2019中考英语语法重点总结:介词to的用法总结

  导读:介词的英文单词是 preposition,其中 pre 是一个前缀,含义是“在......之前”,position 意为“位置”,所以“介词”preposition 在英文中的意思就是“在某个位置之前”,这也是介词最一般的用法:放在名词之前,表示位置关系。在此,长沙新东方整理分享了2019中考英语语法重点总结:介词to的用法总结,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

    ★联想1:可以想到,to的指向既可指没接触到对象,也可指移动后接触到对象。多指没接触到,指向那个对象的方向或向之运动;运动并接触到了对象,可属于那个对象。

    Five to six. 分针移动,还有5分钟指着12,成为正6点。

    6点差5分。

    Give a book to him.

    把书给他。book向him运动接触到him, 就属于him。

    The train goes to Beijing from Guangzhou.

    这趟列车始发于广州,终点站到北京。火车朝着(to)北京运动,起点(from)是广州。

    Shanghai is to the east of Nanjing.

    上海在南京的东边,而且没有接触点(不接壤)。

    A key to the door.了

    门的钥匙。key具有动作性,向门锁里进入,门锁装在门里,具有唯一性,也就属于这扇门

    An answer to the question.

    Answer虽是名词,但具有动作性,是解决(问题)的动作,动作的对象和方向是问题。解决问题,是找“问题的答案”。

    ★联想2:运动也是变化。可变化到某种“程度”、“意图、“目的”、“结果”,也可指“条件”、或“同时反应”、“事后反应”等变化的原因。

    The quality ranges are all the way from poor to good to excellent.(性能程度)

    品质级别总是从不良到合格到优良。

    He increased the amount to 1000 dollars.(数量程度)

    他把总额增加到1000元。

    He came to our aid.(=for目的)

    他来了为求我们的帮助。

    Drink to his health.(目的)

    为他的健康干杯!

    Beaten to death.(结果)

    被打致死。

    Broken to pieces. (结果)

    打成碎片。

    Add salt to taste.

    加盐以调好味道。 (目的)

    To the best of my knowledge, this book is still the standard work. (= according to 条件 ,可译为根据)

    根据我最好的知识,这本书仍然是一部标准的作品。

    Dancing to the radio.(同时反应,可译为跟随)

    踩着乐点跳舞

    Sang to his guitar.

    和着吉他唱歌。(同时反应,译为和着)

    He comes to her call.(回应call的事后反应)

    他应她的电话之约而来。

    ★联想3:这是to的很重要的用法,非英语母语的人经常会感到迷惑。方向指向“对象”或“接收者”。

    (1)形容词后的“对象”或“接收者”:

    Blind to art . (art 是blind的对象)

    对艺术一无所知。(blind的对象是art)

    Unknown to us.(unknown的接收者是us).

    我们一无所知。

    AGREeable to everybody. (aGREeable的接收者是everybody)

    所有人达成一致。

    Adequate to our needs.(adequate的对象是needs)

    正好符合我们的需求。

    (2)名词的“对象”或“接收者”。

    A stranger to the country.( stranger含有strange陌生的对象是the country)

    一个对这个国家毫无所知的人。

    Disaster to the army.(army 是disaster的接收者)

    军队的巨大灾难。

    Our attitudes to our friends.(attitude的对象是friends)

    我们对我们的朋友的态度。

    ★to的第二个常见用法是作为功能词,表达结果或目的,后接不受限定的动词(即原形),所以to也叫不受限定功能词。

    (1) 在带对象的及物动词之后做它的对象:

    She wants to go shopping. (to go shopping做 wants的对象)

    她想去买东西。

    (2)在名词、代词、副词后,这些词大多是to后动作的对象。

    I don’t know what to do.( What to do 意思是do what)

    我不知道该做什么

    I have nothing to do. (nothing to do 意思是do nothing)

    我无所事事。

    This is a good place to visit.

    这是一个值得游览的地方。(place to visit意思是visit place)

    I know where to go. (where to go 意思是go where)

    我知道往哪里走。

    (3)在句子后,表“原因”、“目的”或“结果”。

    在不带对象的动词后,本质是在句子后。

    I stopped to look at this man.(目的)

    我停下来,看着这个人。

    (I stopped实际是句子,目的是look at this man)。

    I’m glad to hear that. (原因)

    (因为)听到那个(比如:消息),我很高兴。

    It is too far to reach in time.(结果)

    太远了,不能及时赶到。

  延伸阅读:

  2019中考英语语法重点总结:并列连词和从属连词的用法

  2019中考英语语法重点总结:冠词用法详解

  2019中考英语语法重点总结:冠词的用法总结

  2019中考英语语法重点总结:形容词的比较级和最高级

  2019中考英语语法重点总结:介词的用法归类

  2019中考英语语法重点总结:常见介词有哪些?

  2019中考英语语法重点总结:副词比较级和最高级


2019中考英语语法重点总结:介词to的用法总结

2019-01-30 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:介词的英文单词是 preposition,其中 pre 是一个前缀,含义是“在......之前”,position 意为“位置”,所以“介词”preposition 在英文中的意思就是“在某个位置之前”,这也是介词最一般的用法:放在名词之前,表示位置关系。在此,长沙新东方整理分享了2019中考英语语法重点总结:介词to的用法总结,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

    ★联想1:可以想到,to的指向既可指没接触到对象,也可指移动后接触到对象。多指没接触到,指向那个对象的方向或向之运动;运动并接触到了对象,可属于那个对象。

    Five to six. 分针移动,还有5分钟指着12,成为正6点。

    6点差5分。

    Give a book to him.

    把书给他。book向him运动接触到him, 就属于him。

    The train goes to Beijing from Guangzhou.

    这趟列车始发于广州,终点站到北京。火车朝着(to)北京运动,起点(from)是广州。

    Shanghai is to the east of Nanjing.

    上海在南京的东边,而且没有接触点(不接壤)。

    A key to the door.了

    门的钥匙。key具有动作性,向门锁里进入,门锁装在门里,具有唯一性,也就属于这扇门

    An answer to the question.

    Answer虽是名词,但具有动作性,是解决(问题)的动作,动作的对象和方向是问题。解决问题,是找“问题的答案”。

    ★联想2:运动也是变化。可变化到某种“程度”、“意图、“目的”、“结果”,也可指“条件”、或“同时反应”、“事后反应”等变化的原因。

    The quality ranges are all the way from poor to good to excellent.(性能程度)

    品质级别总是从不良到合格到优良。

    He increased the amount to 1000 dollars.(数量程度)

    他把总额增加到1000元。

    He came to our aid.(=for目的)

    他来了为求我们的帮助。

    Drink to his health.(目的)

    为他的健康干杯!

    Beaten to death.(结果)

    被打致死。

    Broken to pieces. (结果)

    打成碎片。

    Add salt to taste.

    加盐以调好味道。 (目的)

    To the best of my knowledge, this book is still the standard work. (= according to 条件 ,可译为根据)

    根据我最好的知识,这本书仍然是一部标准的作品。

    Dancing to the radio.(同时反应,可译为跟随)

    踩着乐点跳舞

    Sang to his guitar.

    和着吉他唱歌。(同时反应,译为和着)

    He comes to her call.(回应call的事后反应)

    他应她的电话之约而来。

    ★联想3:这是to的很重要的用法,非英语母语的人经常会感到迷惑。方向指向“对象”或“接收者”。

    (1)形容词后的“对象”或“接收者”:

    Blind to art . (art 是blind的对象)

    对艺术一无所知。(blind的对象是art)

    Unknown to us.(unknown的接收者是us).

    我们一无所知。

    AGREeable to everybody. (aGREeable的接收者是everybody)

    所有人达成一致。

    Adequate to our needs.(adequate的对象是needs)

    正好符合我们的需求。

    (2)名词的“对象”或“接收者”。

    A stranger to the country.( stranger含有strange陌生的对象是the country)

    一个对这个国家毫无所知的人。

    Disaster to the army.(army 是disaster的接收者)

    军队的巨大灾难。

    Our attitudes to our friends.(attitude的对象是friends)

    我们对我们的朋友的态度。

    ★to的第二个常见用法是作为功能词,表达结果或目的,后接不受限定的动词(即原形),所以to也叫不受限定功能词。

    (1) 在带对象的及物动词之后做它的对象:

    She wants to go shopping. (to go shopping做 wants的对象)

    她想去买东西。

    (2)在名词、代词、副词后,这些词大多是to后动作的对象。

    I don’t know what to do.( What to do 意思是do what)

    我不知道该做什么

    I have nothing to do. (nothing to do 意思是do nothing)

    我无所事事。

    This is a good place to visit.

    这是一个值得游览的地方。(place to visit意思是visit place)

    I know where to go. (where to go 意思是go where)

    我知道往哪里走。

    (3)在句子后,表“原因”、“目的”或“结果”。

    在不带对象的动词后,本质是在句子后。

    I stopped to look at this man.(目的)

    我停下来,看着这个人。

    (I stopped实际是句子,目的是look at this man)。

    I’m glad to hear that. (原因)

    (因为)听到那个(比如:消息),我很高兴。

    It is too far to reach in time.(结果)

    太远了,不能及时赶到。

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  2019中考英语语法重点总结:并列连词和从属连词的用法

  2019中考英语语法重点总结:冠词用法详解

  2019中考英语语法重点总结:冠词的用法总结

  2019中考英语语法重点总结:形容词的比较级和最高级

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课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2019中考英语语法重点总结:介词to的用法总结
2019-01-30 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:介词的英文单词是 preposition,其中 pre 是一个前缀,含义是“在......之前”,position 意为“位置”,所以“介词”preposition 在英文中的意思就是“在某个位置之前”,这也是介词最一般的用法:放在名词之前,表示位置关系。在此,长沙新东方整理分享了2019中考英语语法重点总结:介词to的用法总结,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

    ★联想1:可以想到,to的指向既可指没接触到对象,也可指移动后接触到对象。多指没接触到,指向那个对象的方向或向之运动;运动并接触到了对象,可属于那个对象。

    Five to six. 分针移动,还有5分钟指着12,成为正6点。

    6点差5分。

    Give a book to him.

    把书给他。book向him运动接触到him, 就属于him。

    The train goes to Beijing from Guangzhou.

    这趟列车始发于广州,终点站到北京。火车朝着(to)北京运动,起点(from)是广州。

    Shanghai is to the east of Nanjing.

    上海在南京的东边,而且没有接触点(不接壤)。

    A key to the door.了

    门的钥匙。key具有动作性,向门锁里进入,门锁装在门里,具有唯一性,也就属于这扇门

    An answer to the question.

    Answer虽是名词,但具有动作性,是解决(问题)的动作,动作的对象和方向是问题。解决问题,是找“问题的答案”。

    ★联想2:运动也是变化。可变化到某种“程度”、“意图、“目的”、“结果”,也可指“条件”、或“同时反应”、“事后反应”等变化的原因。

    The quality ranges are all the way from poor to good to excellent.(性能程度)

    品质级别总是从不良到合格到优良。

    He increased the amount to 1000 dollars.(数量程度)

    他把总额增加到1000元。

    He came to our aid.(=for目的)

    他来了为求我们的帮助。

    Drink to his health.(目的)

    为他的健康干杯!

    Beaten to death.(结果)

    被打致死。

    Broken to pieces. (结果)

    打成碎片。

    Add salt to taste.

    加盐以调好味道。 (目的)

    To the best of my knowledge, this book is still the standard work. (= according to 条件 ,可译为根据)

    根据我最好的知识,这本书仍然是一部标准的作品。

    Dancing to the radio.(同时反应,可译为跟随)

    踩着乐点跳舞

    Sang to his guitar.

    和着吉他唱歌。(同时反应,译为和着)

    He comes to her call.(回应call的事后反应)

    他应她的电话之约而来。

    ★联想3:这是to的很重要的用法,非英语母语的人经常会感到迷惑。方向指向“对象”或“接收者”。

    (1)形容词后的“对象”或“接收者”:

    Blind to art . (art 是blind的对象)

    对艺术一无所知。(blind的对象是art)

    Unknown to us.(unknown的接收者是us).

    我们一无所知。

    AGREeable to everybody. (aGREeable的接收者是everybody)

    所有人达成一致。

    Adequate to our needs.(adequate的对象是needs)

    正好符合我们的需求。

    (2)名词的“对象”或“接收者”。

    A stranger to the country.( stranger含有strange陌生的对象是the country)

    一个对这个国家毫无所知的人。

    Disaster to the army.(army 是disaster的接收者)

    军队的巨大灾难。

    Our attitudes to our friends.(attitude的对象是friends)

    我们对我们的朋友的态度。

    ★to的第二个常见用法是作为功能词,表达结果或目的,后接不受限定的动词(即原形),所以to也叫不受限定功能词。

    (1) 在带对象的及物动词之后做它的对象:

    She wants to go shopping. (to go shopping做 wants的对象)

    她想去买东西。

    (2)在名词、代词、副词后,这些词大多是to后动作的对象。

    I don’t know what to do.( What to do 意思是do what)

    我不知道该做什么

    I have nothing to do. (nothing to do 意思是do nothing)

    我无所事事。

    This is a good place to visit.

    这是一个值得游览的地方。(place to visit意思是visit place)

    I know where to go. (where to go 意思是go where)

    我知道往哪里走。

    (3)在句子后,表“原因”、“目的”或“结果”。

    在不带对象的动词后,本质是在句子后。

    I stopped to look at this man.(目的)

    我停下来,看着这个人。

    (I stopped实际是句子,目的是look at this man)。

    I’m glad to hear that. (原因)

    (因为)听到那个(比如:消息),我很高兴。

    It is too far to reach in time.(结果)

    太远了,不能及时赶到。

  延伸阅读:

  2019中考英语语法重点总结:并列连词和从属连词的用法

  2019中考英语语法重点总结:冠词用法详解

  2019中考英语语法重点总结:冠词的用法总结

  2019中考英语语法重点总结:形容词的比较级和最高级

  2019中考英语语法重点总结:介词的用法归类

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