导读:无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。生物在学习的哪个阶段都很重要,在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。因此,同学们要善于总结并能充分利用互联网资源,一点一滴慢慢积累,找到走向高分的捷径,这样孩子才能在中考”战役“中取胜。
生物的基本特征:
(1)生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象,生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。
(2)生物体在一定的生活条件下,体积和重量逐渐增加,是生物的生长特征,生物都能生长和发育;生物通过繁殖产生新个体,能保持生命的延续性。
(3)生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境,它是生物适应性的一种表现形式,植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。植物的根能够向地生长,是植物对重力的刺激的反应;植物还有向水性、向肥性、向光性等;有些动物具有趋光性、趋化性等;反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式,隶属于应激性的范畴。反射是通过反射弧结构来完成的。
(4)除病毒外,生物体由细胞构成,也是生物体具有的特征。
2、影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,如(1)阳光对生物的影响:①决定植物的生理和分布;②影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性(趋光性等)。
(2)温度对生物的影响:①影响生物的生存②影响植物的分布③影响动物的形态(极地狐和沙漠狐)、生活习性(动物的冬眠)。
(3)水对生物的影响,直接影响生物的生存。
另一类是影响某种生物生活的其他生物叫生物因素。生物与生物之间存在着捕食、竞争和合作等关系。
3、生物对环境的适应和影响
生物在生存发展中不断适应环境,也影响和改变着环境。生物与环境的相互影响、相互作用的关系中,形成了下面三个生物学的基本观点:(1)生物的适应性是普遍存在的;(2)生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式;(3)生物与环境是一个整体。
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2018年长沙生地会考生物知识点:生物的基本特征
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导读:无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。生物在学习的哪个阶段都很重要,在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。因此,同学们要善于总结并能充分利用互联网资源,一点一滴慢慢积累,找到走向高分的捷径,这样孩子才能在中考”战役“中取胜。
生物的基本特征:
(1)生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象,生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。
(2)生物体在一定的生活条件下,体积和重量逐渐增加,是生物的生长特征,生物都能生长和发育;生物通过繁殖产生新个体,能保持生命的延续性。
(3)生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境,它是生物适应性的一种表现形式,植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。植物的根能够向地生长,是植物对重力的刺激的反应;植物还有向水性、向肥性、向光性等;有些动物具有趋光性、趋化性等;反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式,隶属于应激性的范畴。反射是通过反射弧结构来完成的。
(4)除病毒外,生物体由细胞构成,也是生物体具有的特征。
2、影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,如(1)阳光对生物的影响:①决定植物的生理和分布;②影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性(趋光性等)。
(2)温度对生物的影响:①影响生物的生存②影响植物的分布③影响动物的形态(极地狐和沙漠狐)、生活习性(动物的冬眠)。
(3)水对生物的影响,直接影响生物的生存。
另一类是影响某种生物生活的其他生物叫生物因素。生物与生物之间存在着捕食、竞争和合作等关系。
3、生物对环境的适应和影响
生物在生存发展中不断适应环境,也影响和改变着环境。生物与环境的相互影响、相互作用的关系中,形成了下面三个生物学的基本观点:(1)生物的适应性是普遍存在的;(2)生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式;(3)生物与环境是一个整体。
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导读:无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。生物在学习的哪个阶段都很重要,在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。因此,同学们要善于总结并能充分利用互联网资源,一点一滴慢慢积累,找到走向高分的捷径,这样孩子才能在中考”战役“中取胜。
生物的基本特征:
(1)生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象,生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。
(2)生物体在一定的生活条件下,体积和重量逐渐增加,是生物的生长特征,生物都能生长和发育;生物通过繁殖产生新个体,能保持生命的延续性。
(3)生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境,它是生物适应性的一种表现形式,植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。植物的根能够向地生长,是植物对重力的刺激的反应;植物还有向水性、向肥性、向光性等;有些动物具有趋光性、趋化性等;反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式,隶属于应激性的范畴。反射是通过反射弧结构来完成的。
(4)除病毒外,生物体由细胞构成,也是生物体具有的特征。
2、影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,如(1)阳光对生物的影响:①决定植物的生理和分布;②影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性(趋光性等)。
(2)温度对生物的影响:①影响生物的生存②影响植物的分布③影响动物的形态(极地狐和沙漠狐)、生活习性(动物的冬眠)。
(3)水对生物的影响,直接影响生物的生存。
另一类是影响某种生物生活的其他生物叫生物因素。生物与生物之间存在着捕食、竞争和合作等关系。
3、生物对环境的适应和影响
生物在生存发展中不断适应环境,也影响和改变着环境。生物与环境的相互影响、相互作用的关系中,形成了下面三个生物学的基本观点:(1)生物的适应性是普遍存在的;(2)生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式;(3)生物与环境是一个整体。
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