导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
南雅中学举行师德师风专项活动启动仪式及教育教学常规工作推进会
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导读:3月18日下午4点半,南雅中学在艺术中心报告厅举行师德师风专项活动启动仪式及教育教学常规工作推进会,学校全体校领导和全校教职工参加了本次会议,本次大会由校长助理赵慧勇主持。本次会议提出两条注意事项,一是要加强家委会的监管。坚持自愿参与原则,做到一事一收费、费用公开。二是严禁在职教师家教家养、违规办班和校外补课。本文整理了相关内容,分享给家长进行参考。
学校纪委书记曾燕群首先对师德师风专项活动提出两点要求:一是要加强家委会的监管。坚持自愿参与原则,做到一事一收费、费用公开。二是严禁在职教师家教家养、违规办班和校外补课。随后,她带领全体教职工学习《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《长沙市中小学校教师违规补课专项整治方案》两个文件,让大家进一步了解严禁中小学校和在职教师从事有偿补课的有关规定要求,深刻认识从事有偿补课的危害性及其后果,增强杜绝有偿补课的自觉性。她希望全体教职工认真领会文件精神,管好自己,珍惜自己和学校的荣誉。
接着,校长助理赵慧勇针对学校教育教学常规工作进行了总结和部署。他表示,上学期期末学生问卷调查显示80%的学生对老师给予了好评,教学成效显著;近三个学期以来,市教育局对我校的教学督导评价较好,对学校的管理给予了高度肯定。他强调,成绩属于过去,全校教师还要在教学计划和安排、备课、教法、作业批改、考试等方面继续努力和钻研,尤其是要坚持参加周三、周四的教研组集体备课,不断提升教学水平,进一步推动学校教育的提高和发展。
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学校纪委书记曾燕群首先对师德师风专项活动提出两点要求:一是要加强家委会的监管。坚持自愿参与原则,做到一事一收费、费用公开。二是严禁在职教师家教家养、违规办班和校外补课。随后,她带领全体教职工学习《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《长沙市中小学校教师违规补课专项整治方案》两个文件,让大家进一步了解严禁中小学校和在职教师从事有偿补课的有关规定要求,深刻认识从事有偿补课的危害性及其后果,增强杜绝有偿补课的自觉性。她希望全体教职工认真领会文件精神,管好自己,珍惜自己和学校的荣誉。
接着,校长助理赵慧勇针对学校教育教学常规工作进行了总结和部署。他表示,上学期期末学生问卷调查显示80%的学生对老师给予了好评,教学成效显著;近三个学期以来,市教育局对我校的教学督导评价较好,对学校的管理给予了高度肯定。他强调,成绩属于过去,全校教师还要在教学计划和安排、备课、教法、作业批改、考试等方面继续努力和钻研,尤其是要坚持参加周三、周四的教研组集体备课,不断提升教学水平,进一步推动学校教育的提高和发展。
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