长沙市第十五中学

2018-05-28 来源: 网络 作者: 晓终

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  导读:长沙市第十五中学创办于1922年,迄今已有90多年的历史,坐落于星城长沙经济、体育、文化中心的交通枢纽地带,西临芙蓉路、新世纪体育文化场和城市中心绿化广场,交通便利,环境幽雅。占地面积达90亩,拥有46个教学班,近三千学子和三百多名教职员工,是一所校园环境美、设施功能全、办学理念新、教学质量好的较大规模的完全高级中学。

长沙市第十五中学

  学校介绍

  长沙市十五中系湖南省首批省级示范性高级中学,湖南师范大学艺术学院生源基地,湖南师范大学艺术学院合作办学单位。学校师资力量雄厚。现有硕士研究生导师1人,66人取得研究生学历或在读研究生。特级教师1人,高级教师57人,省、市优秀教师20人,高考命题教师1人;教学管理先进。在全市率先全面实行学案导学,全面实行"四清管理"(人人堂堂清、日日清、周周清、月月清);教学成绩显著。中考6A率、合格率始终位居全市前列。

  现任领导

  校长:黄佳,1962年6月出生,硕士学位,中学高级数学教师,国家级数学骨干教师、岳麓区人大代表、中国西部教育顾问、长沙市数学专业委员会常务理事兼副理事长、长沙市教育管理研究委员会常务理事兼副理事长、长沙市教育科学实验研究委员会理事。现任长沙市第十五中学校长。所著《五方四段教学法理论与实践》一书获国务院科学规划领导小组颁布的“八五”重点科研课题成果一等奖,任该书副主编。撰写的《从有效教学看高中数学课程改革》获中国教育学会数学专业委员会第五届优秀论文二等奖。《论浅整理在打造学校品牌中的作用》获长沙市教育管理研究委员会论文一等奖。党委书记:刘世军,1955年10月出生,大专文化,中学高级政治教师,现任长沙市第十五中学党委书记。长沙市教育政研会会员,湖南省家庭教育学会理事,中国音乐家协会湖南分会会员,全国十五重点课题组成员。曾获市教委系统优秀党务工作者称号、市教育局系统“艰苦奋斗、勤政为民”十佳干部称号。撰写的论文《发挥政治课教学中教师的非权利影响》发表在《湖南教育》2002年5期。副校长:任忠武,1963年3月出生,大学本科,中学高级化学教师、长沙市化学学会常务理事、市级骨干教师,1995年被评为中国中学骨干教师,1999年被评为市优秀党务工作者。现任长沙市第十五中学副校长。近几年独著、合著初、高中化学课外辅导读物十一本,其中主编《初中化学》同步教学与考点辅导丛书、《高一高二化学同步教学、经典题解》第一分册、参编第二、三分册、二次修订再版发行,影响很大。

长沙市第十五中学

  内部管理

  完善校长负责制校长负责制,包含了校长负责、党组织保证与监督、教职工民主管理。全校实行教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。由校长主持校务委员会和行政会议,坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。于2006年元月建立由教师、社区、家长、学生组成的校本管理委员会,学校的重大问题经校务委员会、党委会或行政会议研究,向校本管理委员会咨询通报,教代会讨论通过决议后由行政有关部门执行。实行校务公开学校的重大事情(人事、职评、基建、财务、招生、师生评优、全员聘任制等),通过各种会议(专家咨询委员会、党委会、校务委员会、行政会、工会、教职工大会、职代会、民主协商会、专题汇报会、家长会、团学代会等)、公告栏(校务公开栏、公告)、网络(校园网)、咨询等方式向全校师生、社会(社区联系会议制度)公布。实行科学化民主化决策全面贯彻党的教育方针,深入学习《教师法》《教育法》,认真落实《中国教育改革和发展纲要》,健全完善校长负责制。学校决策坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,保证决策的科学化、民主化、制度化、程序化。牢固确立校长在学校行政决策和管理中的中心地位,充分发挥校党委的保证与监督作用,调动教职工民主管理的积极性。完善议事程序和规则,学校大事经校务委员会集体研究。学校改革和发展的重大问题特别是与教职工的切身利益有关的问题,需经教职工代表大会充分讨论。重视发挥民主党派在学校管理中的作用,定期召开民主协商会,通报情况,听取意见。完善校本管理委员会、专家咨询委员会等组织,吸收更多的人参与学校管理,使学校管理组织科学、系统、民主、高效。实行分层次管理进一步完善学校行政管理系统,分三个层面进行管理,形成网络化。第一层面:校长室;第二层面:部门处室,包括办公室、教务处、教育处、教科室、总务处、工会、团委;第三层面;年级组、教研组。校长出思想理念,分管校长出思路督促落实,中层出制度和措施,抓落实。学校重要事务由校级领导集体研究,由各部门处室主任参加的行政会议研究、分析、讨论如何落实及如何协调各方面的关系;根据行政会议精神,各处室负责制订计划组织实施和检查。分层次享有权力,同时分层次担负义务,更重要的是分层次承担责任。大力加强年级组、教研组的建设,充分发挥这一管理层的作用。

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  长沙市十五中系湖南省首批省级示范性高级中学,湖南师范大学艺术学院生源基地,湖南师范大学艺术学院合作办学单位。学校师资力量雄厚。现有硕士研究生导师1人,66人取得研究生学历或在读研究生。特级教师1人,高级教师57人,省、市优秀教师20人,高考命题教师1人;教学管理先进。在全市率先全面实行学案导学,全面实行"四清管理"(人人堂堂清、日日清、周周清、月月清);教学成绩显著。中考6A率、合格率始终位居全市前列。

  现任领导

  校长:黄佳,1962年6月出生,硕士学位,中学高级数学教师,国家级数学骨干教师、岳麓区人大代表、中国西部教育顾问、长沙市数学专业委员会常务理事兼副理事长、长沙市教育管理研究委员会常务理事兼副理事长、长沙市教育科学实验研究委员会理事。现任长沙市第十五中学校长。所著《五方四段教学法理论与实践》一书获国务院科学规划领导小组颁布的“八五”重点科研课题成果一等奖,任该书副主编。撰写的《从有效教学看高中数学课程改革》获中国教育学会数学专业委员会第五届优秀论文二等奖。《论浅整理在打造学校品牌中的作用》获长沙市教育管理研究委员会论文一等奖。党委书记:刘世军,1955年10月出生,大专文化,中学高级政治教师,现任长沙市第十五中学党委书记。长沙市教育政研会会员,湖南省家庭教育学会理事,中国音乐家协会湖南分会会员,全国十五重点课题组成员。曾获市教委系统优秀党务工作者称号、市教育局系统“艰苦奋斗、勤政为民”十佳干部称号。撰写的论文《发挥政治课教学中教师的非权利影响》发表在《湖南教育》2002年5期。副校长:任忠武,1963年3月出生,大学本科,中学高级化学教师、长沙市化学学会常务理事、市级骨干教师,1995年被评为中国中学骨干教师,1999年被评为市优秀党务工作者。现任长沙市第十五中学副校长。近几年独著、合著初、高中化学课外辅导读物十一本,其中主编《初中化学》同步教学与考点辅导丛书、《高一高二化学同步教学、经典题解》第一分册、参编第二、三分册、二次修订再版发行,影响很大。

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  完善校长负责制校长负责制,包含了校长负责、党组织保证与监督、教职工民主管理。全校实行教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。由校长主持校务委员会和行政会议,坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。于2006年元月建立由教师、社区、家长、学生组成的校本管理委员会,学校的重大问题经校务委员会、党委会或行政会议研究,向校本管理委员会咨询通报,教代会讨论通过决议后由行政有关部门执行。实行校务公开学校的重大事情(人事、职评、基建、财务、招生、师生评优、全员聘任制等),通过各种会议(专家咨询委员会、党委会、校务委员会、行政会、工会、教职工大会、职代会、民主协商会、专题汇报会、家长会、团学代会等)、公告栏(校务公开栏、公告)、网络(校园网)、咨询等方式向全校师生、社会(社区联系会议制度)公布。实行科学化民主化决策全面贯彻党的教育方针,深入学习《教师法》《教育法》,认真落实《中国教育改革和发展纲要》,健全完善校长负责制。学校决策坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,保证决策的科学化、民主化、制度化、程序化。牢固确立校长在学校行政决策和管理中的中心地位,充分发挥校党委的保证与监督作用,调动教职工民主管理的积极性。完善议事程序和规则,学校大事经校务委员会集体研究。学校改革和发展的重大问题特别是与教职工的切身利益有关的问题,需经教职工代表大会充分讨论。重视发挥民主党派在学校管理中的作用,定期召开民主协商会,通报情况,听取意见。完善校本管理委员会、专家咨询委员会等组织,吸收更多的人参与学校管理,使学校管理组织科学、系统、民主、高效。实行分层次管理进一步完善学校行政管理系统,分三个层面进行管理,形成网络化。第一层面:校长室;第二层面:部门处室,包括办公室、教务处、教育处、教科室、总务处、工会、团委;第三层面;年级组、教研组。校长出思想理念,分管校长出思路督促落实,中层出制度和措施,抓落实。学校重要事务由校级领导集体研究,由各部门处室主任参加的行政会议研究、分析、讨论如何落实及如何协调各方面的关系;根据行政会议精神,各处室负责制订计划组织实施和检查。分层次享有权力,同时分层次担负义务,更重要的是分层次承担责任。大力加强年级组、教研组的建设,充分发挥这一管理层的作用。

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