导读：日记就是按日对自己所遇到的和所做的事情进行记录，有时还论述自己对这些事情的认识和感受，这种书面记录的文字就是日记。坚持写日记有很多好处，写日记可以备忘，可以锻炼思维能力，可以提高写作能力，可以培养毅力和韧性。简而言之，坚持写日记对于初中生写作能力的提升至关重要。在此，长沙新东方整理了一些初中生优秀日记范文，以供参考和学习。

　　“爱就是对明天的期待，对生命的关怀，擦亮你的心窗，抹去尘埃，你将会看见窗外依然有蓝天。”

　　心情有些惆怅，手托着脑，沉思着……一个人坐着很是寂寞，可看到同学的笑脸，听到“咯咯”的笑声，心里更不是滋味了。也许现在只有风景能平复我的心情了吧!望向窗外，一如既往的若玉石般的蓝天上浮着如丝般的绵绵云儿，一派淡然，却让我感到深深的伤感。

　　“你考了多少分?”同桌让我收回了目光，我先是一惊，连忙捂住了试卷，按得紧紧的，看着同桌的表情，就知道她比我考得好。由于心情不好，我也没好气对她，冲她一吼：“不看，好不啦?比你考得差，行了吧!”说完，我又白了她一眼，她立刻在我这儿获得了满足感，马上向其他同学报出了她自己的分数，并在后面加了一句“邹雨恬比我还考得差!”这话一下就传入了我的耳朵。我大发雷霆，一下子把气全撒在了她的身上，破口大骂：“你凭什么说我，你曾经比我考得差的时候，我嘲笑你了吗?啊?”我正骂得起劲，不知是谁喊了一声“老师来了!”我便住了嘴。老师进来了，直接走向我，看完我的试卷后说：“考得不是很好，下次别再粗心了。”我心中一喜，幸好没说我。

　　晚上回家，妈妈“不怀好意”的笑着问我：“今天考卷发下来了吗?”我“嗯”了一声。“考了多少分?”我心想，肯定老师早就告诉你了，不是明知故问叫我难堪吗?我支支吾吾，不好意思说出口。后来妈妈给我分析了每一道错题，也就没再说什么了。

　　可老师和妈妈的宽容，并没能掩盖住同学的嘲笑。仍有同学不时地故意问我分数，为了不使他们有话可说，我故作镇静地告诉了他们自己的分数，看着他们失望的神情，我心中窃喜。

　　我又望向窗外，蓝天正冲我赞许地笑呢!

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