导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙:聪明家长都这样检查孩子学习!真后悔现在才知道
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导读:学校里的课程父母插不上手,那辅导孩子写作业就非常关键了。与让孩子主动写作业比起来,辅导家庭作业是更让很多家长头疼的事情。在此,长沙新东方整理了一些孩子写作业时的现象及大部分家长面对的问题,同时给出了合理的解决方法,以供参考和学习。聪明家长都这样检查孩子作业!知道的还不算太晚!各位家长快跟着小编来学习一下吧!
01
面对以下现象,家长常常感到手足无措
1.孩子写作业不主动。
2.东张西望,作业不专心,磨磨蹭蹭耗时间,做事没效率。
3.不独立思考,遇到问题马上求救。
4.凑合应付,学习不积极,作业完成万事大吉,不检查,老师布置以外的练习,一点都不想做。
有一个母亲经常盯着孩子做作业,孩子做慢了就吼:“快做,没见过像你这么慢的!”孩子加快了速度,可她又说:“字怎么写得这么差,还出了差错!”
孩子于是放慢了速度,然而这位母亲又沉不住气了:“这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨的孩子!”最后只要母亲在旁边,孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。
这样只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣,不仅作业无法完成好, 而且学习成绩也会下降。
02
如何帮助孩子更好地做题
告诉孩子端正学习态度
爸爸妈妈必须尽心尽职地上班,完成本职工作,这叫责任;你做学生的,每天保质保量,按时完成作业,这也叫做责任,这是你必须要做到的,没有任何可以讨价还价的余地。
有的家长对老师布置的作业不理解,不是埋怨题出得不好,就是指责作业布置得太多,当着孩子的面贬低教师,这是极其危险的。
努力提高孩子兴趣,引导孩子
拿放大镜找孩子的优点,尽可能地肯定孩子。也许孩子本不打算马上做作业,你真诚地夸孩子有责任感,长大了,在称赞面前,孩子一般会改变自己、克制自己。孩子作业完成了,要让孩子玩一会儿,不要鞭打快牛。
监督孩子一心一意地做作业
有的孩子写作业时没有专心投入,解决这一问题可以采取以下策略:
1.告诉孩子高效学习的好处。开展一分钟抄写,一分钟记忆,一分钟速算等学习竞赛。
2.营造学习的氛围。孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西;孩子在做作业时候,家长不要去打扰孩子。
3.和孩子一起预定作业的时间,培养孩子的效率观念。
合理安排作业
能在学校里完成的就不要都带到家里;放学后不要先去玩,等到精力耗得差不多的时候才去做作业。
在做作业的时候要看清题目。审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或者没有按照题目的要求去做。
做作业时遇到不会的题目,可以先绕过去,先做会做的题,不要停在那里消耗时间。
注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度变慢的现象,这时候孩子的学习效率就会下降,错误率就会增高,如果此时让孩子得到适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
先复习后做作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法等,是要让学生更好地巩固所学的知识。
如果课堂知识没有掌握,所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
经常检查孩子作业
家长经常检查孩子的作业可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握得牢不牢,有没有学习困难等,都可以从孩子的作业中有所反映。
检查作业还可以有效地督促孩子的学习。如果家长能时不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形之中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
适当帮助孩子
有的孩子学习上的欠账太多,很多作业根本不会做,做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重。
对于这类孩子,家长应当耐心地帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有弄明白的东西,只好由家长在家里帮他及时补上。争取不要让孩子的学习再出现新的欠账,但是,一定要记住:作业可督促,不能代替。
多鼓励少指责,家长应正视孩子的能力,当孩子课后不会做作业时,不要一味责罚, 而应当鼓励孩子克服学习上的困难。
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01
面对以下现象,家长常常感到手足无措
1.孩子写作业不主动。
2.东张西望,作业不专心,磨磨蹭蹭耗时间,做事没效率。
3.不独立思考,遇到问题马上求救。
4.凑合应付,学习不积极,作业完成万事大吉,不检查,老师布置以外的练习,一点都不想做。
有一个母亲经常盯着孩子做作业,孩子做慢了就吼:“快做,没见过像你这么慢的!”孩子加快了速度,可她又说:“字怎么写得这么差,还出了差错!”
孩子于是放慢了速度,然而这位母亲又沉不住气了:“这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨的孩子!”最后只要母亲在旁边,孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。
这样只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣,不仅作业无法完成好, 而且学习成绩也会下降。
02
如何帮助孩子更好地做题
告诉孩子端正学习态度
爸爸妈妈必须尽心尽职地上班,完成本职工作,这叫责任;你做学生的,每天保质保量,按时完成作业,这也叫做责任,这是你必须要做到的,没有任何可以讨价还价的余地。
有的家长对老师布置的作业不理解,不是埋怨题出得不好,就是指责作业布置得太多,当着孩子的面贬低教师,这是极其危险的。
努力提高孩子兴趣,引导孩子
拿放大镜找孩子的优点,尽可能地肯定孩子。也许孩子本不打算马上做作业,你真诚地夸孩子有责任感,长大了,在称赞面前,孩子一般会改变自己、克制自己。孩子作业完成了,要让孩子玩一会儿,不要鞭打快牛。
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有的孩子写作业时没有专心投入,解决这一问题可以采取以下策略:
1.告诉孩子高效学习的好处。开展一分钟抄写,一分钟记忆,一分钟速算等学习竞赛。
2.营造学习的氛围。孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西;孩子在做作业时候,家长不要去打扰孩子。
3.和孩子一起预定作业的时间,培养孩子的效率观念。
合理安排作业
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在做作业的时候要看清题目。审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或者没有按照题目的要求去做。
做作业时遇到不会的题目,可以先绕过去,先做会做的题,不要停在那里消耗时间。
注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度变慢的现象,这时候孩子的学习效率就会下降,错误率就会增高,如果此时让孩子得到适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
先复习后做作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法等,是要让学生更好地巩固所学的知识。
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