导读:期末复习要制定切实可行的,有针对性的复习计划,并认真执行计划。要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。在此,长沙新东方整理分享了部编版九年级上册语文重点知识归纳梳理:论教养,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
作者介绍
德米特里· 利哈乔夫(1906-1999),是20世前 苏联著名的知识分子之一,政治家、作家、文艺理论 家和基督教活动家。他生于圣彼得堡,目睹了十月革 命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年, 入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁格勒保卫战。从1946-1953年,在列宁格勒大学任 教授。1971年,被推举为苏联科学院(现俄罗斯科 学院)院士。1986年,他开始重新寻找基督教和俄罗斯文化之根。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和 陀思妥耶夫斯基。作为文化大师,他把他的一生都献 给了他的祖国,成为20世纪俄罗斯的知识象征。
基础字词:
贸然(mào) 大发雷霆(tínɡ) 恕我直言(shù) 恪守(kè)自持(chí) 矫揉造作(jiǎo) 箴言(zhēn) 絮絮叨叨(xù)
疲惫不堪(kān) 涵养(hán) 自吹自擂(léi) 允诺(nuò) 汲取(jí) 扭捏(nie) 嚼东西(jiáo) 尴尬(ɡān)
重点词语:
贸然:轻率的样子。指遇事不经深思熟虑,随便 就决定做法。 典范:被认为是值得仿效的人或物在某方面的表 现和基本特征是最正规,合乎规范的。 彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。 漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。 随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什 么。随,任凭;欲,想要。
一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自 己的主观想法去做。 贤达:有才能、德行和声望的人。 自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹 嘘。擂,打鼓。恪守:严格遵守。 自持:控制自己的欲望或情绪。 矫揉造作:形容过分做作、极不自然。矫,把弯 的弄直。揉,把直的弄弯。 附庸风雅:为了装点门面交结文人,参加有关的文化活动。
涵养:能控制情绪的功夫。 轻而易举:形容事情容易做,不费力气。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。 徒有其表:空有其外表,不实在。 随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付。机,时机,形势。 扭捏作态:具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然 或自然的。
文章结构划分:
第一部分(1、2):开门见山,引入论题。
第二部分(3~12):先谈“无教养”的例子,再谈“有教 养”的表现,论说什么是“有教养”。第一层(3~10):通过假设、对比,列举了没有教养 的事例。 第二层(11、12):从正面论说什么是真正的有教养。
第三部分(13~18):通过列举事例和现象,论证什么是 “优雅风度”。
延伸阅读:
部编版九年级上册语文重点知识归纳梳理:论教养
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:期末复习要制定切实可行的,有针对性的复习计划,并认真执行计划。要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。在此,长沙新东方整理分享了部编版九年级上册语文重点知识归纳梳理:论教养,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
作者介绍
德米特里· 利哈乔夫(1906-1999),是20世前 苏联著名的知识分子之一,政治家、作家、文艺理论 家和基督教活动家。他生于圣彼得堡,目睹了十月革 命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年, 入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁格勒保卫战。从1946-1953年,在列宁格勒大学任 教授。1971年,被推举为苏联科学院(现俄罗斯科 学院)院士。1986年,他开始重新寻找基督教和俄罗斯文化之根。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和 陀思妥耶夫斯基。作为文化大师,他把他的一生都献 给了他的祖国,成为20世纪俄罗斯的知识象征。
基础字词:
贸然(mào) 大发雷霆(tínɡ) 恕我直言(shù) 恪守(kè)自持(chí) 矫揉造作(jiǎo) 箴言(zhēn) 絮絮叨叨(xù)
疲惫不堪(kān) 涵养(hán) 自吹自擂(léi) 允诺(nuò) 汲取(jí) 扭捏(nie) 嚼东西(jiáo) 尴尬(ɡān)
重点词语:
贸然:轻率的样子。指遇事不经深思熟虑,随便 就决定做法。 典范:被认为是值得仿效的人或物在某方面的表 现和基本特征是最正规,合乎规范的。 彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。 漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。 随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什 么。随,任凭;欲,想要。
一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自 己的主观想法去做。 贤达:有才能、德行和声望的人。 自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹 嘘。擂,打鼓。恪守:严格遵守。 自持:控制自己的欲望或情绪。 矫揉造作:形容过分做作、极不自然。矫,把弯 的弄直。揉,把直的弄弯。 附庸风雅:为了装点门面交结文人,参加有关的文化活动。
涵养:能控制情绪的功夫。 轻而易举:形容事情容易做,不费力气。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。 徒有其表:空有其外表,不实在。 随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付。机,时机,形势。 扭捏作态:具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然 或自然的。
文章结构划分:
第一部分(1、2):开门见山,引入论题。
第二部分(3~12):先谈“无教养”的例子,再谈“有教 养”的表现,论说什么是“有教养”。第一层(3~10):通过假设、对比,列举了没有教养 的事例。 第二层(11、12):从正面论说什么是真正的有教养。
第三部分(13~18):通过列举事例和现象,论证什么是 “优雅风度”。
延伸阅读:
【专项资料,点击领取】
二元一次方程强化练习扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:期末复习要制定切实可行的,有针对性的复习计划,并认真执行计划。要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。在此,长沙新东方整理分享了部编版九年级上册语文重点知识归纳梳理:论教养,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
作者介绍
德米特里· 利哈乔夫(1906-1999),是20世前 苏联著名的知识分子之一,政治家、作家、文艺理论 家和基督教活动家。他生于圣彼得堡,目睹了十月革 命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年, 入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁格勒保卫战。从1946-1953年,在列宁格勒大学任 教授。1971年,被推举为苏联科学院(现俄罗斯科 学院)院士。1986年,他开始重新寻找基督教和俄罗斯文化之根。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和 陀思妥耶夫斯基。作为文化大师,他把他的一生都献 给了他的祖国,成为20世纪俄罗斯的知识象征。
基础字词:
贸然(mào) 大发雷霆(tínɡ) 恕我直言(shù) 恪守(kè)自持(chí) 矫揉造作(jiǎo) 箴言(zhēn) 絮絮叨叨(xù)
疲惫不堪(kān) 涵养(hán) 自吹自擂(léi) 允诺(nuò) 汲取(jí) 扭捏(nie) 嚼东西(jiáo) 尴尬(ɡān)
重点词语:
贸然:轻率的样子。指遇事不经深思熟虑,随便 就决定做法。 典范:被认为是值得仿效的人或物在某方面的表 现和基本特征是最正规,合乎规范的。 彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。 漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。 随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什 么。随,任凭;欲,想要。
一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自 己的主观想法去做。 贤达:有才能、德行和声望的人。 自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹 嘘。擂,打鼓。恪守:严格遵守。 自持:控制自己的欲望或情绪。 矫揉造作:形容过分做作、极不自然。矫,把弯 的弄直。揉,把直的弄弯。 附庸风雅:为了装点门面交结文人,参加有关的文化活动。
涵养:能控制情绪的功夫。 轻而易举:形容事情容易做,不费力气。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。 徒有其表:空有其外表,不实在。 随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付。机,时机,形势。 扭捏作态:具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然 或自然的。
文章结构划分:
第一部分(1、2):开门见山,引入论题。
第二部分(3~12):先谈“无教养”的例子,再谈“有教 养”的表现,论说什么是“有教养”。第一层(3~10):通过假设、对比,列举了没有教养 的事例。 第二层(11、12):从正面论说什么是真正的有教养。
第三部分(13~18):通过列举事例和现象,论证什么是 “优雅风度”。
延伸阅读: