2019中考:家长,孩子教育得怎么样了?

  导读:近年,一谈“焦虑”就色变,尤其是中国家长的焦虑,被网上写成“焦虑的中国家长会毁掉下一代”!如此危言耸听!其实,适当的焦虑使人进步!不焦虑反而比较危险了!只是凡事还是要把握一个度,不要因为焦虑,而迷失方向,做出错误的选择就好。在此,长沙新东方搜集整理了相关信息,让我们一起来看看那些不焦虑的家长,孩子教育得怎么样了!

  1

  不焦虑的教育环境

  不知道,我教的学校是个特例,还是我教的这班孩子是特例。刚刚毕业出来没有多久,我就接手了这个一线城市“关外”的民办学校七年级班级。这个班级,学生成份无外乎,外来务工农民工子女和附近小商贩、小公司老板的子女,因为没有条件没有名额,进不来去公办学校,所以才选择在民办学校就读。

  我没有半点歧视,带着“一视同仁”的心理,对待每一个学生,但是现实,总是让你“猝不及防”。总会有那么“几粒老鼠屎”糟蹋一锅汤。

  学习好的孩子,总是那么千篇一律,家里人对孩子学习重视,带少许“焦虑”,以后孩子这成绩能不能考上公办学校,能不能进入重点高中

  而学习不好的孩子,家长“各有千秋”……但是无一例外地有一个特征:“不焦虑”,完全就是一副“我把孩子交给你们学校,教育就是你们老师的事情,不关我的事情”的态度。

  2

  不焦虑的理由千奇百怪

  “反正他就那么笨,怎么学都学不好,随他去了”

  “没办法,天天在家里说他了,他不听啊……”

  “我可没空管他!”

  “我每天下班回来都是晚上十一点了,他妈又管不住……儿孙自有儿孙福……”

  “不焦虑”的家长,都有一个特征:“没办法,只能随他去”!

  3

  你看看,这就是不焦虑的结果

  结果如何呢?当然,不用想,简直惨不忍睹!这些不焦虑的家长家的孩子,就成了班里那几个让我超级头疼的“老鼠屎”,虽然就那么几个,但是,每天都能给你整点事出来,让你忙得怀疑人生!不交作业、经常迟到还是小事,偶尔打个架,闹点小矛盾也是家常便饭。

  某天,一家长找到学校来说,“我女儿一个星期没有回家了”……这是一个离异的家长,孩子跟着父亲,母亲不知道在哪里,这个没有多少学历的父亲为了养家糊口在工厂上班,对孩子的教育从来是漠不关心。有几次孩子迟到,我问他情况,他也是“一问三不知”,更别说“焦虑”了!……

  后来调查才知道,这个13岁的孩子,居然跟一个社会青年“私奔”了……

  看到这里,你是不是已经“惊呆了”?

  疲于处理“问题”学生,心力交瘁的我“为了多活几年”,干了一年就再也忍不住辞职了!

  后来据学生反映,他们后面也换了好几个老师……也有的孩子,初中还没毕业就没有读书了……

  那些“不焦虑”的家长,日子依旧不咸不淡地过着。

  当初那班孩子,有几个还偶尔联系,有几个“子承父业”在家里帮忙做小生意,有几个在附近工厂、饭店、酒店或者商场、小卖部打工,还有个女孩子居然已经孩子都比我的孩子还要大了……过早地,就必须承担起生活的重担!

  4

  是谁说的,焦虑会毁了孩子?

  也许你认为,“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子就只能打洞”,错了!遗传虽然在一个人的成长中有一定作用,但是家庭教育、家长的重视程度和对学习、生存的环境的选择,都对一个人的成长却起着至关重要的作用!

  那些“焦虑”孩子学习和前途的家长,不说他们的孩子通过教育改变命运了,至少,这些孩子上了个大学,比这些“不焦虑”的家长们的孩子,有更多的就业机会和选择的权利!

  而不是像现在有个孩子每每打电话跟我说的是,后悔读书太少……只能在工地上干苦力活!

  焦虑不是现代人独有的,它是人类在进化过程中,面对危机所作出的本能反应。

  对于每一个追求卓越的人,焦虑注定是一种伴随我们终身的情绪,少年时期焦虑作业和考试、升学,青年时期焦虑工作、工资、升职,处对象、结婚……中年时期焦虑孩子的教育、房贷车贷,老年时期焦虑健康……它是每个年龄层的人都有的情绪,我们要做的不是彻底摆脱它,而是不要让它超出我们的控制范围。

  所以我也并不想教大家如何缓解焦虑,因为网上有大把的“专家”教大家“如何缓解焦虑”,譬如,看书、听音乐、跑步、练瑜伽、冥想,……

  这是最好的时代,也是最坏的时代:信息爆炸,更新及传播速度惊人;学习风潮正盛;资源丰富,技术发达;跨界竞争激烈……在时代的洪流里适当的焦虑并不见得是件坏事,感到焦虑代表我们有心改变现状。

  毫不夸张地说,“焦虑”推动着社会的发展!因为只有两种人不对现状作出改变:一种是对世事已经淡然处之的“佛系青年”和老年人,另一种则是对生活没有了热情的人。

  保持适当焦虑,永远保持对生活和理想的激情。

  网上大把“焦虑的中国家长,会毁掉下一代?”我觉得言过其实!因为我明明感觉社会在进步,“焦虑”让我们一代更比一代强了,所以我觉得适当的焦虑使人进步!不焦虑反而比较危险了!

  只是凡是还是要把握一个度,不要因为焦虑,而迷失方向,做出错误的选择就好。

  如果你家有个“焦虑”的家长,你应该庆幸,他对孩子的学习成长,如此用心良苦。你家如果有个“焦虑”的孩子,你应该骄傲,他有一颗积极向上的心,只是需要适当的引导不要过度焦虑就好!

  延伸阅读

  家庭教育:儿子比女儿更难养?对症下药很重要!

  家庭教育的重要性:我们都欠父母一句“谢谢你”

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2019中考:家长,孩子教育得怎么样了?

2018-12-10 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:近年,一谈“焦虑”就色变,尤其是中国家长的焦虑,被网上写成“焦虑的中国家长会毁掉下一代”!如此危言耸听!其实,适当的焦虑使人进步!不焦虑反而比较危险了!只是凡事还是要把握一个度,不要因为焦虑,而迷失方向,做出错误的选择就好。在此,长沙新东方搜集整理了相关信息,让我们一起来看看那些不焦虑的家长,孩子教育得怎么样了!

  1

  不焦虑的教育环境

  不知道,我教的学校是个特例,还是我教的这班孩子是特例。刚刚毕业出来没有多久,我就接手了这个一线城市“关外”的民办学校七年级班级。这个班级,学生成份无外乎,外来务工农民工子女和附近小商贩、小公司老板的子女,因为没有条件没有名额,进不来去公办学校,所以才选择在民办学校就读。

  我没有半点歧视,带着“一视同仁”的心理,对待每一个学生,但是现实,总是让你“猝不及防”。总会有那么“几粒老鼠屎”糟蹋一锅汤。

  学习好的孩子,总是那么千篇一律,家里人对孩子学习重视,带少许“焦虑”,以后孩子这成绩能不能考上公办学校,能不能进入重点高中

  而学习不好的孩子,家长“各有千秋”……但是无一例外地有一个特征:“不焦虑”,完全就是一副“我把孩子交给你们学校,教育就是你们老师的事情,不关我的事情”的态度。

  2

  不焦虑的理由千奇百怪

  “反正他就那么笨,怎么学都学不好,随他去了”

  “没办法,天天在家里说他了,他不听啊……”

  “我可没空管他!”

  “我每天下班回来都是晚上十一点了,他妈又管不住……儿孙自有儿孙福……”

  “不焦虑”的家长,都有一个特征:“没办法,只能随他去”!

  3

  你看看,这就是不焦虑的结果

  结果如何呢?当然,不用想,简直惨不忍睹!这些不焦虑的家长家的孩子,就成了班里那几个让我超级头疼的“老鼠屎”,虽然就那么几个,但是,每天都能给你整点事出来,让你忙得怀疑人生!不交作业、经常迟到还是小事,偶尔打个架,闹点小矛盾也是家常便饭。

  某天,一家长找到学校来说,“我女儿一个星期没有回家了”……这是一个离异的家长,孩子跟着父亲,母亲不知道在哪里,这个没有多少学历的父亲为了养家糊口在工厂上班,对孩子的教育从来是漠不关心。有几次孩子迟到,我问他情况,他也是“一问三不知”,更别说“焦虑”了!……

  后来调查才知道,这个13岁的孩子,居然跟一个社会青年“私奔”了……

  看到这里,你是不是已经“惊呆了”?

  疲于处理“问题”学生,心力交瘁的我“为了多活几年”,干了一年就再也忍不住辞职了!

  后来据学生反映,他们后面也换了好几个老师……也有的孩子,初中还没毕业就没有读书了……

  那些“不焦虑”的家长,日子依旧不咸不淡地过着。

  当初那班孩子,有几个还偶尔联系,有几个“子承父业”在家里帮忙做小生意,有几个在附近工厂、饭店、酒店或者商场、小卖部打工,还有个女孩子居然已经孩子都比我的孩子还要大了……过早地,就必须承担起生活的重担!

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  是谁说的,焦虑会毁了孩子?

  也许你认为,“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子就只能打洞”,错了!遗传虽然在一个人的成长中有一定作用,但是家庭教育、家长的重视程度和对学习、生存的环境的选择,都对一个人的成长却起着至关重要的作用!

  那些“焦虑”孩子学习和前途的家长,不说他们的孩子通过教育改变命运了,至少,这些孩子上了个大学,比这些“不焦虑”的家长们的孩子,有更多的就业机会和选择的权利!

  而不是像现在有个孩子每每打电话跟我说的是,后悔读书太少……只能在工地上干苦力活!

  焦虑不是现代人独有的,它是人类在进化过程中,面对危机所作出的本能反应。

  对于每一个追求卓越的人,焦虑注定是一种伴随我们终身的情绪,少年时期焦虑作业和考试、升学,青年时期焦虑工作、工资、升职,处对象、结婚……中年时期焦虑孩子的教育、房贷车贷,老年时期焦虑健康……它是每个年龄层的人都有的情绪,我们要做的不是彻底摆脱它,而是不要让它超出我们的控制范围。

  所以我也并不想教大家如何缓解焦虑,因为网上有大把的“专家”教大家“如何缓解焦虑”,譬如,看书、听音乐、跑步、练瑜伽、冥想,……

  这是最好的时代,也是最坏的时代:信息爆炸,更新及传播速度惊人;学习风潮正盛;资源丰富,技术发达;跨界竞争激烈……在时代的洪流里适当的焦虑并不见得是件坏事,感到焦虑代表我们有心改变现状。

  毫不夸张地说,“焦虑”推动着社会的发展!因为只有两种人不对现状作出改变:一种是对世事已经淡然处之的“佛系青年”和老年人,另一种则是对生活没有了热情的人。

  保持适当焦虑,永远保持对生活和理想的激情。

  网上大把“焦虑的中国家长,会毁掉下一代?”我觉得言过其实!因为我明明感觉社会在进步,“焦虑”让我们一代更比一代强了,所以我觉得适当的焦虑使人进步!不焦虑反而比较危险了!

  只是凡是还是要把握一个度,不要因为焦虑,而迷失方向,做出错误的选择就好。

  如果你家有个“焦虑”的家长,你应该庆幸,他对孩子的学习成长,如此用心良苦。你家如果有个“焦虑”的孩子,你应该骄傲,他有一颗积极向上的心,只是需要适当的引导不要过度焦虑就好!

  延伸阅读

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初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2019中考:家长,孩子教育得怎么样了?
2018-12-10 来源:网络整理 作者:长晓视

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  导读:近年,一谈“焦虑”就色变,尤其是中国家长的焦虑,被网上写成“焦虑的中国家长会毁掉下一代”!如此危言耸听!其实,适当的焦虑使人进步!不焦虑反而比较危险了!只是凡事还是要把握一个度,不要因为焦虑,而迷失方向,做出错误的选择就好。在此,长沙新东方搜集整理了相关信息,让我们一起来看看那些不焦虑的家长,孩子教育得怎么样了!

  1

  不焦虑的教育环境

  不知道,我教的学校是个特例,还是我教的这班孩子是特例。刚刚毕业出来没有多久,我就接手了这个一线城市“关外”的民办学校七年级班级。这个班级,学生成份无外乎,外来务工农民工子女和附近小商贩、小公司老板的子女,因为没有条件没有名额,进不来去公办学校,所以才选择在民办学校就读。

  我没有半点歧视,带着“一视同仁”的心理,对待每一个学生,但是现实,总是让你“猝不及防”。总会有那么“几粒老鼠屎”糟蹋一锅汤。

  学习好的孩子,总是那么千篇一律,家里人对孩子学习重视,带少许“焦虑”,以后孩子这成绩能不能考上公办学校,能不能进入重点高中

  而学习不好的孩子,家长“各有千秋”……但是无一例外地有一个特征:“不焦虑”,完全就是一副“我把孩子交给你们学校,教育就是你们老师的事情,不关我的事情”的态度。

  2

  不焦虑的理由千奇百怪

  “反正他就那么笨,怎么学都学不好,随他去了”

  “没办法,天天在家里说他了,他不听啊……”

  “我可没空管他!”

  “我每天下班回来都是晚上十一点了,他妈又管不住……儿孙自有儿孙福……”

  “不焦虑”的家长,都有一个特征:“没办法,只能随他去”!

  3

  你看看,这就是不焦虑的结果

  结果如何呢?当然,不用想,简直惨不忍睹!这些不焦虑的家长家的孩子,就成了班里那几个让我超级头疼的“老鼠屎”,虽然就那么几个,但是,每天都能给你整点事出来,让你忙得怀疑人生!不交作业、经常迟到还是小事,偶尔打个架,闹点小矛盾也是家常便饭。

  某天,一家长找到学校来说,“我女儿一个星期没有回家了”……这是一个离异的家长,孩子跟着父亲,母亲不知道在哪里,这个没有多少学历的父亲为了养家糊口在工厂上班,对孩子的教育从来是漠不关心。有几次孩子迟到,我问他情况,他也是“一问三不知”,更别说“焦虑”了!……

  后来调查才知道,这个13岁的孩子,居然跟一个社会青年“私奔”了……

  看到这里,你是不是已经“惊呆了”?

  疲于处理“问题”学生,心力交瘁的我“为了多活几年”,干了一年就再也忍不住辞职了!

  后来据学生反映,他们后面也换了好几个老师……也有的孩子,初中还没毕业就没有读书了……

  那些“不焦虑”的家长,日子依旧不咸不淡地过着。

  当初那班孩子,有几个还偶尔联系,有几个“子承父业”在家里帮忙做小生意,有几个在附近工厂、饭店、酒店或者商场、小卖部打工,还有个女孩子居然已经孩子都比我的孩子还要大了……过早地,就必须承担起生活的重担!

  4

  是谁说的,焦虑会毁了孩子?

  也许你认为,“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子就只能打洞”,错了!遗传虽然在一个人的成长中有一定作用,但是家庭教育、家长的重视程度和对学习、生存的环境的选择,都对一个人的成长却起着至关重要的作用!

  那些“焦虑”孩子学习和前途的家长,不说他们的孩子通过教育改变命运了,至少,这些孩子上了个大学,比这些“不焦虑”的家长们的孩子,有更多的就业机会和选择的权利!

  而不是像现在有个孩子每每打电话跟我说的是,后悔读书太少……只能在工地上干苦力活!

  焦虑不是现代人独有的,它是人类在进化过程中,面对危机所作出的本能反应。

  对于每一个追求卓越的人,焦虑注定是一种伴随我们终身的情绪,少年时期焦虑作业和考试、升学,青年时期焦虑工作、工资、升职,处对象、结婚……中年时期焦虑孩子的教育、房贷车贷,老年时期焦虑健康……它是每个年龄层的人都有的情绪,我们要做的不是彻底摆脱它,而是不要让它超出我们的控制范围。

  所以我也并不想教大家如何缓解焦虑,因为网上有大把的“专家”教大家“如何缓解焦虑”,譬如,看书、听音乐、跑步、练瑜伽、冥想,……

  这是最好的时代,也是最坏的时代:信息爆炸,更新及传播速度惊人;学习风潮正盛;资源丰富,技术发达;跨界竞争激烈……在时代的洪流里适当的焦虑并不见得是件坏事,感到焦虑代表我们有心改变现状。

  毫不夸张地说,“焦虑”推动着社会的发展!因为只有两种人不对现状作出改变:一种是对世事已经淡然处之的“佛系青年”和老年人,另一种则是对生活没有了热情的人。

  保持适当焦虑,永远保持对生活和理想的激情。

  网上大把“焦虑的中国家长,会毁掉下一代?”我觉得言过其实!因为我明明感觉社会在进步,“焦虑”让我们一代更比一代强了,所以我觉得适当的焦虑使人进步!不焦虑反而比较危险了!

  只是凡是还是要把握一个度,不要因为焦虑,而迷失方向,做出错误的选择就好。

  如果你家有个“焦虑”的家长,你应该庆幸,他对孩子的学习成长,如此用心良苦。你家如果有个“焦虑”的孩子,你应该骄傲,他有一颗积极向上的心,只是需要适当的引导不要过度焦虑就好!

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  家庭教育:儿子比女儿更难养?对症下药很重要!

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  2019中考:当“鸡头”还是做“凤尾”?中考择校建议来了!

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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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