导读：在数千年的古代历史上，中华民族以不屈不挠的顽强意志和勇于探索的聪明才智，谱写了波澜壮阔的历史画卷，创造了同期世界历史上极其灿烂的物质文明与精神文明。在此。长沙新东方整理分享了部编版七年级上期末复习历史考点精简版：远古的传说、夏商周，以供学习与参考，希望对大家有所帮助。

　　第三课 远古的传说

　　华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”。

　　1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

　　2、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

　　3、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

　　第四课 夏商周

　　1、禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

　　2、“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。 启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

　　2、西周的分封制

　　(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

　　(2)内容：①分封对象：王族，功臣，先代贵族。周王授予其管理土地的权力，建诸侯国;

　　②诸侯具有较大的独立性，但要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

　　(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

　　(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。

　　(西周时期社会等级：周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士)

　　(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

　　★★总结讨论：

　　(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

　　都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

　　(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?

　　得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。

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