导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
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从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙初一政治知识点精神文明活动创建
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导读:考试面对的是大部分学生,所以题目基础知识占的比例很大,很多题目都是我们在平时练习的时候接触过的,方便同学们对照知识点查漏补缺,希望对各位学子有所帮助。下面是2018年年长沙中考生地会考中的生物知识点中的难点和重点,以下是长沙新东方整理的有关2018长沙初一政治知识点精神文明活动创建。
1.精神文明活动创建活动形式有哪些?(1)“创三优活动”(2)“文明户”的评选活动(3)文化科技卫生“三下乡”活动(4)“万村书库”活动(5)“青年文明号”活动(6)“手拉手”爱心活动(7)“百城万店无假货”活动(8)“扶残助残”活动(9)“感动中国人物评选活动”(10)“最美孝心少年”等等。
★2.精神文明创建活动的积极作用是什么?(1)丰富了广大人民群众的精神文化生活,(2)推动了经济与社会的协调发展,(3)对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响,(4)有利于加强社会主义先进文化建设,(5)有利于营造良好的社会氛围,构建和谐社会。
★3.不健康文化的危害是什么?(1)危害青少年的身心健康,影响学业,甚至诱发违法犯罪。(2)败坏社会风气,损害精神文明建设。
★4.如何抵制不健康文化的危害?(1)学好文化知识,树立正确的人生观、价值观和世界观。(2)崇尚科学,反对迷信。(3)宣传科学文化知识,举报违法行为。(4)善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉的加以抵制。
★5.青少年怎样投身于精神文明创建活动?(1)善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。(2)积极参与精神文明创建活动。如:“扶残助残”活动、献爱心活动等。
辨析题甲:道德建设很重要,和谐社会少不了。
乙:学习先进记心中,崇德向善树新风。
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1.精神文明活动创建活动形式有哪些?(1)“创三优活动”(2)“文明户”的评选活动(3)文化科技卫生“三下乡”活动(4)“万村书库”活动(5)“青年文明号”活动(6)“手拉手”爱心活动(7)“百城万店无假货”活动(8)“扶残助残”活动(9)“感动中国人物评选活动”(10)“最美孝心少年”等等。
★2.精神文明创建活动的积极作用是什么?(1)丰富了广大人民群众的精神文化生活,(2)推动了经济与社会的协调发展,(3)对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响,(4)有利于加强社会主义先进文化建设,(5)有利于营造良好的社会氛围,构建和谐社会。
★3.不健康文化的危害是什么?(1)危害青少年的身心健康,影响学业,甚至诱发违法犯罪。(2)败坏社会风气,损害精神文明建设。
★4.如何抵制不健康文化的危害?(1)学好文化知识,树立正确的人生观、价值观和世界观。(2)崇尚科学,反对迷信。(3)宣传科学文化知识,举报违法行为。(4)善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉的加以抵制。
★5.青少年怎样投身于精神文明创建活动?(1)善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。(2)积极参与精神文明创建活动。如:“扶残助残”活动、献爱心活动等。
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