导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
麓山国际实验学校举行“第三届校园国际文化节”启动仪式
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导读:3月18日,麓山国际实验学校举行“第三届校园国际文化节”启动仪式。接下来的一个月时间,我校将开展丰富多彩的系列活动,让同学们共享中西方文化精华,创造性地参与介绍、展示和交流。通过共享与共创,我们将更加了解世界,世界也将更加了解我们。在启动仪式上,高中部英语教研组长吴莹老师发表讲话。
(以下为吴莹老师讲话全文)
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是高中英语教研组组长吴莹老师,非常高兴在这个草长莺飞,温暖和煦的春日早晨和大家一起感受拂面的春风,而与春天一起到来的还有学校将于3月18日至4月18日举行的第三届校园国际文化节。
我们知道,我们处在一个非凡的时代,我们的祖国正以前所未有的方式飞速发展,全世界都在聆听来自东方的开放发展奏鸣曲,我们更需聆听世界的声音,借鉴他族的优势,实现更好的自我发展,为世界的发展作出努力,奏响中华民族复兴的最强音。正如总书记所说:“从历史维度看,人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平发展的大势日益强劲,变革创新的步伐持续向前。各国之间的联系从来没有像今天这样紧密。”
在这样一个以开放合作、互鉴共赢为主旋律的时代,你们作为面向未来的年轻一代,需要有国际视野,要有学习借鉴其它国家文化的胸怀和能力,更要有用我们自己的民族文化精神内核而引领世界的豪迈之情!而我们麓山国际实验学校自建校以来,就秉承“学会生存,学会关心”的校训,以“培养具有国际视野的世界公民”作为育人目标,以“做豪迈的中国人”为誓词。校园国际文化节的举办,正是为了通过形式多样、丰富多彩的西方文化介绍和展示、各种比赛,通过英语语言表达这一媒介,让更多的同学拓展国际视野,同时也通过创造与共享,提升学生的跨文化交际能力,培养和发展学生融入全球的胜任力,让同学们更多的了解世界,让世界了解我们,从而为未来的世界公民奠基。
我们将在本次文化节中举行以下系列活动:其中有初一年级“致敬经典,用英语宣讲中国文化”和“英语风采大赛”,初二年级“身临其境”英语趣味配音大赛”和“趣味英语知识竞赛”,初三年级英语“口语大赛”和“英语书法大赛”,高一年级“经典英文电影配音大赛”,高二年级“英语歌曲演唱比赛”,高三年级“英语书写比赛”,以及英语学习策略和文化讲座。在3月31日到4月8日,我们还将迎来法国圣皮埃尔学校的师生们。
同学们,语言为媒,文化为根,素养为魂,让我们用欣赏、互鉴、共享的观点看世界,推动自我与祖国和时代一起进步,努力成长为兼具民族情怀和国际视野的新时代人才,为共同创造世界的美好未来而努力奋斗。
预祝本届“校园国际文化节”圆满成功,谢谢大家。
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(以下为吴莹老师讲话全文)
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是高中英语教研组组长吴莹老师,非常高兴在这个草长莺飞,温暖和煦的春日早晨和大家一起感受拂面的春风,而与春天一起到来的还有学校将于3月18日至4月18日举行的第三届校园国际文化节。
我们知道,我们处在一个非凡的时代,我们的祖国正以前所未有的方式飞速发展,全世界都在聆听来自东方的开放发展奏鸣曲,我们更需聆听世界的声音,借鉴他族的优势,实现更好的自我发展,为世界的发展作出努力,奏响中华民族复兴的最强音。正如总书记所说:“从历史维度看,人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平发展的大势日益强劲,变革创新的步伐持续向前。各国之间的联系从来没有像今天这样紧密。”
在这样一个以开放合作、互鉴共赢为主旋律的时代,你们作为面向未来的年轻一代,需要有国际视野,要有学习借鉴其它国家文化的胸怀和能力,更要有用我们自己的民族文化精神内核而引领世界的豪迈之情!而我们麓山国际实验学校自建校以来,就秉承“学会生存,学会关心”的校训,以“培养具有国际视野的世界公民”作为育人目标,以“做豪迈的中国人”为誓词。校园国际文化节的举办,正是为了通过形式多样、丰富多彩的西方文化介绍和展示、各种比赛,通过英语语言表达这一媒介,让更多的同学拓展国际视野,同时也通过创造与共享,提升学生的跨文化交际能力,培养和发展学生融入全球的胜任力,让同学们更多的了解世界,让世界了解我们,从而为未来的世界公民奠基。
我们将在本次文化节中举行以下系列活动:其中有初一年级“致敬经典,用英语宣讲中国文化”和“英语风采大赛”,初二年级“身临其境”英语趣味配音大赛”和“趣味英语知识竞赛”,初三年级英语“口语大赛”和“英语书法大赛”,高一年级“经典英文电影配音大赛”,高二年级“英语歌曲演唱比赛”,高三年级“英语书写比赛”,以及英语学习策略和文化讲座。在3月31日到4月8日,我们还将迎来法国圣皮埃尔学校的师生们。
同学们,语言为媒,文化为根,素养为魂,让我们用欣赏、互鉴、共享的观点看世界,推动自我与祖国和时代一起进步,努力成长为兼具民族情怀和国际视野的新时代人才,为共同创造世界的美好未来而努力奋斗。
预祝本届“校园国际文化节”圆满成功,谢谢大家。
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