长沙市一中雨花新华都学校举行教育教学研讨开放日活动
导读：2018年11月16日，长沙市一中雨花新华都学校举办了“互联共享• 固本开新”教育教学研讨开放日活动，全方位、多角度开放课堂。一大早，部分家长就怀着极大的热情前来，心中有些许期待，夹杂着几点好奇，零距离体验孩子丰富而别具一格的校园生活。
上午，家长们除了和孩子做“同学”，感受我校信息化课改背景下高效互动的课堂，了解孩子的学业进展，还与科任老师面对面交流。这一切也正是开放日的初衷所在，正如一位家长所说：“亲眼所见、亲耳所闻，胜过任何资料、图片的信息传递，人与人的交流是带着体温的。”
大课间时间，孩子们在教室里表演了手语操《国家》、齐声背诵了《论语十二章》。同学们坚定的眼神、铿锵有力的口号、朗朗的书声无一不在告诉家长“我们在成长!”
随后，家长们追随孩子的步伐，体验了一番特色校本课程。家长们或在操场上、廊道间观看孩子们矫健的身姿，或在音乐类课堂上一睹学生风采。孩子们的成长使家长感到欣慰。
走进课堂之余，学校还针对不同年级的家长，组织了不同主题的班会与家长会。其中，初一年级的班会课上，孩子们融入多种多样的表现形式，通过小品，故事，自制视频短片，现场宣誓仪式等环节，让大家对“感恩与奋斗”的主题有了更深刻的感受。家长会上，班主任从班级情况、成长历程、习惯培养等方面事无巨细地和家长交流，以帮助家长们了解关于孩子的各类信息。
短短一天的开放日活动，并不足以展示我校的全部，我们希望这一天可以让家长们更直观地了解学校以及孩子的校园生活，从而更积极地参与到孩子的教育当中。在接下来的日子里，学校还将会创造更多机会，通过多样化的形式，加强家校沟通，实现共赢。
苏霍姆林斯基曾这样说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子倒塌下来”。我们期待着，在家庭和学校的共同努力下，学生们可以真正享受这里的学习生活，在不远的未来，自信地叩响世界的大门。让我们家校携手，守望孩子的成长，静待花开!
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导读：2018年11月16日，长沙市一中雨花新华都学校举办了“互联共享• 固本开新”教育教学研讨开放日活动，全方位、多角度开放课堂。一大早，部分家长就怀着极大的热情前来，心中有些许期待，夹杂着几点好奇，零距离体验孩子丰富而别具一格的校园生活。
上午，家长们除了和孩子做“同学”，感受我校信息化课改背景下高效互动的课堂，了解孩子的学业进展，还与科任老师面对面交流。这一切也正是开放日的初衷所在，正如一位家长所说：“亲眼所见、亲耳所闻，胜过任何资料、图片的信息传递，人与人的交流是带着体温的。”
大课间时间，孩子们在教室里表演了手语操《国家》、齐声背诵了《论语十二章》。同学们坚定的眼神、铿锵有力的口号、朗朗的书声无一不在告诉家长“我们在成长!”
随后，家长们追随孩子的步伐，体验了一番特色校本课程。家长们或在操场上、廊道间观看孩子们矫健的身姿，或在音乐类课堂上一睹学生风采。孩子们的成长使家长感到欣慰。
走进课堂之余，学校还针对不同年级的家长，组织了不同主题的班会与家长会。其中，初一年级的班会课上，孩子们融入多种多样的表现形式，通过小品，故事，自制视频短片，现场宣誓仪式等环节，让大家对“感恩与奋斗”的主题有了更深刻的感受。家长会上，班主任从班级情况、成长历程、习惯培养等方面事无巨细地和家长交流，以帮助家长们了解关于孩子的各类信息。
短短一天的开放日活动，并不足以展示我校的全部，我们希望这一天可以让家长们更直观地了解学校以及孩子的校园生活，从而更积极地参与到孩子的教育当中。在接下来的日子里，学校还将会创造更多机会，通过多样化的形式，加强家校沟通，实现共赢。
苏霍姆林斯基曾这样说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子倒塌下来”。我们期待着，在家庭和学校的共同努力下，学生们可以真正享受这里的学习生活，在不远的未来，自信地叩响世界的大门。让我们家校携手，守望孩子的成长，静待花开!
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