导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙:从尖子生到中等生的家长经历了什么,与诸位家长共勉
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导读:可怜天下父母心,作为家长,在孩子学习的过程中为他们提供最好的生活和学习条件,都希望自己的孩子能够成为学习成绩优秀的尖子生,但很多时候事与愿违。在此,长沙新东方整理分享了一位家长从尖子生家长到中等生家长经历的过程,这位家长为大家总结了教训以及针对孩子学习的一些建议,以供参考,与诸位家长共勉。
看了这个标题大家一定很奇怪,人家来论坛都是叙述如何成为优秀的家长,你倒好,搓反绳子。是的,我今天就是来谈谈我的心路历程。
7月的硝烟终于逐渐散去,中考、高考的录取工作也逐步偃锣息鼓。正是几家欢喜几家愁……硝烟散去,留下很多值得我们深思的东西。
我也曾是人们心目中划分的尖子生家长。高中以前,孩子一直都是我的骄傲:曾经是某重点小学、重点中学年级、班级的前矛,每次开家长会孩子都是老师 表扬的对象,家长们取经的话题。可是自从孩子考上一个某重点中学的重点班以后,在这个过于强烈竞争的环境下孩子逐步失去了优越感,从一个尖子生逐步演变成了中等生,现在看来的很多理想都是要踮起脚跳高才能实现的愿望。可想而知,每次高中家长会的日子成了我的煎熬。
从一个尖子生到中等生的家长,曾经我心态的落差是非常明显的。
高一的时候,针对孩子的学习状况,我多次和孩子交流过,使过软硬兼施的路子;我也多次跑学校和老师沟通,我也曾不遗余力地请顶尖的高中老师到家单独辅导,也到过培训中心上一对一小课……可是效果还是不理想,奇迹没有发生,中等生继续还是中等生,家长会还是那样的家长会。高二年级,重复上述方法,结局还是一样……
蛰伏了2年多,现在的我有了更深的感悟。
记得一个朋友说的话,股如人生。在学习理财的过程中,在不断接受朋友们谆谆教诲中,我也逐渐走向了成熟。
现在孩子高三了,爱逛论坛的我更注意教育理念。我不再围观和羡慕所谓的尖子生,更多的是尽可能吸取先进的教育理念。对孩子,我永远都是不抛弃,不放弃。
孩子前段时间主动提出想转学到某学校去封闭学习。对于她的想法,我们及时召开了家庭会议,讨论的结果就是到学校实地考察一次。周日,那里的孩子们还在刻苦学习。校园里,我们拉住了高三的孩子进行了交流;参观高二年级的教室,发现每 个孩子们桌上都摆放着厚厚的书本。学校张贴着巨大的标语,其中最醒目的就是“一轮复习是脱贫致富的大好时机”。最终的结果我们还是选择保持目前状况不 变。孩子回来后给自己制订了一个要跳高才能实现的目标。通过近段时间的观察,我发现孩子最大的变化就是来明显加快了生活节奏,变得自觉,不再象以前那么懒散。
从尖子生到中等生的家长,我想给大家分享的教训是
意志、习惯方面:
1、一定要重视孩子时间观念的培养
我的孩子从小学起就十分拖拉,小学的作业要做到晚上10点多,初中经常是是做到凌晨。这个劣势在高中之前还不是很明显,高中以后,还没有重视时间的分配、合理应用,这样掉队下来是很容易的。
2、一定要培养孩子吃苦的精神和独立生活的能力
看见很多贴,家长一直把孩子当毛毛养,初中以后还当着孩子的叫早闹铃,当着生活的保姆,完全不放手培养孩子独立生活的能力,包办过多,这对孩子的学习习惯的培养是百害无益。我也曾有这个毛病。
3、一定要从小培养孩子持之以恒不半途而废的精神
从小我就送孩子学过毛笔、游泳、羽毛球、数学培优,几乎都是半途而废,使孩子养成了遇见困难容易打退堂鼓的性格。
今年我看省理科最牛娃的事迹,让我记忆最深刻的是这个孩子一直坚持晨跑,即使知道自己考出700多分都没有忘乎所以继续坚持晨跑。有这样精神的孩子怎能不成功呢?
针对学习:
1、一定要切合实际,找对文、理方向
孩子高中以后理科优势和文科优势要比较,谁更强就选择谁。我是考虑理科就业渠道广,明知道孩子物理和化学都弱势的情况下继续让孩子选择了理科,这给学习带来很大的被动。
2、一定要面对现实,让孩子上适合自己能力的班级
有些孩子接受能力快,适合进度稍快的班级,有些孩子吸收慢,适合的就是夯实基础的班级。还有一个就是,当孩子适应不了火箭班的时候,一定要放下面子,舍 得放弃。在高一到高二年级期间,我孩子中间有2-3次调班机会。一些感觉吃力的孩子主动调到别的班级,一些吃不饱的孩子从别的班级调节过来。有个例子很能 说明问题,有一个快班的孩子因为在年级前80名调剂到了我孩子班上,结果由于跟不上节奏成绩不断下滑,最后成了班级倒数第一。考虑再三,那个孩子家长把孩 子重新调回原来的班级,当时我也正有此意。我和那家长一商量,准备同时转出去,最后他们走了,我们还是没有拉下面子下离开火箭班的决心。现在这个孩子状态 已经完全恢复,又成为年级100名左右,而我们继续踏步不前。
很佩服现在孩子很小的家长就来论坛学习,确实,有些教育理念宜早不宜迟,宜精不宜杂。为什么我现在也偶尔“流窜”到低年级版块“作案”呢?因为我已经再次意识到,教育孩子做人必须得从小抓起,从现在抓起。
我很认同这样的观点:“自己家的孩子对于自己才是最重要的,每个孩子对于自己的家庭才是100%”。我之所以有这样的感想,不是说要家长在教育引导孩子 的过程中,让孩子娇惯成自私自利的人,宠溺成只是成绩优异而无良好道德素质的人。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因,而互相攀比,累的只有家长自 己。
每年高考、中考的最高分只有一个学生,每年竞赛的金牌获得者也只是极少的孩子,绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子,即不与“最牛娃”比让自己“焦虑”,也不因“瞧不起”什么而“矫情”。家长有健康的心态,孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。
不论我的孩子最终的结局成为优等生还是中等生,我只知道一点:让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本领,学会快乐地生活才是最重要的。懂得感恩的人即使没有优秀的事业,必定会拥有幸福的人生。
人生只要努力了就无愧。也将此文送给所有正在努力着的所有中等生的家长们共勉!
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看了这个标题大家一定很奇怪,人家来论坛都是叙述如何成为优秀的家长,你倒好,搓反绳子。是的,我今天就是来谈谈我的心路历程。
7月的硝烟终于逐渐散去,中考、高考的录取工作也逐步偃锣息鼓。正是几家欢喜几家愁……硝烟散去,留下很多值得我们深思的东西。
我也曾是人们心目中划分的尖子生家长。高中以前,孩子一直都是我的骄傲:曾经是某重点小学、重点中学年级、班级的前矛,每次开家长会孩子都是老师 表扬的对象,家长们取经的话题。可是自从孩子考上一个某重点中学的重点班以后,在这个过于强烈竞争的环境下孩子逐步失去了优越感,从一个尖子生逐步演变成了中等生,现在看来的很多理想都是要踮起脚跳高才能实现的愿望。可想而知,每次高中家长会的日子成了我的煎熬。
从一个尖子生到中等生的家长,曾经我心态的落差是非常明显的。
高一的时候,针对孩子的学习状况,我多次和孩子交流过,使过软硬兼施的路子;我也多次跑学校和老师沟通,我也曾不遗余力地请顶尖的高中老师到家单独辅导,也到过培训中心上一对一小课……可是效果还是不理想,奇迹没有发生,中等生继续还是中等生,家长会还是那样的家长会。高二年级,重复上述方法,结局还是一样……
蛰伏了2年多,现在的我有了更深的感悟。
记得一个朋友说的话,股如人生。在学习理财的过程中,在不断接受朋友们谆谆教诲中,我也逐渐走向了成熟。
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孩子前段时间主动提出想转学到某学校去封闭学习。对于她的想法,我们及时召开了家庭会议,讨论的结果就是到学校实地考察一次。周日,那里的孩子们还在刻苦学习。校园里,我们拉住了高三的孩子进行了交流;参观高二年级的教室,发现每 个孩子们桌上都摆放着厚厚的书本。学校张贴着巨大的标语,其中最醒目的就是“一轮复习是脱贫致富的大好时机”。最终的结果我们还是选择保持目前状况不 变。孩子回来后给自己制订了一个要跳高才能实现的目标。通过近段时间的观察,我发现孩子最大的变化就是来明显加快了生活节奏,变得自觉,不再象以前那么懒散。
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我的孩子从小学起就十分拖拉,小学的作业要做到晚上10点多,初中经常是是做到凌晨。这个劣势在高中之前还不是很明显,高中以后,还没有重视时间的分配、合理应用,这样掉队下来是很容易的。
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3、一定要从小培养孩子持之以恒不半途而废的精神
从小我就送孩子学过毛笔、游泳、羽毛球、数学培优,几乎都是半途而废,使孩子养成了遇见困难容易打退堂鼓的性格。
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孩子高中以后理科优势和文科优势要比较,谁更强就选择谁。我是考虑理科就业渠道广,明知道孩子物理和化学都弱势的情况下继续让孩子选择了理科,这给学习带来很大的被动。
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有些孩子接受能力快,适合进度稍快的班级,有些孩子吸收慢,适合的就是夯实基础的班级。还有一个就是,当孩子适应不了火箭班的时候,一定要放下面子,舍 得放弃。在高一到高二年级期间,我孩子中间有2-3次调班机会。一些感觉吃力的孩子主动调到别的班级,一些吃不饱的孩子从别的班级调节过来。有个例子很能 说明问题,有一个快班的孩子因为在年级前80名调剂到了我孩子班上,结果由于跟不上节奏成绩不断下滑,最后成了班级倒数第一。考虑再三,那个孩子家长把孩 子重新调回原来的班级,当时我也正有此意。我和那家长一商量,准备同时转出去,最后他们走了,我们还是没有拉下面子下离开火箭班的决心。现在这个孩子状态 已经完全恢复,又成为年级100名左右,而我们继续踏步不前。
很佩服现在孩子很小的家长就来论坛学习,确实,有些教育理念宜早不宜迟,宜精不宜杂。为什么我现在也偶尔“流窜”到低年级版块“作案”呢?因为我已经再次意识到,教育孩子做人必须得从小抓起,从现在抓起。
我很认同这样的观点:“自己家的孩子对于自己才是最重要的,每个孩子对于自己的家庭才是100%”。我之所以有这样的感想,不是说要家长在教育引导孩子 的过程中,让孩子娇惯成自私自利的人,宠溺成只是成绩优异而无良好道德素质的人。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因,而互相攀比,累的只有家长自 己。
每年高考、中考的最高分只有一个学生,每年竞赛的金牌获得者也只是极少的孩子,绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子,即不与“最牛娃”比让自己“焦虑”,也不因“瞧不起”什么而“矫情”。家长有健康的心态,孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。
不论我的孩子最终的结局成为优等生还是中等生,我只知道一点:让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本领,学会快乐地生活才是最重要的。懂得感恩的人即使没有优秀的事业,必定会拥有幸福的人生。
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