导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
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从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
新初一家长反思:这些事情要从小培养!
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导读:孩子进入新初一,许多家长会松一口气,认为小升初已过,择校的事情尘埃落定,就懈怠了对孩子学业的培养。长沙新东方少儿频道这里为大家带来一个家长的感悟。这位家长的孩子是2016小升初的,现在孩子正面临着中考。回想起来,原来许多事情应该初一就开始抓,他在这里做了几点反思,分享给大家,希望各位家长引以为戒。
2016年,孩子从小学进入到初中,而作为走过小升初的家长,我只想说“如果时光能够倒流该多好!”如果时光能倒流,我会让孩子多看书,养成自主阅读的习惯。
从小没有养成看书的习惯,也买了不少课外阅读书,但没有坚持督促孩子阅读,导致孩子语感不强、字词美句积累甚少,现在孩子的语文成绩很差,因为初中考试大部分是课外知识,后悔啊,现在更没时间看了,也没有这个习惯。
反思:现在终于明白了,有了良好的读书的习惯,进入初中语文再差也不会差哪去。
如果时光能倒流,我会坚持让孩子多aoshu。
小学学了点aoshu,但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学,导致初中择校时什么好学校也没考上。微机派位进了不错的学校,分班考试很多都是aoshu类型题,只进了平行班。想考课外培优班,无奈数学涉及到的很多都是课外知识,孩子原来那点数学底子根本不够用。只能遗憾错过。
反思:学过aoshu即使没拿到奖,进入初中再难的题也有解题的思路吧。
如果时光能倒流,我会让孩子在小学多参加课外英语学习。
在小学自认为孩子的英语不错,就没上课外辅导班。现在初中英语虽然从字母学起,但进度很快,还没消化又讲新课,作业全是课外试卷,周末更是几大张,大半的题不会(因很多单词不知道),真不知道小学英语是怎么混过来的,还是小学英语老师不行或不重视。
我同事的孩子现在学到新概念2了,现在上初中后学英语很轻松,在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样啊都是优啊。后悔啊,没有学课外的。
反思:小学英语学得扎实点,学得多一点,进入初中英语学习也会轻松许多。
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2016年,孩子从小学进入到初中,而作为走过小升初的家长,我只想说“如果时光能够倒流该多好!”如果时光能倒流,我会让孩子多看书,养成自主阅读的习惯。
从小没有养成看书的习惯,也买了不少课外阅读书,但没有坚持督促孩子阅读,导致孩子语感不强、字词美句积累甚少,现在孩子的语文成绩很差,因为初中考试大部分是课外知识,后悔啊,现在更没时间看了,也没有这个习惯。
反思:现在终于明白了,有了良好的读书的习惯,进入初中语文再差也不会差哪去。
如果时光能倒流,我会坚持让孩子多aoshu。
小学学了点aoshu,但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学,导致初中择校时什么好学校也没考上。微机派位进了不错的学校,分班考试很多都是aoshu类型题,只进了平行班。想考课外培优班,无奈数学涉及到的很多都是课外知识,孩子原来那点数学底子根本不够用。只能遗憾错过。
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