导读：长沙市十五中系湖南省首批省级示范性高级中学，湖南师范大学艺术学院生源基地，湖南师范大学艺术学院合作办学单位。学校师资力量雄厚。现有硕士研究生导师1人，66人取得研究生学历或在读研究生。特级教师1人，高级教师57人，省、市优秀教师20人，高考命题教师1人;教学管理先进。在全市率先全面实行学案导学，全面实行"四清管理"(人人堂堂清、日日清、周周清、月月清);教学成绩显著。中考6A率、合格率始终位居全市前列。

　　现任领导

　　校长：黄佳，1962年6月出生，硕士学位，中学高级数学教师，国家级数学骨干教师、岳麓区人大代表、中国西部教育顾问、长沙市数学专业委员会常务理事兼副理事长、长沙市教育管理研究委员会常务理事兼副理事长、长沙市教育科学实验研究委员会理事。现任长沙市第十五中学校长。

  　所著《五方四段教学法理论与实践》一书获国务院科学规划领导小组颁布的“八五”重点科研课题成果一等奖，任该书副主编。撰写的《从有效教学看高中数学课程改革》获中国教育学会数学专业委员会第五届优秀论文二等奖。《论浅整理在打造学校品牌中的作用》获长沙市教育管理研究委员会论文一等奖。

　　党委书记：刘世军，1955年10月出生，大专文化，中学高级政治教师，现任长沙市第十五中学党委书记。长沙市教育政研会会员，湖南省家庭教育学会理事，中国音乐家协会湖南分会会员，全国十五重点课题组成员。

　　曾获市教委系统优秀党务工作者称号、市教育局系统“艰苦奋斗、勤政为民”十佳干部称号。撰写的论文《发挥政治课教学中教师的非权利影响》发表在《湖南教育》2002年5期。

　　副校长：任忠武，1963年3月出生，大学本科，中学高级化学教师、长沙市化学学会常务理事、市级骨干教师，1995年被评为中国中学骨干教师，1999年被评为市优秀党务工作者。现任长沙市第十五中学副校长。

　　近几年独著、合著初、高中化学课外辅导读物十一本，其中主编《初中化学》同步教学与考点辅导丛书、《高一、高二化学同步教学、经典题解》第一分册、参编第二、三分册、二次修订再版发行，影响很大。

　　内部管理

　　完善校长负责制

　　校长负责制，包含了校长负责、党组织保证与监督、教职工民主管理。全校实行教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。由校长主持校务委员会和行政会议，坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。于2006年元月建立由教师、社区、家长、学生组成的校本管理委员会，学校的重大问题经校务委员会、党委会或行政会议研究，向校本管理委员会咨询通报，教代会讨论通过决议后由行政有关部门执行。

　　实行校务公开

　　学校的重大事情(人事、职评、基建、财务、招生、师生评优、全员聘任制等)，通过各种会议(专家咨询委员会、党委会、校务委员会、行政会、工会、教职工大会、职代会、民主协商会、专题汇报会、家长会、团学代会等)、公告栏(校务公开栏、公告)、网络(校园网)、咨询等方式向全校师生、社会(社区联系会议制度)公布。

　　实行科学化民主化决策

　　全面贯彻党的教育方针，深入学习《教师法》《教育法》，认真落实《中国教育改革和发展纲要》，健全完善校长负责制。学校决策坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，保证决策的科学化、民主化、制度化、程序化。牢固确立校长在学校行政决策和管理中的中心地位，充分发挥校党委的保证与监督作用，调动教职工民主管理的积极性。完善议事程序和规则，学校大事经校务委员会集体研究。学校改革和发展的重大问题特别是与教职工的切身利益有关的问题，需经教职工代表大会充分讨论。重视发挥民主党派在学校管理中的作用，定期召开民主协商会，通报情况，听取意见。完善校本管理委员会、专家咨询委员会等组织，吸收更多的人参与学校管理，使学校管理组织科学、系统、民主、高效。

　　实行分层次管理

　　进一步完善学校行政管理系统，分三个层面进行管理，形成网络化。第一层面：校长室;第二层面：部门处室，包括办公室、教务处、教育处、教科室、总务处、工会、团委;第三层面;年级组、教研组。校长出思想理念，分管校长出思路督促落实，中层出制度和措施，抓落实。学校重要事务由校级领导集体研究，由各部门处室主任参加的行政会议研究、分析、讨论如何落实及如何协调各方面的关系;根据行政会议精神，各处室负责制订计划组织实施和检查。分层次享有权力，同时分层次担负义务，更重要的是分层次承担责任。大力加强年级组、教研组的建设，充分发挥这一管理层的作用。