2018年初中两难选择:当“鸡头”还是做“凤尾”(附家长观点)

2018-10-16 来源: 网络整理 作者: 长晓视

  导读:2019小升初已经开始了,对于成绩比较好的牛娃来说,选择学校没什么愁的,直接定位一类或者自己心仪的目标学校就行。但对于中等生和普娃来说,冲刺一类可能有点费劲,即便进了一类,成绩可能在班上也并不是特别突出。进二类虽然不难,未来在班上成绩可能也比较靠前,但又有点不甘心。这个时候就出现了“传说中”的到底在一类当“凤尾”,还是在二类当“鸡头”的纠结。以下是一些家长观点的集合,以供参考。

  至于到底如何选择,大家可以参考下下面的观点:

  @曹小宏杰爸:是做"鸡头",还是"凤尾",对于孩子成绩好,又不是牛娃的家长来说确实是两难决择。一、一类名校有良好的生源和金字招牌。有良好的学习氛围和有利的高中升学愿景,这是很多家长看重的。二、现在的名校是此名校非彼名校,名校过度扩张,导致管理和师资跟不上,往往一个骨干老师带几个实习老师,教学质量已今非昔比。而二类学校现在也奋起直追,学校都在尝试分层教学,老师压力也巨增,所以老师不搞好都不行。并且二类学校6A率数字上不好看,实际上ZDB6A率远远高过一类的平行班,所以怎么选还是看班型。

  @dengjiaqi88:去一类当凤尾还是在非一类当鸡头,具体问题具体分析吧。家长需要结合孩子实际情况和你们家的择校侧重点选择。如果孩子抗压能力不错,遇强则强,选择一类当凤尾也可能逆袭。如果在乎师资、希望孩子得到老师更多的鼓励和关注,那就去当鸡头比较好。根据孩子情况选择适合他的学校和班级,孩子才能把自己的潜能发挥到最大,学习才不会走弯路。

  @微笑向暖:鸡头不一定一直处在鸡头的位置,凤尾也不一定一直处在凤尾的位置,孩子的学习成绩是动态变化的。我觉得与其纠结选择当鸡头还是当凤尾,不如多花点时间去了解下学校到底如何。选择一所学风更好的学校,无论孩子成绩如何,同学之间不会鄙视,老师也都会关注,只要孩子努力了就值得鼓励和尊重,这种状态才是最好的。因此,不纠结头和尾,关注学校的学风和孩子的学习状态,才是最好的。

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2018年初中两难选择:当“鸡头”还是做“凤尾”(附家长观点)
2018-10-16 来源: 网络整理 作者: 长晓视

  导读:2019小升初已经开始了,对于成绩比较好的牛娃来说,选择学校没什么愁的,直接定位一类或者自己心仪的目标学校就行。但对于中等生和普娃来说,冲刺一类可能有点费劲,即便进了一类,成绩可能在班上也并不是特别突出。进二类虽然不难,未来在班上成绩可能也比较靠前,但又有点不甘心。这个时候就出现了“传说中”的到底在一类当“凤尾”,还是在二类当“鸡头”的纠结。以下是一些家长观点的集合,以供参考。

  至于到底如何选择,大家可以参考下下面的观点:

  @曹小宏杰爸:是做"鸡头",还是"凤尾",对于孩子成绩好,又不是牛娃的家长来说确实是两难决择。一、一类名校有良好的生源和金字招牌。有良好的学习氛围和有利的高中升学愿景,这是很多家长看重的。二、现在的名校是此名校非彼名校,名校过度扩张,导致管理和师资跟不上,往往一个骨干老师带几个实习老师,教学质量已今非昔比。而二类学校现在也奋起直追,学校都在尝试分层教学,老师压力也巨增,所以老师不搞好都不行。并且二类学校6A率数字上不好看,实际上ZDB6A率远远高过一类的平行班,所以怎么选还是看班型。

  @dengjiaqi88:去一类当凤尾还是在非一类当鸡头,具体问题具体分析吧。家长需要结合孩子实际情况和你们家的择校侧重点选择。如果孩子抗压能力不错,遇强则强,选择一类当凤尾也可能逆袭。如果在乎师资、希望孩子得到老师更多的鼓励和关注,那就去当鸡头比较好。根据孩子情况选择适合他的学校和班级,孩子才能把自己的潜能发挥到最大,学习才不会走弯路。

  @微笑向暖:鸡头不一定一直处在鸡头的位置,凤尾也不一定一直处在凤尾的位置,孩子的学习成绩是动态变化的。我觉得与其纠结选择当鸡头还是当凤尾,不如多花点时间去了解下学校到底如何。选择一所学风更好的学校,无论孩子成绩如何,同学之间不会鄙视,老师也都会关注,只要孩子努力了就值得鼓励和尊重,这种状态才是最好的。因此,不纠结头和尾,关注学校的学风和孩子的学习状态,才是最好的。

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