全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议召开

  导读:12月10日,学校体育美育贯彻落实全国教育大会精神推进会暨全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议在京召开。教育部党组书记、部长、全国青少年校园足球工作领导小组组长陈宝生出席会议并讲话。他强调,要深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推动学校体育美育工作在思想观念、条件保障、实践要求方面实现根本性扭转,加快发展校园足球,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  在谈到学校体育美育工作时,陈宝生指出,改革开放40年来,我们用改革创新的精神,推动学校体育美育工作实现了跨越式发展。面对培养担当民族复兴大任时代新人的艰巨任务,必须坚持“五育并举”,围绕“师生校家社”五大主体、“人财物时空”五大条件,把全国教育大会关于学校体育美育的重要部署推向纵深、推出实效,切实改变“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的现状。一要理念先行,实现教育观念的大转变。在“德智体美劳”总体要求中清醒认识学校体育美育的新定位,在新时代学校体育美育新目标中清醒认识肩负的新使命,在差距和不足中清醒认识工作面临的新挑战,切实增强紧迫感和责任感。二要保障有力,发动改善办学条件的持续攻坚。统筹用好课内课外、校内校外资源,实现体育美育教学课程化、学习生活化。体育要努力做到教会运动技能,常态化的课余训练和全员参与的竞赛,做到“教会”“勤练”“常赛”;美育要发挥好课堂、社团和校园文化的综合作用。制定刚性规划,配足配齐体育美育教师。重新厘定场地场馆建设配备标准,逐步落实体育美育场地建设规划。加强宣传、营造氛围,为体育美育发展创造环境。三要完善评价体系,激发新动能。做好顶层设计、制定配套政策,建立科学、规范的完整评价体系,激发“师生家校社”五大主体的积极性。办好校园足球等学校体育特色学校、中华优秀文化艺术传承学校和基地,实现用政策来激励、改评价来引导、搭平台来深化。

  在谈到全国青少年校园足球工作时,陈宝生指出,全国教育大会的胜利召开,既为校园足球的开展提了气、鼓了劲,也为校园足球工作指了路、加了压,教育战线要抓住机遇、乘势而上,奋力将新时代校园足球工作提升到一个新水平,努力走出一条中国特色校园足球改革发展新路,为中国足球振兴贡献“校园足球力量”。一是坚持基础工程夯基础,让“基础”成为“基石”。要抓好思想基础、组织基础、制度基础、物质基础,把校园足球摆在教育和体育两个全局的关键位置,领导小组要统筹发挥关键作用,构建起衔接配套的政策体系,不断改善校园足球师资、场地、经费等保障条件。二是坚持示范工程抓示范,让“示范”更有“范儿”。要建立教学训练和竞赛选拔为一体的内涵发展体系,注重在普及中推广校园足球,让学生在广泛参与中享受乐趣,着力构建学生的激励机制,为深化体育改革、发展素质教育、促进学生成长成才作示范。三是坚持探路工程多探路,让“探路”铺就更多“道路”。要探索教育和体育的配合、教学上的资源整合、训练上的时空融合、竞赛上的差序契合,学习和运动的有效结合,走出更宽广的校园足球道路。四是坚持希望工程树希望,让“希望之花”结出“收获之果”。要继续普及推广,坚定方向路径,巩固发展成效,要尽快修改完善校园足球八大体系建设方案,坚定不移扎实推进,让校园足球工作迈向高质量发展的新阶段。

  教育部党组成员、副部长田学军主持会议。会议分上下午两个半天进行。上午会上,吉林、上海、江苏、浙江、山东、湖北、贵州、陕西作交流发言。下午会上,全国校足办负责人就四年来校园足球重点工作与进展成效、新时代校园足球八大体系建设方案进行汇报,并对2019年校园足球工作计划及相关文件做了说明。领导小组成员单位代表汇报了2018年校园足球工作进展和2019年工作计划,并审议了相关文件。

  各地教育部门相关负责人、全国青少年校园足球工作领导小组成员单位代表、全国校足办成员等参加会议。

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全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议召开

2018-12-13 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:12月10日,学校体育美育贯彻落实全国教育大会精神推进会暨全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议在京召开。教育部党组书记、部长、全国青少年校园足球工作领导小组组长陈宝生出席会议并讲话。他强调,要深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推动学校体育美育工作在思想观念、条件保障、实践要求方面实现根本性扭转,加快发展校园足球,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  在谈到学校体育美育工作时,陈宝生指出,改革开放40年来,我们用改革创新的精神,推动学校体育美育工作实现了跨越式发展。面对培养担当民族复兴大任时代新人的艰巨任务,必须坚持“五育并举”,围绕“师生校家社”五大主体、“人财物时空”五大条件,把全国教育大会关于学校体育美育的重要部署推向纵深、推出实效,切实改变“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的现状。一要理念先行,实现教育观念的大转变。在“德智体美劳”总体要求中清醒认识学校体育美育的新定位,在新时代学校体育美育新目标中清醒认识肩负的新使命,在差距和不足中清醒认识工作面临的新挑战,切实增强紧迫感和责任感。二要保障有力,发动改善办学条件的持续攻坚。统筹用好课内课外、校内校外资源,实现体育美育教学课程化、学习生活化。体育要努力做到教会运动技能,常态化的课余训练和全员参与的竞赛,做到“教会”“勤练”“常赛”;美育要发挥好课堂、社团和校园文化的综合作用。制定刚性规划,配足配齐体育美育教师。重新厘定场地场馆建设配备标准,逐步落实体育美育场地建设规划。加强宣传、营造氛围,为体育美育发展创造环境。三要完善评价体系,激发新动能。做好顶层设计、制定配套政策,建立科学、规范的完整评价体系,激发“师生家校社”五大主体的积极性。办好校园足球等学校体育特色学校、中华优秀文化艺术传承学校和基地,实现用政策来激励、改评价来引导、搭平台来深化。

  在谈到全国青少年校园足球工作时,陈宝生指出,全国教育大会的胜利召开,既为校园足球的开展提了气、鼓了劲,也为校园足球工作指了路、加了压,教育战线要抓住机遇、乘势而上,奋力将新时代校园足球工作提升到一个新水平,努力走出一条中国特色校园足球改革发展新路,为中国足球振兴贡献“校园足球力量”。一是坚持基础工程夯基础,让“基础”成为“基石”。要抓好思想基础、组织基础、制度基础、物质基础,把校园足球摆在教育和体育两个全局的关键位置,领导小组要统筹发挥关键作用,构建起衔接配套的政策体系,不断改善校园足球师资、场地、经费等保障条件。二是坚持示范工程抓示范,让“示范”更有“范儿”。要建立教学训练和竞赛选拔为一体的内涵发展体系,注重在普及中推广校园足球,让学生在广泛参与中享受乐趣,着力构建学生的激励机制,为深化体育改革、发展素质教育、促进学生成长成才作示范。三是坚持探路工程多探路,让“探路”铺就更多“道路”。要探索教育和体育的配合、教学上的资源整合、训练上的时空融合、竞赛上的差序契合,学习和运动的有效结合,走出更宽广的校园足球道路。四是坚持希望工程树希望,让“希望之花”结出“收获之果”。要继续普及推广,坚定方向路径,巩固发展成效,要尽快修改完善校园足球八大体系建设方案,坚定不移扎实推进,让校园足球工作迈向高质量发展的新阶段。

  教育部党组成员、副部长田学军主持会议。会议分上下午两个半天进行。上午会上,吉林、上海、江苏、浙江、山东、湖北、贵州、陕西作交流发言。下午会上,全国校足办负责人就四年来校园足球重点工作与进展成效、新时代校园足球八大体系建设方案进行汇报,并对2019年校园足球工作计划及相关文件做了说明。领导小组成员单位代表汇报了2018年校园足球工作进展和2019年工作计划,并审议了相关文件。

  各地教育部门相关负责人、全国青少年校园足球工作领导小组成员单位代表、全国校足办成员等参加会议。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议召开
2018-12-13 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:12月10日,学校体育美育贯彻落实全国教育大会精神推进会暨全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议在京召开。教育部党组书记、部长、全国青少年校园足球工作领导小组组长陈宝生出席会议并讲话。他强调,要深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推动学校体育美育工作在思想观念、条件保障、实践要求方面实现根本性扭转,加快发展校园足球,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  在谈到学校体育美育工作时,陈宝生指出,改革开放40年来,我们用改革创新的精神,推动学校体育美育工作实现了跨越式发展。面对培养担当民族复兴大任时代新人的艰巨任务,必须坚持“五育并举”,围绕“师生校家社”五大主体、“人财物时空”五大条件,把全国教育大会关于学校体育美育的重要部署推向纵深、推出实效,切实改变“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的现状。一要理念先行,实现教育观念的大转变。在“德智体美劳”总体要求中清醒认识学校体育美育的新定位,在新时代学校体育美育新目标中清醒认识肩负的新使命,在差距和不足中清醒认识工作面临的新挑战,切实增强紧迫感和责任感。二要保障有力,发动改善办学条件的持续攻坚。统筹用好课内课外、校内校外资源,实现体育美育教学课程化、学习生活化。体育要努力做到教会运动技能,常态化的课余训练和全员参与的竞赛,做到“教会”“勤练”“常赛”;美育要发挥好课堂、社团和校园文化的综合作用。制定刚性规划,配足配齐体育美育教师。重新厘定场地场馆建设配备标准,逐步落实体育美育场地建设规划。加强宣传、营造氛围,为体育美育发展创造环境。三要完善评价体系,激发新动能。做好顶层设计、制定配套政策,建立科学、规范的完整评价体系,激发“师生家校社”五大主体的积极性。办好校园足球等学校体育特色学校、中华优秀文化艺术传承学校和基地,实现用政策来激励、改评价来引导、搭平台来深化。

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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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