导读:初中历史学习不必花太多、太长时间,只需要反复利用较少时间,如每天就花几个十分钟来看课本,这样对于熟悉课本有很大用处。总的来说,记不记得住关键是看重复的够不够。在此,长沙新东方整理分享了部编版九年级上册历史知识点梳理:西欧庄园,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
第8课 西欧庄园
1.形成:9世纪开始流行,11世纪时,庄园遍布欧洲各地。
2.性质:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3.领主与佃户的关系:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。
4.庄园土地分类:领主的“直领地”和佃户的“份地”。庄园周围的林地、荒地等被称为“共用地”。
5. 领主与佃户之间的关系:统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,它们之间具有一定的契约关系。
6.庄园法庭:(1)特点:没有专门的工作人员;无固定时间;无固定地点。
(2)惩罚手段-处以罚金 ,出席法庭是佃户的义务。
(3)审判依据:习惯法或村法 。
(4)作用:维护庄园公共秩序 ,既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
延伸阅读:
部编版九年级上册历史知识点梳理:西欧庄园
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第8课 西欧庄园
1.形成:9世纪开始流行,11世纪时,庄园遍布欧洲各地。
2.性质:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3.领主与佃户的关系:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。
4.庄园土地分类:领主的“直领地”和佃户的“份地”。庄园周围的林地、荒地等被称为“共用地”。
5. 领主与佃户之间的关系:统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,它们之间具有一定的契约关系。
6.庄园法庭:(1)特点:没有专门的工作人员;无固定时间;无固定地点。
(2)惩罚手段-处以罚金 ,出席法庭是佃户的义务。
(3)审判依据:习惯法或村法 。
(4)作用:维护庄园公共秩序 ,既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
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2.性质:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3.领主与佃户的关系:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。
4.庄园土地分类:领主的“直领地”和佃户的“份地”。庄园周围的林地、荒地等被称为“共用地”。
5. 领主与佃户之间的关系:统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,它们之间具有一定的契约关系。
6.庄园法庭:(1)特点:没有专门的工作人员;无固定时间;无固定地点。
(2)惩罚手段-处以罚金 ,出席法庭是佃户的义务。
(3)审判依据:习惯法或村法 。
(4)作用:维护庄园公共秩序 ,既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
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