导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018年长沙市第二十一中学召开中小学素质教育评估工作动员大会
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导读:以市级素质教育督导评估检查为契机,充分调动全校教职工迎检的积极性和工作激情,做好迎检各项准备,全面推动学校各项工作开展,9月25日下午,长沙市第二十一中学在仁爱楼负一楼召开迎接市级素质教育督导评估检查工作动员大会,会议由校长陈新春主持,长沙市第二十一中学全体教职工参与会议。
会议主要内容是传达贯彻省市中小学素质教育工作会议精神,总结回顾学校素质教育工作情况,深入分析学校教育工作现状,安排部署全面推进中小学素质教育的目标任务。
会上,校长陈新春积极组织学校教职工学习中小学素质教育督导评估检查工作要求,对学校近三年的教育教学工作中存在的问题进行系统性整合,全面提高学校教育教学素质教育。他强调这次迎检是对学校“补短板强弱项”成果的一次大检阅,也是学校整体办学实力、办学水平和影响力的一次大展示,全校上下一定要团结协作、真抓实干,共同完成好此次素质教育督导评估检查工作。他要求,各部门、各年级组要统一思想,高度重视素质教育督导评估工作;要强化责任,切实增强迎评工作的紧迫感;要营造氛围,以良好的精神面貌迎接检查;要注重细节,扎实做好各项资料准备工作。
动员会后,为积极推进迎检工作的顺利完成,学校行政领导干部多次召开素质教育专题会和推进会。各部门必须明确把责任落实到人,落实到具体岗位,努力把各项工作任务做实、做精、做细;加强督促检查,形成工作合力,确保顺利完成此次素质教育督导评估检查工作。
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导读:以市级素质教育督导评估检查为契机,充分调动全校教职工迎检的积极性和工作激情,做好迎检各项准备,全面推动学校各项工作开展,9月25日下午,长沙市第二十一中学在仁爱楼负一楼召开迎接市级素质教育督导评估检查工作动员大会,会议由校长陈新春主持,长沙市第二十一中学全体教职工参与会议。
会议主要内容是传达贯彻省市中小学素质教育工作会议精神,总结回顾学校素质教育工作情况,深入分析学校教育工作现状,安排部署全面推进中小学素质教育的目标任务。
会上,校长陈新春积极组织学校教职工学习中小学素质教育督导评估检查工作要求,对学校近三年的教育教学工作中存在的问题进行系统性整合,全面提高学校教育教学素质教育。他强调这次迎检是对学校“补短板强弱项”成果的一次大检阅,也是学校整体办学实力、办学水平和影响力的一次大展示,全校上下一定要团结协作、真抓实干,共同完成好此次素质教育督导评估检查工作。他要求,各部门、各年级组要统一思想,高度重视素质教育督导评估工作;要强化责任,切实增强迎评工作的紧迫感;要营造氛围,以良好的精神面貌迎接检查;要注重细节,扎实做好各项资料准备工作。
动员会后,为积极推进迎检工作的顺利完成,学校行政领导干部多次召开素质教育专题会和推进会。各部门必须明确把责任落实到人,落实到具体岗位,努力把各项工作任务做实、做精、做细;加强督促检查,形成工作合力,确保顺利完成此次素质教育督导评估检查工作。
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