导读:掌握科学的思维方法 物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍。今天我们为大家整理了2015年长沙广益实验初三入学考试物理试题(一),仅供参考。
一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题 3 分,共 36 分)
1.下列选项中,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.运动员对弓弦的拉力 B.汽车对地面的压力 C.斧头对木柴的力 D.下落小球受到地球引力
2.对于下列几种现象,不能用物体具有惯性来解释的是()
A.掷出去的铅球能继续向前飞行 B.百米赛跑运动员到终点不会立即停下
C.举重运动员摊贩杠铃举起 D.跳高运动员在跳舞离地面后,还能继续向上运动
3.“物兑天择,适者生存”,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征,下列生物特征有利于减小摩擦的是()
A.壁虎脚上的刷状肉垫 B.人手上的指纹
C.泥鳅体表的黏液 D.蛇体表面上粗糙的鳞片
4.在蹦极运动中,弹性绳一端固定在 O 点,另一端系住运动员,运动员从 O 点自由下落,到 A 点处弹性绳自然伸直,B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C 点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是( )
A.从 O 点到 C 点运动员速度一直减小
B.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大
C.O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小
D.O 点到 C 点运动员的机械能不变
5.A、B 两个完全相同的容器,现有两种不同的液体,液体的密度分别为 r1 和 r2 ,已知 r1 > r2 .现在,向两容器分别倒入这两种液体,且都倒满,倒入方法:取等质量的两种液体倒入 A;取等体积的两种液体倒入 B;设此时 A 容器的总质量为mA ,B 容器的总质量为mB ,则mA 、 mB 的关系为( )
A.mA = mB
B.mA > mB
C.mA < mB
D.条件不足,无法判断
6.氧气瓶内的氧气用去 1/4,则氧气瓶内氧气的体积、质量、密度依次是( )
A.变小、小、不变 B.不变、变小、变小
C.不变、变小、不变 D.变小、不变、变小
7.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律。
下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是( )
8.关于做功和功率的说法中正确的是( )
A.有力作用在物体上,力一定对物体做功
B.力对物体做功越多,功率就越大
C.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功
D.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
9.已知物体 A 和 B 质量相等,A 在粗糙的水平地面,B 在光滑的斜面。现它们分别在同样的力 F 作用下沿 F 的方向分别移动了距离 S,则 F 对物体做的功( )
A.对 A 和 B 做功一样多
B.对 B 做的功多
C.对 A 做的功多
D.条件不足,无法确定
10.甲乙两个滑轮组,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物 G1、G2 提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()
A.若 G1=G2,则拉力做的总功相同
B.若 G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若 G1>G2,则拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
11.有四个完全相同物块,用非常少量的胶水将它们粘在一起之后置于一水槽中(胶水除了粘性外,不考虑其它影响),漂浮在水面上,如图所示,待胶水溶于水后,这四个物块散块,此时水槽中水面变化情况是( )
A.上升 B.不变
C.下降 D.无法判断
12.物体a 和b 叠放在水平桌面上,水平拉力为 F=5N,作用于物体a 上,a 和b 仍静止在桌面上,以 Ff1 和 Ff 2 分别表示b 与a 、a 与桌面的静摩擦力的大小,则( )
A. Ff1 =0, Ff 2 =5N B. Ff1 =5N, Ff 2 =5N
C. Ff1 =5N, Ff 2 =0 D. Ff1 =0, Ff 2 =0
二、填空题(每空 2 分,共 20 分)
13.用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺振动产生的,塑料尺振幅越大,声音的 越大,若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 发生改变。
14.小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较 (选 填“高”或“低”),大气压 (选填“较大”或“较小”)的缘故。
15.我国“歼 15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机着舰后由于原载机停在航母水平甲板上时,其重力与它所受的支持力是一对(选填“相互作用力”或“一行力”)。
16.一建筑工人用 50N 的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了 15m,小车受到的阻力为N、撤去推力,小车仍然能继续向前运动 0.5m,在上述小车前进 15.5m 的过程中,工人对小车做的功为 J。
17.2014 年长沙市体育中考中,女生 800m 满分标准为 3 分 38 秒,则全程平均速度约为 m/s(保留一位小数);男生引体向上满分标准为 8 次,一个体重为 500N 的男生,手臂长约为 50cm,想要拿满分,至少做 J 的功。
18.如图所示,在轻质杠杆 OA 的 A 端挂一边长为 10cm 的正方体石块,在 OA 的中点施加一竖直向上的力 F。当力 F=40N 时,杠杆在水平位置平衡,则石块重 N,其密度为将石块浸没于盛水的烧杯中,若杠杆仍在水平方向再次平衡,则 F= g=10N/kg)
延伸阅读:
2015年长沙广益实验初三入学考试物理试题(一)
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导读:掌握科学的思维方法 物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍。今天我们为大家整理了2015年长沙广益实验初三入学考试物理试题(一),仅供参考。
一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题 3 分,共 36 分)
1.下列选项中,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.运动员对弓弦的拉力 B.汽车对地面的压力 C.斧头对木柴的力 D.下落小球受到地球引力
2.对于下列几种现象,不能用物体具有惯性来解释的是()
A.掷出去的铅球能继续向前飞行 B.百米赛跑运动员到终点不会立即停下
C.举重运动员摊贩杠铃举起 D.跳高运动员在跳舞离地面后,还能继续向上运动
3.“物兑天择,适者生存”,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征,下列生物特征有利于减小摩擦的是()
A.壁虎脚上的刷状肉垫 B.人手上的指纹
C.泥鳅体表的黏液 D.蛇体表面上粗糙的鳞片
4.在蹦极运动中,弹性绳一端固定在 O 点,另一端系住运动员,运动员从 O 点自由下落,到 A 点处弹性绳自然伸直,B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C 点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是( )
A.从 O 点到 C 点运动员速度一直减小
B.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大
C.O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小
D.O 点到 C 点运动员的机械能不变
5.A、B 两个完全相同的容器,现有两种不同的液体,液体的密度分别为 r1 和 r2 ,已知 r1 > r2 .现在,向两容器分别倒入这两种液体,且都倒满,倒入方法:取等质量的两种液体倒入 A;取等体积的两种液体倒入 B;设此时 A 容器的总质量为mA ,B 容器的总质量为mB ,则mA 、 mB 的关系为( )
A.mA = mB
B.mA > mB
C.mA < mB
D.条件不足,无法判断
6.氧气瓶内的氧气用去 1/4,则氧气瓶内氧气的体积、质量、密度依次是( )
A.变小、小、不变 B.不变、变小、变小
C.不变、变小、不变 D.变小、不变、变小
7.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律。
下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是( )
8.关于做功和功率的说法中正确的是( )
A.有力作用在物体上,力一定对物体做功
B.力对物体做功越多,功率就越大
C.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功
D.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
9.已知物体 A 和 B 质量相等,A 在粗糙的水平地面,B 在光滑的斜面。现它们分别在同样的力 F 作用下沿 F 的方向分别移动了距离 S,则 F 对物体做的功( )
A.对 A 和 B 做功一样多
B.对 B 做的功多
C.对 A 做的功多
D.条件不足,无法确定
10.甲乙两个滑轮组,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物 G1、G2 提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()
A.若 G1=G2,则拉力做的总功相同
B.若 G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若 G1>G2,则拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
11.有四个完全相同物块,用非常少量的胶水将它们粘在一起之后置于一水槽中(胶水除了粘性外,不考虑其它影响),漂浮在水面上,如图所示,待胶水溶于水后,这四个物块散块,此时水槽中水面变化情况是( )
A.上升 B.不变
C.下降 D.无法判断
12.物体a 和b 叠放在水平桌面上,水平拉力为 F=5N,作用于物体a 上,a 和b 仍静止在桌面上,以 Ff1 和 Ff 2 分别表示b 与a 、a 与桌面的静摩擦力的大小,则( )
A. Ff1 =0, Ff 2 =5N B. Ff1 =5N, Ff 2 =5N
C. Ff1 =5N, Ff 2 =0 D. Ff1 =0, Ff 2 =0
二、填空题(每空 2 分,共 20 分)
13.用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺振动产生的,塑料尺振幅越大,声音的 越大,若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 发生改变。
14.小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较 (选 填“高”或“低”),大气压 (选填“较大”或“较小”)的缘故。
15.我国“歼 15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机着舰后由于原载机停在航母水平甲板上时,其重力与它所受的支持力是一对(选填“相互作用力”或“一行力”)。
16.一建筑工人用 50N 的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了 15m,小车受到的阻力为N、撤去推力,小车仍然能继续向前运动 0.5m,在上述小车前进 15.5m 的过程中,工人对小车做的功为 J。
17.2014 年长沙市体育中考中,女生 800m 满分标准为 3 分 38 秒,则全程平均速度约为 m/s(保留一位小数);男生引体向上满分标准为 8 次,一个体重为 500N 的男生,手臂长约为 50cm,想要拿满分,至少做 J 的功。
18.如图所示,在轻质杠杆 OA 的 A 端挂一边长为 10cm 的正方体石块,在 OA 的中点施加一竖直向上的力 F。当力 F=40N 时,杠杆在水平位置平衡,则石块重 N,其密度为将石块浸没于盛水的烧杯中,若杠杆仍在水平方向再次平衡,则 F= g=10N/kg)
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导读:掌握科学的思维方法 物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍。今天我们为大家整理了2015年长沙广益实验初三入学考试物理试题(一),仅供参考。
一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题 3 分,共 36 分)
1.下列选项中,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.运动员对弓弦的拉力 B.汽车对地面的压力 C.斧头对木柴的力 D.下落小球受到地球引力
2.对于下列几种现象,不能用物体具有惯性来解释的是()
A.掷出去的铅球能继续向前飞行 B.百米赛跑运动员到终点不会立即停下
C.举重运动员摊贩杠铃举起 D.跳高运动员在跳舞离地面后,还能继续向上运动
3.“物兑天择,适者生存”,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征,下列生物特征有利于减小摩擦的是()
A.壁虎脚上的刷状肉垫 B.人手上的指纹
C.泥鳅体表的黏液 D.蛇体表面上粗糙的鳞片
4.在蹦极运动中,弹性绳一端固定在 O 点,另一端系住运动员,运动员从 O 点自由下落,到 A 点处弹性绳自然伸直,B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C 点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是( )
A.从 O 点到 C 点运动员速度一直减小
B.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大
C.O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小
D.O 点到 C 点运动员的机械能不变
5.A、B 两个完全相同的容器,现有两种不同的液体,液体的密度分别为 r1 和 r2 ,已知 r1 > r2 .现在,向两容器分别倒入这两种液体,且都倒满,倒入方法:取等质量的两种液体倒入 A;取等体积的两种液体倒入 B;设此时 A 容器的总质量为mA ,B 容器的总质量为mB ,则mA 、 mB 的关系为( )
A.mA = mB
B.mA > mB
C.mA < mB
D.条件不足,无法判断
6.氧气瓶内的氧气用去 1/4,则氧气瓶内氧气的体积、质量、密度依次是( )
A.变小、小、不变 B.不变、变小、变小
C.不变、变小、不变 D.变小、不变、变小
7.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律。
下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是( )
8.关于做功和功率的说法中正确的是( )
A.有力作用在物体上,力一定对物体做功
B.力对物体做功越多,功率就越大
C.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功
D.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
9.已知物体 A 和 B 质量相等,A 在粗糙的水平地面,B 在光滑的斜面。现它们分别在同样的力 F 作用下沿 F 的方向分别移动了距离 S,则 F 对物体做的功( )
A.对 A 和 B 做功一样多
B.对 B 做的功多
C.对 A 做的功多
D.条件不足,无法确定
10.甲乙两个滑轮组,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物 G1、G2 提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()
A.若 G1=G2,则拉力做的总功相同
B.若 G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若 G1>G2,则拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
11.有四个完全相同物块,用非常少量的胶水将它们粘在一起之后置于一水槽中(胶水除了粘性外,不考虑其它影响),漂浮在水面上,如图所示,待胶水溶于水后,这四个物块散块,此时水槽中水面变化情况是( )
A.上升 B.不变
C.下降 D.无法判断
12.物体a 和b 叠放在水平桌面上,水平拉力为 F=5N,作用于物体a 上,a 和b 仍静止在桌面上,以 Ff1 和 Ff 2 分别表示b 与a 、a 与桌面的静摩擦力的大小,则( )
A. Ff1 =0, Ff 2 =5N B. Ff1 =5N, Ff 2 =5N
C. Ff1 =5N, Ff 2 =0 D. Ff1 =0, Ff 2 =0
二、填空题(每空 2 分,共 20 分)
13.用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺振动产生的,塑料尺振幅越大,声音的 越大,若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 发生改变。
14.小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较 (选 填“高”或“低”),大气压 (选填“较大”或“较小”)的缘故。
15.我国“歼 15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机着舰后由于原载机停在航母水平甲板上时,其重力与它所受的支持力是一对(选填“相互作用力”或“一行力”)。
16.一建筑工人用 50N 的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了 15m,小车受到的阻力为N、撤去推力,小车仍然能继续向前运动 0.5m,在上述小车前进 15.5m 的过程中,工人对小车做的功为 J。
17.2014 年长沙市体育中考中,女生 800m 满分标准为 3 分 38 秒,则全程平均速度约为 m/s(保留一位小数);男生引体向上满分标准为 8 次,一个体重为 500N 的男生,手臂长约为 50cm,想要拿满分,至少做 J 的功。
18.如图所示,在轻质杠杆 OA 的 A 端挂一边长为 10cm 的正方体石块,在 OA 的中点施加一竖直向上的力 F。当力 F=40N 时,杠杆在水平位置平衡,则石块重 N,其密度为将石块浸没于盛水的烧杯中,若杠杆仍在水平方向再次平衡,则 F= g=10N/kg)
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