南雅中学举行2018年期中总结大会暨中高考经验报告会
导读：如何更好应对即将到来的教育教学改革?如何在教育浪潮中确保办学品质?为了更好地促进学校内涵式发展，更精准地给一线教育教学支招，2018年11月12日下午，南雅中学期中总结大会暨中高考经验报告会在艺术中心会场举行，全校教职员工参加会议，会议由黄汉军副校长主持。
黄校长首先就半个学期来学校教育教学进行了总结，随后，对于半期以来各处室、年级组、艺体奥赛培训等方面的典型事迹和优秀个人进行了表彰，周明亮、王岷芳、李水桃、胡荣华、尹尧阶、李天、龙川、曹立新、杨瀚、胡乐、陈丽珍、龙宗波、刘中岩、刘锡萍、阳俭、刘德志等16位老师受到表彰。
随后，我校2018届初三、高三四位班主任及备课组长代表上台进行了中高考经验报告。
2018届初三化学备课组长罗颖老师分享了理综备课组在应对中考难度增加、生源结构变化等变化时采取的行之有效的做法，她提出，让老师们陷入题海，目的是为了让学生们脱离题海，2018届理综备课组始终以“相亲相爱理综组、风雨同舟理综组”为目标，在集体备课、考标钻研、学情分析等多个方面不断努力，方才造就2018届中考理综的辉煌。
2018届初三英语备课组长危安老师重点从规划和团结两个方面对2018届初三英语备课组工作进行了汇报，注重学生三年规划，提炼适合学生中考需求的校本教材，备课高度团结，组内教师注重磨课，倡导每个单元、每个教师皆出一堂精品课，真正将集体备课落到实处，大大提升了课堂效率。
2018届高三数学备课组长刘龙潭老师从四个方面分享了高考数学备课及高三班主任工作经验汇报。第一，强调团队合作，注重智慧分享，备课组尤其重视班级差距缩小。第二，全组老师对五年来高考考题集中研究，真正做到心中有数。第三，了解学情，上好每一堂课，全组落实手写教案，实现资料的重组。第四，教研氛围良好，老教师带头坐班，一起做题。在这样良好的氛围引领下，实现了2018届高三数学的优异成绩。
2018届高三班主任曾朝晖老师分享了题为《让教育有点温度》的班主任工作经验汇报，在南雅担任15年班主任、其中任平行班班主任11年的曾老师深情回顾了自己和一群“熊”孩子之间的点滴故事，他表示，教育是可以有点弹性的，要真正去关注学生的个性心理;教育是可以有点温情的，做一个有责任心的老师，教育会有成效，如果外加一点父母情怀，教育会更有味道;教育是可以有点导向的，要引导学生思想与言行，形成良好的班级风气;教育是可以有点合力的，要整合教育资源，真正去关注特立独行、个性很强的学生;教育是可以有点跨度的，关注与关心学生未来的人生走向，不让教育因高考的结束而止步，于学生有利，于自己心安。
长达一个半小时的报告会，老师们认真聆听，报告赢得了阵阵掌声，这些优秀教师事迹和满满的教育教学“干货”必将给一线教师众多启发，以期拨开云雾，破解难题，切实提升教育教学实效。
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黄校长首先就半个学期来学校教育教学进行了总结，随后，对于半期以来各处室、年级组、艺体奥赛培训等方面的典型事迹和优秀个人进行了表彰，周明亮、王岷芳、李水桃、胡荣华、尹尧阶、李天、龙川、曹立新、杨瀚、胡乐、陈丽珍、龙宗波、刘中岩、刘锡萍、阳俭、刘德志等16位老师受到表彰。
随后，我校2018届初三、高三四位班主任及备课组长代表上台进行了中高考经验报告。
2018届初三化学备课组长罗颖老师分享了理综备课组在应对中考难度增加、生源结构变化等变化时采取的行之有效的做法，她提出，让老师们陷入题海，目的是为了让学生们脱离题海，2018届理综备课组始终以“相亲相爱理综组、风雨同舟理综组”为目标，在集体备课、考标钻研、学情分析等多个方面不断努力，方才造就2018届中考理综的辉煌。
2018届初三英语备课组长危安老师重点从规划和团结两个方面对2018届初三英语备课组工作进行了汇报，注重学生三年规划，提炼适合学生中考需求的校本教材，备课高度团结，组内教师注重磨课，倡导每个单元、每个教师皆出一堂精品课，真正将集体备课落到实处，大大提升了课堂效率。
2018届高三数学备课组长刘龙潭老师从四个方面分享了高考数学备课及高三班主任工作经验汇报。第一，强调团队合作，注重智慧分享，备课组尤其重视班级差距缩小。第二，全组老师对五年来高考考题集中研究，真正做到心中有数。第三，了解学情，上好每一堂课，全组落实手写教案，实现资料的重组。第四，教研氛围良好，老教师带头坐班，一起做题。在这样良好的氛围引领下，实现了2018届高三数学的优异成绩。
2018届高三班主任曾朝晖老师分享了题为《让教育有点温度》的班主任工作经验汇报，在南雅担任15年班主任、其中任平行班班主任11年的曾老师深情回顾了自己和一群“熊”孩子之间的点滴故事，他表示，教育是可以有点弹性的，要真正去关注学生的个性心理;教育是可以有点温情的，做一个有责任心的老师，教育会有成效，如果外加一点父母情怀，教育会更有味道;教育是可以有点导向的，要引导学生思想与言行，形成良好的班级风气;教育是可以有点合力的，要整合教育资源，真正去关注特立独行、个性很强的学生;教育是可以有点跨度的，关注与关心学生未来的人生走向，不让教育因高考的结束而止步，于学生有利，于自己心安。
长达一个半小时的报告会，老师们认真聆听，报告赢得了阵阵掌声，这些优秀教师事迹和满满的教育教学“干货”必将给一线教师众多启发，以期拨开云雾，破解难题，切实提升教育教学实效。
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