导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
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导读:每年,到了中高考成绩出炉的时候,整个社会总是无比的热闹,当然也伴随着无比的焦虑。榜样的力量是无穷的。作为一个普通的家长,每年看到这些东西,最开始只是想做个参考。孩子上小学时,想看看之后能争取哪个初中。孩子上了初中,想看看孩子学校在一个什么位置,之后能争取上哪个高中。孩子上了高中后,想会想下当年,我们怎么怎么样的。其实,当家长的,看完后,真有三怕:
一怕给孩子有压力。孩子最怕别人说,邻居家的孩子如何如何。看这个孩子多厉害啊,排名多少啊,直升了。从内心来说,不敢告诉孩子。怕孩子知道后,有小蝌蚪赶不上牛蛙的压力。
初中时期的孩子,正是青春期,敏感叛逆。如果拿这些给孩子看,少不得一阵硝烟弥漫。不怕考试,就怕老师在班里按分数高低读成绩。同学面前丢人,回家还挨骂。这下好了,不仅班上有排名,学校也有了三六九等之分。
二怕不同分数线的家长想法不尽相同,最怕孩子家长攀比。
作为家长,无疑为孩子付出了很多,培训课、请家教、学特长等等,花了心思,花了时间,也花了很多钱;作为孩子,小小的心灵也承受着超负荷的压力,过早地投入了成人般的残酷竞争状态。家长老师们对孩子们的辛苦心知肚明,却感到人在江湖身不由己。苦,能不苦吗,谁家孩子不都一样吗,都在学。什么快乐教育,什么免试入学,统统只是口号而已,换种方式而已。
在家长的江湖,熟人见面最怕谈孩子。
学校成绩好了有点炫耀,仿佛都是孩子的成绩;学校成绩差了不敢启齿,仿佛是孩子的过错。
三怕学校沾沾自喜。
成绩好,名校其实是个双刃剑,成绩好的学校欢天喜地,成绩差的学校无地自容。
在你方唱罢我登场的排名江湖里,隐藏着多少明争暗斗的关系。实力的此消彼长,背后暗藏着多少孩子当了垫背。
反正每年一度的大戏,也许会推迟,但是从来不会缺席!
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导读:每年,到了中高考成绩出炉的时候,整个社会总是无比的热闹,当然也伴随着无比的焦虑。榜样的力量是无穷的。作为一个普通的家长,每年看到这些东西,最开始只是想做个参考。孩子上小学时,想看看之后能争取哪个初中。孩子上了初中,想看看孩子学校在一个什么位置,之后能争取上哪个高中。孩子上了高中后,想会想下当年,我们怎么怎么样的。其实,当家长的,看完后,真有三怕:
一怕给孩子有压力。孩子最怕别人说,邻居家的孩子如何如何。看这个孩子多厉害啊,排名多少啊,直升了。从内心来说,不敢告诉孩子。怕孩子知道后,有小蝌蚪赶不上牛蛙的压力。
初中时期的孩子,正是青春期,敏感叛逆。如果拿这些给孩子看,少不得一阵硝烟弥漫。不怕考试,就怕老师在班里按分数高低读成绩。同学面前丢人,回家还挨骂。这下好了,不仅班上有排名,学校也有了三六九等之分。
二怕不同分数线的家长想法不尽相同,最怕孩子家长攀比。
作为家长,无疑为孩子付出了很多,培训课、请家教、学特长等等,花了心思,花了时间,也花了很多钱;作为孩子,小小的心灵也承受着超负荷的压力,过早地投入了成人般的残酷竞争状态。家长老师们对孩子们的辛苦心知肚明,却感到人在江湖身不由己。苦,能不苦吗,谁家孩子不都一样吗,都在学。什么快乐教育,什么免试入学,统统只是口号而已,换种方式而已。
在家长的江湖,熟人见面最怕谈孩子。
学校成绩好了有点炫耀,仿佛都是孩子的成绩;学校成绩差了不敢启齿,仿佛是孩子的过错。
三怕学校沾沾自喜。
成绩好,名校其实是个双刃剑,成绩好的学校欢天喜地,成绩差的学校无地自容。
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