导读:“有没有那么一件事,让亲妈秒变后妈?有有有,绝对有!那就是陪孩子写作业!”不写作业时母慈子孝,一写作业就鸡飞狗跳,这个段子用来形容父母陪写作业再适合不过。一聊到作业就表现出的万般无奈,甚至都恐惧孩子放学回家的了。这不,广西省柳州市的一位妈妈,因为孩子没写完作业,半夜三更把孩子关出了门外。在此,长沙新东方整理了相关信息,以供参考和学习。
对于陪写作业,很多妈妈们都感同身受:
@数米一亿到天明:陪孩子写作业,就像整容美女生了个丑孩子,感觉自己是弱智这件事情被孩子暴露了。
@看见山东:自己生的孩子,哭着也要给他教会了。
@花子术:正在陪写,正在脑梗边缘试探。
@小婷下厨房:绝对不夸张,我被气得吃过救心丸,孩儿爹气得血压一直高。
曾经有一位妈妈和我聊天。她说:你猜我每天最怕什么?我问:是什么?她说:我最怕孩子放学回家。
我问她:为什么?她一脸无奈的回答:因为陪他做作业啊!每次都气的我几乎要发疯!
确实,很多家长在陪娃做完作业后,都感觉命悬一线,只有出气没有进气。甚至,有些家长还没辅导完作业,先把自己气进了急诊。
可见,陪孩子写作业,是一种修行。
这场修行可以分为三重,那你到了哪一重呢?
第一重
初入师门 死磕到底
刚上路的新手爸妈们,会时常向大师取经。
学习了理论,回来实践。然后会发现现实和理论的差距不是一星半点。
有些家长,明知山有虎,偏向虎山行。下定决定,破釜沉舟,加入陪写作业的大军,并且死磕到底。
但往往只讲究招式,一味地要求孩子按照套路去做。并没有从孩子实际出发,因势利导。
最后导致,爸爸妈妈齐上阵,骂声,哭声,声声入耳。
其实,越吼效果越差。换位思考,天天被领导这么骂,我们心情会好吗?
越吼越不会,越不会越挨骂。辅导作业陷入死循环,最后两败俱伤,没有赢家。
第二重
找对病症 对症下药
当孩子不想写作业的时候,尝试着问问他原因:
1. 学习了一天,不想学习了
2. 枯燥,无聊
3. 累了,想休息
4. 太难,不会做
当找到问题所在,才能对症下药。
用不正确的方式,比如催促,责骂,逼着孩子把作业做完是得不偿失的,这样只会让他们更加讨厌做作业,厌恶学习。
学习最重要的是学习兴趣。如果让孩子失去了学习兴趣,那伤害就太大了。所以重点不是作业本身,不是多快写完,而是如何用正确的方法来帮助孩子培养良好的学习习惯。
很多父母陪孩子做作业,但没有帮孩子养成良好的学习习惯。
遇到不会的问题就帮他查字典,找解题方法。长此以往,孩子一遇到不会,就开始找妈妈,因为妈妈会帮忙解决。
其实授人以鱼不如授人以渔。
在和孩子交流的过程中,我们应该静下心来倾听孩子的心声。家长要适当的弯下腰,从孩子的视角看问题,这样才能更好的帮助孩子。
好的教育模式,就是找到适合自己的。不盲目效仿,也不脱离实际。我们应该争做这样的家长。
第三重
练就盖世神功 无招胜有招
当孩子回家后,你的心情,语言动作,直接影响着孩子接下来的整个状态,孩子学习力一天很累了,你如果可以给孩子一个轻松快乐的环境,孩子自然是开心的。
到家后,先给孩子弄点吃的,让孩子休息一下,适当的休息,才会让孩子接下来的学习事半功倍。
当孩子进入做作业的状态时,父母最好在孩子身边看书看报,用余光关注孩子的注意力,不要主动去帮孩子解决问题,看到孩子做的不对或者不会做了,先不要打断孩子。等作业全部做完后,可以仔细检查,然后帮孩子分析问题所在。
规定时间内完不成作业,让孩子自己承担后果,不要帮孩子完成。你可以事先跟老师联系说明情况,和老师一起配合,相信几次之后,孩子拖延的毛病会有所提升。
最后,每周最好抽一个时间,跟孩子聊一聊,学习情况,工作完成情况等等,父母也可以说一说自己工作的情况,让孩子了解父母的不容易,生活的辛苦。
要修炼到第三重,其实并不容易。
而我们最先要做的就是控制情绪、不吼不叫。
吼叫式教育,会破坏我们的亲子关系,还会让孩子陷入自卑或者叛逆的极端。
父母的一言一行,对孩子的影响很大,他们也会不自觉地对别人吼叫,因为情绪会传染。
每一个情绪化的小孩背后,都有一对“吼叫式”的父母。
每一个自律的小孩背后,都有一对能“忍”的父母。
希望我们在陪孩子做作业的时候,控制好自己的情绪。
对父母而言,陪孩子做作业考验的是控制情绪的能力,与耐力,无论选择怎样的方法,请一定要坚持下去,坚持一定会有回报。
孩子从出生到说话走路,从小学到大学,从成长到成人到成才,每一刻的陪伴已经是作为父母最大的幸福,孩子越长越大,渐行渐远,请珍惜在一起的每个瞬间。
西方一位哲人说过一句话:世上三种东西最坚硬:钢铁、钻石和改变自己。当你由一个外力促进,来改变自己时,你知道这改变需要多少理性和毅力;那么你就可以想象,孩子由一个外力(妈妈的转变)来促进改变时,也需要多么大的理性和毅力。
所以不要着急,慢慢来。
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导读:“有没有那么一件事,让亲妈秒变后妈?有有有,绝对有!那就是陪孩子写作业!”不写作业时母慈子孝,一写作业就鸡飞狗跳,这个段子用来形容父母陪写作业再适合不过。一聊到作业就表现出的万般无奈,甚至都恐惧孩子放学回家的了。这不,广西省柳州市的一位妈妈,因为孩子没写完作业,半夜三更把孩子关出了门外。在此,长沙新东方整理了相关信息,以供参考和学习。
对于陪写作业,很多妈妈们都感同身受:
@数米一亿到天明:陪孩子写作业,就像整容美女生了个丑孩子,感觉自己是弱智这件事情被孩子暴露了。
@看见山东:自己生的孩子,哭着也要给他教会了。
@花子术:正在陪写,正在脑梗边缘试探。
@小婷下厨房:绝对不夸张,我被气得吃过救心丸,孩儿爹气得血压一直高。
曾经有一位妈妈和我聊天。她说:你猜我每天最怕什么?我问:是什么?她说:我最怕孩子放学回家。
我问她:为什么?她一脸无奈的回答:因为陪他做作业啊!每次都气的我几乎要发疯!
确实,很多家长在陪娃做完作业后,都感觉命悬一线,只有出气没有进气。甚至,有些家长还没辅导完作业,先把自己气进了急诊。
可见,陪孩子写作业,是一种修行。
这场修行可以分为三重,那你到了哪一重呢?
第一重
初入师门 死磕到底
刚上路的新手爸妈们,会时常向大师取经。
学习了理论,回来实践。然后会发现现实和理论的差距不是一星半点。
有些家长,明知山有虎,偏向虎山行。下定决定,破釜沉舟,加入陪写作业的大军,并且死磕到底。
但往往只讲究招式,一味地要求孩子按照套路去做。并没有从孩子实际出发,因势利导。
最后导致,爸爸妈妈齐上阵,骂声,哭声,声声入耳。
其实,越吼效果越差。换位思考,天天被领导这么骂,我们心情会好吗?
越吼越不会,越不会越挨骂。辅导作业陷入死循环,最后两败俱伤,没有赢家。
第二重
找对病症 对症下药
当孩子不想写作业的时候,尝试着问问他原因:
1. 学习了一天,不想学习了
2. 枯燥,无聊
3. 累了,想休息
4. 太难,不会做
当找到问题所在,才能对症下药。
用不正确的方式,比如催促,责骂,逼着孩子把作业做完是得不偿失的,这样只会让他们更加讨厌做作业,厌恶学习。
学习最重要的是学习兴趣。如果让孩子失去了学习兴趣,那伤害就太大了。所以重点不是作业本身,不是多快写完,而是如何用正确的方法来帮助孩子培养良好的学习习惯。
很多父母陪孩子做作业,但没有帮孩子养成良好的学习习惯。
遇到不会的问题就帮他查字典,找解题方法。长此以往,孩子一遇到不会,就开始找妈妈,因为妈妈会帮忙解决。
其实授人以鱼不如授人以渔。
在和孩子交流的过程中,我们应该静下心来倾听孩子的心声。家长要适当的弯下腰,从孩子的视角看问题,这样才能更好的帮助孩子。
好的教育模式,就是找到适合自己的。不盲目效仿,也不脱离实际。我们应该争做这样的家长。
第三重
练就盖世神功 无招胜有招
当孩子回家后,你的心情,语言动作,直接影响着孩子接下来的整个状态,孩子学习力一天很累了,你如果可以给孩子一个轻松快乐的环境,孩子自然是开心的。
到家后,先给孩子弄点吃的,让孩子休息一下,适当的休息,才会让孩子接下来的学习事半功倍。
当孩子进入做作业的状态时,父母最好在孩子身边看书看报,用余光关注孩子的注意力,不要主动去帮孩子解决问题,看到孩子做的不对或者不会做了,先不要打断孩子。等作业全部做完后,可以仔细检查,然后帮孩子分析问题所在。
规定时间内完不成作业,让孩子自己承担后果,不要帮孩子完成。你可以事先跟老师联系说明情况,和老师一起配合,相信几次之后,孩子拖延的毛病会有所提升。
最后,每周最好抽一个时间,跟孩子聊一聊,学习情况,工作完成情况等等,父母也可以说一说自己工作的情况,让孩子了解父母的不容易,生活的辛苦。
要修炼到第三重,其实并不容易。
而我们最先要做的就是控制情绪、不吼不叫。
吼叫式教育,会破坏我们的亲子关系,还会让孩子陷入自卑或者叛逆的极端。
父母的一言一行,对孩子的影响很大,他们也会不自觉地对别人吼叫,因为情绪会传染。
每一个情绪化的小孩背后,都有一对“吼叫式”的父母。
每一个自律的小孩背后,都有一对能“忍”的父母。
希望我们在陪孩子做作业的时候,控制好自己的情绪。
对父母而言,陪孩子做作业考验的是控制情绪的能力,与耐力,无论选择怎样的方法,请一定要坚持下去,坚持一定会有回报。
孩子从出生到说话走路,从小学到大学,从成长到成人到成才,每一刻的陪伴已经是作为父母最大的幸福,孩子越长越大,渐行渐远,请珍惜在一起的每个瞬间。
西方一位哲人说过一句话:世上三种东西最坚硬:钢铁、钻石和改变自己。当你由一个外力促进,来改变自己时,你知道这改变需要多少理性和毅力;那么你就可以想象,孩子由一个外力(妈妈的转变)来促进改变时,也需要多么大的理性和毅力。
所以不要着急,慢慢来。
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@数米一亿到天明:陪孩子写作业,就像整容美女生了个丑孩子,感觉自己是弱智这件事情被孩子暴露了。
@看见山东:自己生的孩子,哭着也要给他教会了。
@花子术:正在陪写,正在脑梗边缘试探。
@小婷下厨房:绝对不夸张,我被气得吃过救心丸,孩儿爹气得血压一直高。
曾经有一位妈妈和我聊天。她说:你猜我每天最怕什么?我问:是什么?她说:我最怕孩子放学回家。
我问她:为什么?她一脸无奈的回答:因为陪他做作业啊!每次都气的我几乎要发疯!
确实,很多家长在陪娃做完作业后,都感觉命悬一线,只有出气没有进气。甚至,有些家长还没辅导完作业,先把自己气进了急诊。
可见,陪孩子写作业,是一种修行。
这场修行可以分为三重,那你到了哪一重呢?
第一重
初入师门 死磕到底
刚上路的新手爸妈们,会时常向大师取经。
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有些家长,明知山有虎,偏向虎山行。下定决定,破釜沉舟,加入陪写作业的大军,并且死磕到底。
但往往只讲究招式,一味地要求孩子按照套路去做。并没有从孩子实际出发,因势利导。
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越吼越不会,越不会越挨骂。辅导作业陷入死循环,最后两败俱伤,没有赢家。
第二重
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当孩子不想写作业的时候,尝试着问问他原因:
1. 学习了一天,不想学习了
2. 枯燥,无聊
3. 累了,想休息
4. 太难,不会做
当找到问题所在,才能对症下药。
用不正确的方式,比如催促,责骂,逼着孩子把作业做完是得不偿失的,这样只会让他们更加讨厌做作业,厌恶学习。
学习最重要的是学习兴趣。如果让孩子失去了学习兴趣,那伤害就太大了。所以重点不是作业本身,不是多快写完,而是如何用正确的方法来帮助孩子培养良好的学习习惯。
很多父母陪孩子做作业,但没有帮孩子养成良好的学习习惯。
遇到不会的问题就帮他查字典,找解题方法。长此以往,孩子一遇到不会,就开始找妈妈,因为妈妈会帮忙解决。
其实授人以鱼不如授人以渔。
在和孩子交流的过程中,我们应该静下心来倾听孩子的心声。家长要适当的弯下腰,从孩子的视角看问题,这样才能更好的帮助孩子。
好的教育模式,就是找到适合自己的。不盲目效仿,也不脱离实际。我们应该争做这样的家长。
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当孩子回家后,你的心情,语言动作,直接影响着孩子接下来的整个状态,孩子学习力一天很累了,你如果可以给孩子一个轻松快乐的环境,孩子自然是开心的。
到家后,先给孩子弄点吃的,让孩子休息一下,适当的休息,才会让孩子接下来的学习事半功倍。
当孩子进入做作业的状态时,父母最好在孩子身边看书看报,用余光关注孩子的注意力,不要主动去帮孩子解决问题,看到孩子做的不对或者不会做了,先不要打断孩子。等作业全部做完后,可以仔细检查,然后帮孩子分析问题所在。
规定时间内完不成作业,让孩子自己承担后果,不要帮孩子完成。你可以事先跟老师联系说明情况,和老师一起配合,相信几次之后,孩子拖延的毛病会有所提升。
最后,每周最好抽一个时间,跟孩子聊一聊,学习情况,工作完成情况等等,父母也可以说一说自己工作的情况,让孩子了解父母的不容易,生活的辛苦。
要修炼到第三重,其实并不容易。
而我们最先要做的就是控制情绪、不吼不叫。
吼叫式教育,会破坏我们的亲子关系,还会让孩子陷入自卑或者叛逆的极端。
父母的一言一行,对孩子的影响很大,他们也会不自觉地对别人吼叫,因为情绪会传染。
每一个情绪化的小孩背后,都有一对“吼叫式”的父母。
每一个自律的小孩背后,都有一对能“忍”的父母。
希望我们在陪孩子做作业的时候,控制好自己的情绪。
对父母而言,陪孩子做作业考验的是控制情绪的能力,与耐力,无论选择怎样的方法,请一定要坚持下去,坚持一定会有回报。
孩子从出生到说话走路,从小学到大学,从成长到成人到成才,每一刻的陪伴已经是作为父母最大的幸福,孩子越长越大,渐行渐远,请珍惜在一起的每个瞬间。
西方一位哲人说过一句话:世上三种东西最坚硬:钢铁、钻石和改变自己。当你由一个外力促进,来改变自己时,你知道这改变需要多少理性和毅力;那么你就可以想象,孩子由一个外力(妈妈的转变)来促进改变时,也需要多么大的理性和毅力。
所以不要着急,慢慢来。
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