高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

新初一,学生选择住宿还是走读?

2018-05-03 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:孩子寻找一所理想的学校成为很多家庭的头等大事,在选择学校的过程中,令人头痛的问题可不少!公办学校和民办学校各有什么特点?在培养目标、教材、课程、师资等方面有何差异?孩子是走读好还是住读好?诸如此类的疑问,让不少家长举棋不定、寝食难安。今天我们一起来分析住校与走读的利弊,家长可以根据孩子性格进行取舍。

  总结起来,走读还是住校家长们纠结的可能是这样的几个问题:

  1.想走读,但在家附近没有十分中意的学校;

  2.不想走读,但家长没有足够的精力和能力来管孩子;

  3.如果走读,难免会有学校、家庭“两不管”的时间,孩子容易“学坏”。

  4.如果住校,孩子年纪尚小,家长们普遍担心:亲情的相对缺失、家庭教育的相对不足是否会给孩子的成长带来不良影响?

  初中生走读好还是住校好不能一概而论,应根据学生及其家庭的具体情况做出理性的选择。家长要在学校、孩子以及家庭之间进行权衡。先与孩子沟通一下,看看孩子的想法,结合孩子的性格、独立程度以及家长精力、学校管理三方面做决定。

  孩子住校的好处——走读的弊端:

  (1)住校能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力;而走读会相应地生活上更依赖父母些。

  (2)住校如学校学风好,则学习环境氛围更好,时间的利用率更高;在家的话呢,容易受一些干扰。

  (3)住校保证了睡眠时间、避免上下学路上的交通意外;走读特别是晚自习路上会让家长担心安全。

  (4)住校家长有更多时间可以安排好自己的工作、生活;而走读家长更忙些,要抽出时间照料孩子生活。

  (5)住校与孩子在一起的时间少了,大家都比较珍惜,争执的话少了,更能体会到亲情;在一起多,难免与孩子话不投机。

  (6)能增进同学间交流和相处的机会,同学感情会比较好;走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。

  另外,住校孩子有不懂的地方,可以问老师同学,大家方便一起交流探讨,可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力,性格孤僻的孩子,不妨住校。和同学一起住也有很多乐趣的,读书期间,有朋友在身边的感觉很不错的。

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      总结起来,走读还是住校家长们纠结的可能是这样的几个问题:

      1.想走读,但在家附近没有十分中意的学校;

      2.不想走读,但家长没有足够的精力和能力来管孩子;

      3.如果走读,难免会有学校、家庭“两不管”的时间,孩子容易“学坏”。

      4.如果住校,孩子年纪尚小,家长们普遍担心:亲情的相对缺失、家庭教育的相对不足是否会给孩子的成长带来不良影响?

      初中生走读好还是住校好不能一概而论,应根据学生及其家庭的具体情况做出理性的选择。家长要在学校、孩子以及家庭之间进行权衡。先与孩子沟通一下,看看孩子的想法,结合孩子的性格、独立程度以及家长精力、学校管理三方面做决定。

      孩子住校的好处——走读的弊端:

      (1)住校能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力;而走读会相应地生活上更依赖父母些。

      (2)住校如学校学风好,则学习环境氛围更好,时间的利用率更高;在家的话呢,容易受一些干扰。

      (3)住校保证了睡眠时间、避免上下学路上的交通意外;走读特别是晚自习路上会让家长担心安全。

      (4)住校家长有更多时间可以安排好自己的工作、生活;而走读家长更忙些,要抽出时间照料孩子生活。

      (5)住校与孩子在一起的时间少了,大家都比较珍惜,争执的话少了,更能体会到亲情;在一起多,难免与孩子话不投机。

      (6)能增进同学间交流和相处的机会,同学感情会比较好;走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。

      另外,住校孩子有不懂的地方,可以问老师同学,大家方便一起交流探讨,可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力,性格孤僻的孩子,不妨住校。和同学一起住也有很多乐趣的,读书期间,有朋友在身边的感觉很不错的。

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