2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷答案与解析

  导读:长沙雅礼实验学校成立于2012年,学校秉承百年雅礼优良传统,以"文明、勤奋、严谨、创新"为学校校风,以"勤奋、踏实、活泼"为学风,以"严谨、扎实、奉献"为教风,办"人民满意"的学校。在此,长沙新东方整理分享了2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷答案与解析,以供学习与参考,同学们可以自我检测一下,查漏补缺,希望对大家有所帮助。(五角星为难度星级)

  1★★字音字形A庇护bì;倾向qīng,恍然大悟;度德量力duò,洗耳恭听

  2★★词语运用B随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。贬义词。

  3★★★病句DA.一面对两面。“能否”、“分数高低”不能与“较强的能力”相搭配,应该改为“而要看你能力的强弱”。

  B.成分残缺。在“指挥棒”后加“作用”。

  C.“增加”改为“加强”

  4★★传统文化常识BB项“舍弟”谦称自己的弟弟

  5★★★★句子排序B考察逻辑与语境分析能力。

  6★★★★分析材料和概括能力从 主人角度:过分溺爱,有时候反而适得其反。从鹦鹉角度:安逸的生活有时会让人丧失生存能力。做此类题需要在读懂材料的基础上,从不同的角度思考,总结概括,得到寓意。

  7★★★综合运用(传统节日知识的掌握等)1)如:介绍中秋节的来历;讲述中秋故事

  2)习俗:赏月、祭月、吃月饼、观潮 故事:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药 (3)C

  (1)对于活动的策划,考察学生的平时组织能力等

  (2)此题考察对中秋节的习俗以及相关传统的积累

  (3)A.元宵节B.重阳节C中秋节D除夕

  8★★★名著阅读(1)B

  (2)孙悟空;羊力大仙;星期五

  (1).猪八戒被封为“净坛使者”,孙悟空才被封为“斗战胜佛”。(2)需要熟读文本

  9★★古诗词背诵默写1)学而不思则罔 2)风正一帆悬

  3)会挽雕弓如满月

  4)赢得生前身后名

  5)足蒸暑土气对课内古诗词考察,熟记熟背重点古诗词

  10★★★诗词意象戍鼓、雁;悲凉考查对意象的提取,诗中首联出现了戍鼓、雁,第二问是分析意境,结合意象,诗歌描绘了一幅边塞秋景图,而戍鼓、雁,秋月,秋露等一些列的意象凝成了悲凉的氛围

  11★★★★从炼字角度赏析诗词一个“长”字,写出了亲人流离失所,书信经常不能够寄到;也写出了战事频繁,战争时间长,亲人生死难料,含蓄蕴藉,表达了诗人对家乡亲人的思念和担忧及对和平的向往。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

  12★★★实词一词多义考察DA.停止B缘故.C.带领D.使者;出使

  13★★★虚词的意义与用法B例句的“以”是用来,表目的A.用B用来,表目的.C.凭借D.认为

  14★★★文言句子翻译1)班超说:“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?” 2)于是把西域的侍者召来,诈他说:“匈奴的使者已经来了好几天了,他们现在在哪里?”(1)重点理解“小子”是指凡夫俗子,“壮士”指读书人、志士仁人,“志”是志向。(2)重点要会断句,“乃召侍胡/诈之曰^”“乃”于是,“诈”诳骗。

  15★★★★对文言文本的解读能力与分析概括能力共同之处:虽然贫寒但有大志,聪明机智勇敢。

  勇猛、能够洞茶先机、机智有谋略(结合文章回答即可)注意此题有两问。在理解文本的基础上,从两个人物的性格品质等方面作答,第二问作答时一定要结合文本,从人物精神品质性格等方面作答

  16★★★考察学生的信息提取能力C“方便面”是在中国被列入“垃圾食品”)

  17★★★说明方法的运用和辨析D此句还采用了举例子、作比较的说明方法

  18★★★★考察对于说明文的理解和灵活运用,要善于提取文章信息1)事物没有好坏之分,每种食物都吃一点,但每种食物都不宜多吃。

  (2)一个人吃的是否健康,关键在于食物搭配是都合理。本题主要考察对于说明文的理解和灵活运用,要善于提取文章信息。难度适中。

  19★★★议论文中心论点的考查C中心论点一定是要能够涵盖全部内容,要注意中心论点和分论点的区分。全文内容都围绕着首段“什么是君子风度”来展开,所以应该选C。

  20★★★语境和语义的理解与辨析A解答此类题目的关键是要对于选项语句有一个基本的区分:A道不同不相与谋,指因为意见的分歧而分道扬镳;B前事不忘后事之师,指前人的事迹可以作为今人的经验教训;C一拍两散,从此路人,虽然与A选项的意思重合,但显然不符合文章典雅的语境;D选项话不投机半句多则还没有付诸行动。

  21★★★议论文开头引用名人名言的作用(引用论证的作用)作用:①开篇引用孔子的话表明中国人对君子的崇尚由来已久,引出中心论点“在建设文明和谐社会的今天,重提君子风度并给予它新的阐释,十分有必要”。②引经据典,充分吸引读者注意,激发读者阅读兴趣。开头引用名人名言的作用1、引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣

  22★★★文本线索的理解(情节概括)①幸福②听到别人也从他的苹果树上获取益处③摘不到栅栏另一边枝条上的苹果④恼火需要仔细阅读文本,从文中找出答案

  23★★★★第一问考查标题的作用,第二问考查修辞手法的作用(1)既指艾尔家的苹果香甜(1分),也指善良、宽容消除了二人的隔阂(1分),给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜(1分)。(2)运用了比喻的修辞手法,把艾尔的气愤的消失比喻成棉花糖完全融化在水中,将抽象的事物具体化,生动形象地写出了艾尔知道真相后气氛的消失。(1)这是一道标题的含义题.答题思路要分为二层:①表层义,即具体的字面义②深层义,即抽象义,包括比喻义、引申义、象征义.(2)修辞的考察,首先弄清楚运用的修辞手法,再考虑运用这种手法的作用。

  24★★★记叙文文章理解与分析,要注意对于细节的把握。B C【解析】B 选项两处脸红分别指:“艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上”表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。“艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小”,表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。C 选项则表现出复杂心理。

  25★★★★★材料分析【示例】要想获得幸福,首先要摆正心态,对于生活不能奢求;其次要有善于发现幸福的慧眼,亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福,幸福其实就在我们的身边,我们要懂得珍惜拥有的幸福。能够联系生活实际,言之成理,表述清楚即可

  26★★★★倡议书

  捐书倡议书

  亲爱的同学们:

  我校正准备组织前往浏阳市小河中学开展名校乡村校手拉手活动,为了支持乡村学校的发展,让乡村学子感受雅实人的爱心,我们现在开展爱心捐书活动,并发出倡议。花点时间,找出被你遗忘在角落里的书籍,让它们再度活跃起来。让你们的书籍,去增长乡村学子的知识;让你的爱心,去温暖乡村学子的心怀。伸出温暖的双手,赶紧参与到爱心捐书的队伍中来吧!

  倡议人:校团委

  时间:

  注意倡议书的格式:倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 在弄清楚格式基础上将事情的原委表达清楚即可。

  27★★★★★命题作文略命题作文的写作需要注意以下几个方面:1、中心一定要明确,不要分散,尽量将所写内容的范围缩减,方面进行深入的刻画和描写;2、要注意文章的开头结尾的呼应和语言的表达。

  延伸阅读:

  2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷(一)

  2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷(二)

  2014长沙麓山国际初三第一次月考语文试卷(一)

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2018-09-14 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:长沙雅礼实验学校成立于2012年,学校秉承百年雅礼优良传统,以"文明、勤奋、严谨、创新"为学校校风,以"勤奋、踏实、活泼"为学风,以"严谨、扎实、奉献"为教风,办"人民满意"的学校。在此,长沙新东方整理分享了2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷答案与解析,以供学习与参考,同学们可以自我检测一下,查漏补缺,希望对大家有所帮助。(五角星为难度星级)

  1★★字音字形A庇护bì;倾向qīng,恍然大悟;度德量力duò,洗耳恭听

  2★★词语运用B随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。贬义词。

  3★★★病句DA.一面对两面。“能否”、“分数高低”不能与“较强的能力”相搭配,应该改为“而要看你能力的强弱”。

  B.成分残缺。在“指挥棒”后加“作用”。

  C.“增加”改为“加强”

  4★★传统文化常识BB项“舍弟”谦称自己的弟弟

  5★★★★句子排序B考察逻辑与语境分析能力。

  6★★★★分析材料和概括能力从 主人角度:过分溺爱,有时候反而适得其反。从鹦鹉角度:安逸的生活有时会让人丧失生存能力。做此类题需要在读懂材料的基础上,从不同的角度思考,总结概括,得到寓意。

  7★★★综合运用(传统节日知识的掌握等)1)如:介绍中秋节的来历;讲述中秋故事

  2)习俗:赏月、祭月、吃月饼、观潮 故事:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药 (3)C

  (1)对于活动的策划,考察学生的平时组织能力等

  (2)此题考察对中秋节的习俗以及相关传统的积累

  (3)A.元宵节B.重阳节C中秋节D除夕

  8★★★名著阅读(1)B

  (2)孙悟空;羊力大仙;星期五

  (1).猪八戒被封为“净坛使者”,孙悟空才被封为“斗战胜佛”。(2)需要熟读文本

  9★★古诗词背诵默写1)学而不思则罔 2)风正一帆悬

  3)会挽雕弓如满月

  4)赢得生前身后名

  5)足蒸暑土气对课内古诗词考察,熟记熟背重点古诗词

  10★★★诗词意象戍鼓、雁;悲凉考查对意象的提取,诗中首联出现了戍鼓、雁,第二问是分析意境,结合意象,诗歌描绘了一幅边塞秋景图,而戍鼓、雁,秋月,秋露等一些列的意象凝成了悲凉的氛围

  11★★★★从炼字角度赏析诗词一个“长”字,写出了亲人流离失所,书信经常不能够寄到;也写出了战事频繁,战争时间长,亲人生死难料,含蓄蕴藉,表达了诗人对家乡亲人的思念和担忧及对和平的向往。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

  12★★★实词一词多义考察DA.停止B缘故.C.带领D.使者;出使

  13★★★虚词的意义与用法B例句的“以”是用来,表目的A.用B用来,表目的.C.凭借D.认为

  14★★★文言句子翻译1)班超说:“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?” 2)于是把西域的侍者召来,诈他说:“匈奴的使者已经来了好几天了,他们现在在哪里?”(1)重点理解“小子”是指凡夫俗子,“壮士”指读书人、志士仁人,“志”是志向。(2)重点要会断句,“乃召侍胡/诈之曰^”“乃”于是,“诈”诳骗。

  15★★★★对文言文本的解读能力与分析概括能力共同之处:虽然贫寒但有大志,聪明机智勇敢。

  勇猛、能够洞茶先机、机智有谋略(结合文章回答即可)注意此题有两问。在理解文本的基础上,从两个人物的性格品质等方面作答,第二问作答时一定要结合文本,从人物精神品质性格等方面作答

  16★★★考察学生的信息提取能力C“方便面”是在中国被列入“垃圾食品”)

  17★★★说明方法的运用和辨析D此句还采用了举例子、作比较的说明方法

  18★★★★考察对于说明文的理解和灵活运用,要善于提取文章信息1)事物没有好坏之分,每种食物都吃一点,但每种食物都不宜多吃。

  (2)一个人吃的是否健康,关键在于食物搭配是都合理。本题主要考察对于说明文的理解和灵活运用,要善于提取文章信息。难度适中。

  19★★★议论文中心论点的考查C中心论点一定是要能够涵盖全部内容,要注意中心论点和分论点的区分。全文内容都围绕着首段“什么是君子风度”来展开,所以应该选C。

  20★★★语境和语义的理解与辨析A解答此类题目的关键是要对于选项语句有一个基本的区分:A道不同不相与谋,指因为意见的分歧而分道扬镳;B前事不忘后事之师,指前人的事迹可以作为今人的经验教训;C一拍两散,从此路人,虽然与A选项的意思重合,但显然不符合文章典雅的语境;D选项话不投机半句多则还没有付诸行动。

  21★★★议论文开头引用名人名言的作用(引用论证的作用)作用:①开篇引用孔子的话表明中国人对君子的崇尚由来已久,引出中心论点“在建设文明和谐社会的今天,重提君子风度并给予它新的阐释,十分有必要”。②引经据典,充分吸引读者注意,激发读者阅读兴趣。开头引用名人名言的作用1、引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣

  22★★★文本线索的理解(情节概括)①幸福②听到别人也从他的苹果树上获取益处③摘不到栅栏另一边枝条上的苹果④恼火需要仔细阅读文本,从文中找出答案

  23★★★★第一问考查标题的作用,第二问考查修辞手法的作用(1)既指艾尔家的苹果香甜(1分),也指善良、宽容消除了二人的隔阂(1分),给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜(1分)。(2)运用了比喻的修辞手法,把艾尔的气愤的消失比喻成棉花糖完全融化在水中,将抽象的事物具体化,生动形象地写出了艾尔知道真相后气氛的消失。(1)这是一道标题的含义题.答题思路要分为二层:①表层义,即具体的字面义②深层义,即抽象义,包括比喻义、引申义、象征义.(2)修辞的考察,首先弄清楚运用的修辞手法,再考虑运用这种手法的作用。

  24★★★记叙文文章理解与分析,要注意对于细节的把握。B C【解析】B 选项两处脸红分别指:“艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上”表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。“艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小”,表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。C 选项则表现出复杂心理。

  25★★★★★材料分析【示例】要想获得幸福,首先要摆正心态,对于生活不能奢求;其次要有善于发现幸福的慧眼,亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福,幸福其实就在我们的身边,我们要懂得珍惜拥有的幸福。能够联系生活实际,言之成理,表述清楚即可

  26★★★★倡议书

  捐书倡议书

  亲爱的同学们:

  我校正准备组织前往浏阳市小河中学开展名校乡村校手拉手活动,为了支持乡村学校的发展,让乡村学子感受雅实人的爱心,我们现在开展爱心捐书活动,并发出倡议。花点时间,找出被你遗忘在角落里的书籍,让它们再度活跃起来。让你们的书籍,去增长乡村学子的知识;让你的爱心,去温暖乡村学子的心怀。伸出温暖的双手,赶紧参与到爱心捐书的队伍中来吧!

  倡议人:校团委

  时间:

  注意倡议书的格式:倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 在弄清楚格式基础上将事情的原委表达清楚即可。

  27★★★★★命题作文略命题作文的写作需要注意以下几个方面:1、中心一定要明确,不要分散,尽量将所写内容的范围缩减,方面进行深入的刻画和描写;2、要注意文章的开头结尾的呼应和语言的表达。

  延伸阅读:

  2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷(一)

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  2014长沙麓山国际初三第一次月考语文试卷答案

精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
查看
中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷答案与解析
2018-09-14 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:长沙雅礼实验学校成立于2012年,学校秉承百年雅礼优良传统,以"文明、勤奋、严谨、创新"为学校校风,以"勤奋、踏实、活泼"为学风,以"严谨、扎实、奉献"为教风,办"人民满意"的学校。在此,长沙新东方整理分享了2017年长沙雅礼实验中学初三第一次月考语文试卷答案与解析,以供学习与参考,同学们可以自我检测一下,查漏补缺,希望对大家有所帮助。(五角星为难度星级)

  1★★字音字形A庇护bì;倾向qīng,恍然大悟;度德量力duò,洗耳恭听

  2★★词语运用B随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。贬义词。

  3★★★病句DA.一面对两面。“能否”、“分数高低”不能与“较强的能力”相搭配,应该改为“而要看你能力的强弱”。

  B.成分残缺。在“指挥棒”后加“作用”。

  C.“增加”改为“加强”

  4★★传统文化常识BB项“舍弟”谦称自己的弟弟

  5★★★★句子排序B考察逻辑与语境分析能力。

  6★★★★分析材料和概括能力从 主人角度:过分溺爱,有时候反而适得其反。从鹦鹉角度:安逸的生活有时会让人丧失生存能力。做此类题需要在读懂材料的基础上,从不同的角度思考,总结概括,得到寓意。

  7★★★综合运用(传统节日知识的掌握等)1)如:介绍中秋节的来历;讲述中秋故事

  2)习俗:赏月、祭月、吃月饼、观潮 故事:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药 (3)C

  (1)对于活动的策划,考察学生的平时组织能力等

  (2)此题考察对中秋节的习俗以及相关传统的积累

  (3)A.元宵节B.重阳节C中秋节D除夕

  8★★★名著阅读(1)B

  (2)孙悟空;羊力大仙;星期五

  (1).猪八戒被封为“净坛使者”,孙悟空才被封为“斗战胜佛”。(2)需要熟读文本

  9★★古诗词背诵默写1)学而不思则罔 2)风正一帆悬

  3)会挽雕弓如满月

  4)赢得生前身后名

  5)足蒸暑土气对课内古诗词考察,熟记熟背重点古诗词

  10★★★诗词意象戍鼓、雁;悲凉考查对意象的提取,诗中首联出现了戍鼓、雁,第二问是分析意境,结合意象,诗歌描绘了一幅边塞秋景图,而戍鼓、雁,秋月,秋露等一些列的意象凝成了悲凉的氛围

  11★★★★从炼字角度赏析诗词一个“长”字,写出了亲人流离失所,书信经常不能够寄到;也写出了战事频繁,战争时间长,亲人生死难料,含蓄蕴藉,表达了诗人对家乡亲人的思念和担忧及对和平的向往。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

  12★★★实词一词多义考察DA.停止B缘故.C.带领D.使者;出使

  13★★★虚词的意义与用法B例句的“以”是用来,表目的A.用B用来,表目的.C.凭借D.认为

  14★★★文言句子翻译1)班超说:“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?” 2)于是把西域的侍者召来,诈他说:“匈奴的使者已经来了好几天了,他们现在在哪里?”(1)重点理解“小子”是指凡夫俗子,“壮士”指读书人、志士仁人,“志”是志向。(2)重点要会断句,“乃召侍胡/诈之曰^”“乃”于是,“诈”诳骗。

  15★★★★对文言文本的解读能力与分析概括能力共同之处:虽然贫寒但有大志,聪明机智勇敢。

  勇猛、能够洞茶先机、机智有谋略(结合文章回答即可)注意此题有两问。在理解文本的基础上,从两个人物的性格品质等方面作答,第二问作答时一定要结合文本,从人物精神品质性格等方面作答

  16★★★考察学生的信息提取能力C“方便面”是在中国被列入“垃圾食品”)

  17★★★说明方法的运用和辨析D此句还采用了举例子、作比较的说明方法

  18★★★★考察对于说明文的理解和灵活运用,要善于提取文章信息1)事物没有好坏之分,每种食物都吃一点,但每种食物都不宜多吃。

  (2)一个人吃的是否健康,关键在于食物搭配是都合理。本题主要考察对于说明文的理解和灵活运用,要善于提取文章信息。难度适中。

  19★★★议论文中心论点的考查C中心论点一定是要能够涵盖全部内容,要注意中心论点和分论点的区分。全文内容都围绕着首段“什么是君子风度”来展开,所以应该选C。

  20★★★语境和语义的理解与辨析A解答此类题目的关键是要对于选项语句有一个基本的区分:A道不同不相与谋,指因为意见的分歧而分道扬镳;B前事不忘后事之师,指前人的事迹可以作为今人的经验教训;C一拍两散,从此路人,虽然与A选项的意思重合,但显然不符合文章典雅的语境;D选项话不投机半句多则还没有付诸行动。

  21★★★议论文开头引用名人名言的作用(引用论证的作用)作用:①开篇引用孔子的话表明中国人对君子的崇尚由来已久,引出中心论点“在建设文明和谐社会的今天,重提君子风度并给予它新的阐释,十分有必要”。②引经据典,充分吸引读者注意,激发读者阅读兴趣。开头引用名人名言的作用1、引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣

  22★★★文本线索的理解(情节概括)①幸福②听到别人也从他的苹果树上获取益处③摘不到栅栏另一边枝条上的苹果④恼火需要仔细阅读文本,从文中找出答案

  23★★★★第一问考查标题的作用,第二问考查修辞手法的作用(1)既指艾尔家的苹果香甜(1分),也指善良、宽容消除了二人的隔阂(1分),给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜(1分)。(2)运用了比喻的修辞手法,把艾尔的气愤的消失比喻成棉花糖完全融化在水中,将抽象的事物具体化,生动形象地写出了艾尔知道真相后气氛的消失。(1)这是一道标题的含义题.答题思路要分为二层:①表层义,即具体的字面义②深层义,即抽象义,包括比喻义、引申义、象征义.(2)修辞的考察,首先弄清楚运用的修辞手法,再考虑运用这种手法的作用。

  24★★★记叙文文章理解与分析,要注意对于细节的把握。B C【解析】B 选项两处脸红分别指:“艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上”表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。“艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小”,表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。C 选项则表现出复杂心理。

  25★★★★★材料分析【示例】要想获得幸福,首先要摆正心态,对于生活不能奢求;其次要有善于发现幸福的慧眼,亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福,幸福其实就在我们的身边,我们要懂得珍惜拥有的幸福。能够联系生活实际,言之成理,表述清楚即可

  26★★★★倡议书

  捐书倡议书

  亲爱的同学们:

  我校正准备组织前往浏阳市小河中学开展名校乡村校手拉手活动,为了支持乡村学校的发展,让乡村学子感受雅实人的爱心,我们现在开展爱心捐书活动,并发出倡议。花点时间,找出被你遗忘在角落里的书籍,让它们再度活跃起来。让你们的书籍,去增长乡村学子的知识;让你的爱心,去温暖乡村学子的心怀。伸出温暖的双手,赶紧参与到爱心捐书的队伍中来吧!

  倡议人:校团委

  时间:

  注意倡议书的格式:倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 在弄清楚格式基础上将事情的原委表达清楚即可。

  27★★★★★命题作文略命题作文的写作需要注意以下几个方面:1、中心一定要明确,不要分散,尽量将所写内容的范围缩减,方面进行深入的刻画和描写;2、要注意文章的开头结尾的呼应和语言的表达。

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