2018长沙初二生物知识点总结(一)

2018-04-18 来源: 网络整理 作者: 长晓球

  导读:无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。长沙新东方在此整理了人教版生物初中二年级知识点,各位家长记得让孩子温故而知新。

  初二的生物知识点总结:生物圈是所有生物的家

  1,地球上最大的生态系统是生物圈,被称为“绿色水库”的是森林生态系统

  2,生态系统:指在一定地域内,生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水、温度等),二者缺一不可。

  3,生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

  4,生物与生物的关系:捕食关系(吃与被吃的关系)、竞争关系(争夺食物、空间等)、合作关系。

  5,食物链:起点是一定是生产者(植物)。终点是消费者(动物)。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

  初二的生物知识点总结:显微镜细胞的结构

  1,显微镜所看物象是倒像,放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大,视野越暗,细胞放大倍数越大,观察到的细胞总数越少(大暗少)

  2,调节光线强弱的结构:光线暗时:用大光圈、凹面镜

  光线强时: 用小光圈、平面镜

  3,制作植物细胞临时装片,应滴加一滴清水;制作动物细胞临时装片,应滴加一滴生理盐水,目的是为了保持细胞正常的形态;二者均用稀碘液染色,目的是为了更好观察细胞结构。

  4,动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁,植物细胞特有的结构有细胞壁,液泡,,叶绿体(植物的绿色部分,一般在叶片中才有,当然部分茎也有)

  5,动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞核、细胞质(膜、核、质)

  光合作用的器官是叶,场所是叶绿体;动物植物呼吸作用的场所是线粒体

  细胞核:储存遗传物质(DNA是主要的遗传物质)

  细胞膜:控制物质进出

  液泡:存在酸甜苦辣等物质

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  初二的生物知识点总结:生物圈是所有生物的家

  1,地球上最大的生态系统是生物圈,被称为“绿色水库”的是森林生态系统

  2,生态系统:指在一定地域内,生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水、温度等),二者缺一不可。

  3,生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

  4,生物与生物的关系:捕食关系(吃与被吃的关系)、竞争关系(争夺食物、空间等)、合作关系。

  5,食物链:起点是一定是生产者(植物)。终点是消费者(动物)。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

  初二的生物知识点总结:显微镜细胞的结构

  1,显微镜所看物象是倒像,放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大,视野越暗,细胞放大倍数越大,观察到的细胞总数越少(大暗少)

  2,调节光线强弱的结构:光线暗时:用大光圈、凹面镜

  光线强时: 用小光圈、平面镜

  3,制作植物细胞临时装片,应滴加一滴清水;制作动物细胞临时装片,应滴加一滴生理盐水,目的是为了保持细胞正常的形态;二者均用稀碘液染色,目的是为了更好观察细胞结构。

  4,动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁,植物细胞特有的结构有细胞壁,液泡,,叶绿体(植物的绿色部分,一般在叶片中才有,当然部分茎也有)

  5,动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞核、细胞质(膜、核、质)

  光合作用的器官是叶,场所是叶绿体;动物植物呼吸作用的场所是线粒体

  细胞核:储存遗传物质(DNA是主要的遗传物质)

  细胞膜:控制物质进出

  液泡:存在酸甜苦辣等物质

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