导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙2017中考中招“只会更严” 严控班额扩大到高中
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长沙今年中考中招“只会更严”
将继续实行“公办不择校、择校到民办”政策
记者从长沙市教育局获悉,该市2017年招生政策“没有最严、只会更严”,将继续实行“公办不择校、择校到民办”等招生政策。同时,将严控班额扩大到高中。小学班额控制在50人内,初中一、二年级控制在55人内,高中起始年级力控在55人以内,特殊情况不超过60人。
据介绍,长沙市抓紧研究出台2017年中考中招实施方案,完善等第制录取、综合素质评价、高中自主招生等制度。同时,规范招生行为,严格招生纪律,严禁义务教育学校办各种名目的重点班。还将发挥“中小学入学报名系统”作用,提前抓好生源摸底、生源相对集中区域学校建设、师资调配等工作,确保严控班额落实到位。
新的一年,长沙市还将推进中小学生研学旅行,以增强学生创新精神和实践能力。并将启动实施中小学(中职)体质健康监测工作,监测结果将作为办学质量综合评价重要依据;打造均衡个性化教育,支持9所现代教育实验学校开展相关实验,培养一批拔尖创新型人才;支持8所普高继续开展中外合作办学实验,鼓励有条件的学校开展多种形式的对外交流;鼓励学校设置个性化课程,推进体育艺术“2+1”有效实施。
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长沙今年中考中招“只会更严”
将继续实行“公办不择校、择校到民办”政策
记者从长沙市教育局获悉,该市2017年招生政策“没有最严、只会更严”,将继续实行“公办不择校、择校到民办”等招生政策。同时,将严控班额扩大到高中。小学班额控制在50人内,初中一、二年级控制在55人内,高中起始年级力控在55人以内,特殊情况不超过60人。
据介绍,长沙市抓紧研究出台2017年中考中招实施方案,完善等第制录取、综合素质评价、高中自主招生等制度。同时,规范招生行为,严格招生纪律,严禁义务教育学校办各种名目的重点班。还将发挥“中小学入学报名系统”作用,提前抓好生源摸底、生源相对集中区域学校建设、师资调配等工作,确保严控班额落实到位。
新的一年,长沙市还将推进中小学生研学旅行,以增强学生创新精神和实践能力。并将启动实施中小学(中职)体质健康监测工作,监测结果将作为办学质量综合评价重要依据;打造均衡个性化教育,支持9所现代教育实验学校开展相关实验,培养一批拔尖创新型人才;支持8所普高继续开展中外合作办学实验,鼓励有条件的学校开展多种形式的对外交流;鼓励学校设置个性化课程,推进体育艺术“2+1”有效实施。
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