迷于刷理实班题,没有好好准备月考,初三的第一次月考和期中考试成绩明显下降。
那段时间我们家的气氛都很沉重,我和孩子爸也不敢去多问她的学习和成绩,生怕一不小心就点爆她心里的雷,每个人说话都是小心翼翼。这种情绪一直延续到了那一年的春节。我跟孩子之间展开了一场推心置腹的对话。
我说出了我们对她的要求,并没有一定要进理实班,反而希望她能够多多把心思放在中考上,如果中考6A,咱们一样有机会争取进重点班。孩子一直也是怕辜负我们的期待,那天聊天的时候,我故作轻松的姿态,女儿说着说着却哭了,我才知道,她给自己的压力真的很大。
这一次谈话之后,我们达成了共识,巩固基础,以中考为重。理实班有机会就去参加,没考上不要紧,就当练练手。家里的气氛慢慢恢复如往常。
“2018是收获的一年”
2018年的春天,关于中考的各种政策都出来了。因为孩子几次月考的综合成绩排名还不错,也进入了学校的直升名单。根据孩子的意愿,我们放弃了这次直升的机会。老师多次找孩子谈话,想要她去集团高中本部读书。不可否认,直升确实对我们来说诱惑很大,而且那个时候孩子理实班也没有落定,我就开始在心里打鼓,如果能进本部理实班,是不是应该调整一下目标呢?
只有女儿一直坚定着,在长郡中考前最后一次理实班活动中,初赛-决赛一路拿到签约。可是并没有带来多大的喜悦,因为马上就中考了,能不能拿到6A,我们都为她捏把汗!
冲刺中考的最后一段时间,她班上有的同学已经放松了,因为其实都那个阶段了,考得好不好都看临场发挥了。可是我孩子每天绷得很紧,早上5点半起来背记,晚上学习到深夜,我和孩子爸每天晚上轮流陪她,有时候11点半,有时候12点。
其实最后她拿到6A,我和他爸已经不意外了,因为是她应得的呀!查到成绩的那一刻,我很感动地跟我孩子说了一句“妈妈为你骄傲!”。
现在身边有一些低一年级的家长也在咨询我关于升高中跨系的事情,我最后再给大家总结几点:
1. 学校不会因为你是某个集团的就优先录取,也不会因为你不是某个集团的而不录取。中考录取完全是看中考成绩和你的志愿填报情况,所以跨系无任何难度,想跨就可以跨。
2. 在集团内肯定还是比集团外的有优惠,这个优惠就体现在签约重点班上,集团内有直升签约有指标生签约还有理科实验班签约,这些都比集团外要容易获得。站在家长的角度来看,要对孩子进行理性的引导,跟跨不跨系相比,进重点班更重要,要多方面权衡。
3. 一定要尊重孩子自己的想法。跨不跨系都是更多是心理问题,有的孩子有自己向往的学校并愿意为之去争取,有的孩子一定要进入本部,在熟悉的集团内发展,都可以理解。尊重孩子自己的决定,并且相信他们会为了自己的决定负责,我们家长要做的更多是情绪疏导。
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“中考前夕的家庭会议”
初二进初三的那个暑假,我们全家开了一次家庭会议,主题是给孩子定下中考目标。会议从下午12点半一直进行到17点,我们进行了一场“保守派”与“闯荡派”激烈的唇枪舌战。原因是,我和孩子爸想让孩子通过直升政策平稳进入集团内高中本部读书,当时她的成绩确实是可以争取到。但是孩子因为很崇拜邻居一个长郡学姐,一直梦想着跟邻居女儿一样去长郡本部读高中。最后的结果是,她说服了我们。
其实无所谓说不说服,中考定目标最终还是要尊重孩子的愿望,在不违反原则的情况下,我们做家长的只能是无条件地支持。事实证明,女儿为她做出的决定付出了很大的努力。
“周旋于理实班招生,月考成绩急速下滑”
定下目标之后,孩子就开始参加长郡的各种理实班招生活动。因为她的竞赛基础比较薄弱,所以面对这种难度比较大的题目还是不太适应。进入初三的前两个月,她分别参加了两个机构组织的推优活动,都以失败告终。而与此同时,因为过渡沉迷于刷理实班题,没有好好准备月考,初三的第一次月考和期中考试成绩明显下降。
那段时间我们家的气氛都很沉重,我和孩子爸也不敢去多问她的学习和成绩,生怕一不小心就点爆她心里的雷,每个人说话都是小心翼翼。这种情绪一直延续到了那一年的春节。我跟孩子之间展开了一场推心置腹的对话。
我说出了我们对她的要求,并没有一定要进理实班,反而希望她能够多多把心思放在中考上,如果中考6A,咱们一样有机会争取进重点班。孩子一直也是怕辜负我们的期待,那天聊天的时候,我故作轻松的姿态,女儿说着说着却哭了,我才知道,她给自己的压力真的很大。
这一次谈话之后,我们达成了共识,巩固基础,以中考为重。理实班有机会就去参加,没考上不要紧,就当练练手。家里的气氛慢慢恢复如往常。
“2018是收获的一年”
2018年的春天,关于中考的各种政策都出来了。因为孩子几次月考的综合成绩排名还不错,也进入了学校的直升名单。根据孩子的意愿,我们放弃了这次直升的机会。老师多次找孩子谈话,想要她去集团高中本部读书。不可否认,直升确实对我们来说诱惑很大,而且那个时候孩子理实班也没有落定,我就开始在心里打鼓,如果能进本部理实班,是不是应该调整一下目标呢?
只有女儿一直坚定着,在长郡中考前最后一次理实班活动中,初赛-决赛一路拿到签约。可是并没有带来多大的喜悦,因为马上就中考了,能不能拿到6A,我们都为她捏把汗!
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其实最后她拿到6A,我和他爸已经不意外了,因为是她应得的呀!查到成绩的那一刻,我很感动地跟我孩子说了一句“妈妈为你骄傲!”。
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1. 学校不会因为你是某个集团的就优先录取,也不会因为你不是某个集团的而不录取。中考录取完全是看中考成绩和你的志愿填报情况,所以跨系无任何难度,想跨就可以跨。
2. 在集团内肯定还是比集团外的有优惠,这个优惠就体现在签约重点班上,集团内有直升签约有指标生签约还有理科实验班签约,这些都比集团外要容易获得。站在家长的角度来看,要对孩子进行理性的引导,跟跨不跨系相比,进重点班更重要,要多方面权衡。
3. 一定要尊重孩子自己的想法。跨不跨系都是更多是心理问题,有的孩子有自己向往的学校并愿意为之去争取,有的孩子一定要进入本部,在熟悉的集团内发展,都可以理解。尊重孩子自己的决定,并且相信他们会为了自己的决定负责,我们家长要做的更多是情绪疏导。
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