导读:初中知识的学习和理解起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。与小学相比,初中的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初中的学生来说 ,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应长沙新东方对初中的考试中的术语和相关考点做了一定的梳理和总结,特在此总结如下,供同学们参考复习,希望对大家有所帮助!
1.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞不能存活。
2.芽孢是细菌的休眠体,与生殖细胞(孢子)不是同一概念。
3.绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。
4.苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
5.菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成的,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要来自大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成的,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
6.种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
7.种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
8.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
9.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。
10.在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。
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2018年长沙生地会考生物知识点:植物
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导读:初中知识的学习和理解起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。与小学相比,初中的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初中的学生来说 ,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应长沙新东方对初中的考试中的术语和相关考点做了一定的梳理和总结,特在此总结如下,供同学们参考复习,希望对大家有所帮助!
1.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞不能存活。
2.芽孢是细菌的休眠体,与生殖细胞(孢子)不是同一概念。
3.绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。
4.苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
5.菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成的,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要来自大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成的,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
6.种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
7.种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
8.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
9.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。
10.在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。
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导读:初中知识的学习和理解起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。与小学相比,初中的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初中的学生来说 ,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应长沙新东方对初中的考试中的术语和相关考点做了一定的梳理和总结,特在此总结如下,供同学们参考复习,希望对大家有所帮助!
1.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞不能存活。
2.芽孢是细菌的休眠体,与生殖细胞(孢子)不是同一概念。
3.绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。
4.苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
5.菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成的,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要来自大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成的,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
6.种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
7.种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
8.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
9.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。
10.在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。
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