导读：对于不少孩子是9月之后出生的，面临幼升小几乎都会遇此问题。我国现行规定的入学年龄为6周岁，但不少家长主张让孩子“早点起跑”，想出各种办法把5岁多的孩子往小学里“塞”。但是同样的，也有不少家长都觉得过早入学，有一定的危害。今天，我们就来分析下，什么时候入学会比较好?如果没有满6岁就入学，有何危害?何时入学最佳?是5岁、6岁抑或是7岁?其实没有绝对的答案。

　　一、赞成提前入学：早起的鸟儿有虫吃

　　我同事的女儿今年4岁，但她已开始为女儿明年上学铺路。同事生在10月，因当时规定7岁入学，同事将近8岁才踏进小学校门，比班上年龄最小的同学大了快两岁。“人家在6岁学到的东西，我到8岁才学，差距在起跑之时就拉开了。”因此，同事坚决不让女儿步自己后尘。

　　一路赶早，是不少年轻父母的共识。有些家长认为，现在的孩子越来越聪明，5岁孩子的学习能力完全能适应一年级学业，所以她打算让5岁的儿子提前上学。早上学，早毕业，早就业，什么都比别人早一年，机会自然更多，早起的鸟儿有虫吃，就是这个道理。”

　　二、反对提前入学：拔苗助长不应提倡

　　部分幼儿园和小学的教师们则意见一致：不提倡孩子5岁入学，建议家长尊重孩子成长规律，不要拔苗助长。

　　幼升小最合适的年龄应是6至7岁，幼儿心理、生理在五六岁形成分水岭，6岁大体上能完成由幼儿向学童过渡的过程，孩子自身也开始具备一定的独立思维能力。而5岁的孩子心理发育、脑部发育均处于相对不成熟状态，这段时间入学，大部分孩子会感觉吃力，从而产生自卑、孤立情绪，最终导致不合群，影响心理健康发展。

　　三、总结：应该区别对待

　　何时入学最佳?是5岁、6岁抑或是7岁?其实没有绝对的答案。孩子的个体差异决定上学时间的早晚，有的孩子语言能力强，但动手能力差，有的孩子学习能力强，但社交能力偏弱，不能一概而论。

　　据调查，提前入学的孩子成功和失败的案例都不少。“开窍”早的孩子，对学习兴趣浓，能主动听讲，且思维发散性更强，早上学并无妨。但玩性较大的孩子，注意力差，坐不住，听不进课，上学早反而不好。

　　随着生活水平提高，儿童认知能力、发育速度都在改变，对于孩子的发展，家长不要只盯着小学这一两年。如果孩子的确具备了提前入学的综合素质，可以考虑5岁入学;但如果家长意在攀比，只是为显示孩子的与众不同，那么奉劝家长们切莫因为浮躁而害了孩子。

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