导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
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导读:低年级是九年义务教育阶段的起始阶段,大家都知道这几年是为孩子将来学习打基础的时候。但这个阶段孩子学习的基础要怎么打?如何才能打好?1、重视培养表达能力;2、指导孩子的学习只是“指导”;3、不要在孩子面前质疑老师;4、有意培养孩子的自理能力;5、不要攀比;6、一定要保证孩子的睡眠时间;7、早餐吃好比吃饱更重要;8、不要忽视每天的饮水量。
学习的基础并不全是做习题
说到学习会给人一种错觉,就是要不断的练习、不停的做习题才能提高成绩。但这种做法要在已经打好基础的前提下才有效果,对于低年级的孩子这个方法并不全对。
低年级孩子的“基础”这样建立
1、重视培养表达能力
在社会中打拼的爸妈们一定知道,会不会说话、敢不敢展现自我、沟通能力强不强对自己的影响有多大。这对孩子的将来一样重要。
孩子说错了不要骂而是引导,一定记住了:说错了比不说好。
孩子说错了不要马上给答案而是引导,一定记住了,不让孩子用自己的思路想明白问题,他就只是一个知识的空壳而不是思考的人类。
2、指导孩子的学习只是“指导”
低年级的孩子在学习上有很多地方是需要家长进行指导的,但是指导的过程中一定要明确自己的角色只是“指导”而不是以下这些模式:
①监督孩子学习:坐在孩子边上盯着孩子学习,孩子停下来思考就说:“怎么不写了?”、“发什么呆?”
②代替孩子学习:碰上孩子不会的题目直接给孩子答案,这样孩子会习惯只接收答案而不思考过程,将来考试的时候他还是一样不会做。
3、不要在孩子面前质疑老师
时代在进步,教育的方式也在更新,甚至是学校的课本都在改变,家长不要在孩子面前说老师教得不对。
质疑老师会让孩子渐渐不把老师当回事,进而不认真听课,长此以往孩子的学习肯定不好。
4、有意培养孩子的自理能力
有时候因为时间不允许或是溺爱孩子,家长会替孩子将一切打理好,但实际上培养孩子的自理能力对孩子的学习有很重要的意义。
从能够收拾自己的书包、可以按时上下学,随着孩子的成长他就可以自己规划人生,遇到问题也能条理性的分析、解决。
5、不要攀比
孩子之间的攀比是受到家长影响的,一定不要在孩子面前说“谁家买了XX”、“谁谁谁的包包很好”这样的话。
不论是比衣服、玩具还是其他东西,都会让孩子价值观错位,将来在容易出现自卑或是大手大脚的状况。
同样的,如果孩子的注意力过度关注这些物质的东西,还会有多少精力放在学习中呢?
6、一定要保证孩子的睡眠时间
低年级小学生每天睡眠应在10小时左右,因此应在晚上10点以前让孩子入睡。只有充足的睡眠,才会有充足的精力学习。
7、早餐吃好比吃饱更重要
由于早上要赶着去上课,家长也要赶着去上班,很多时候孩子的早餐都是随意解决的。这样不科学的用餐习惯让孩子的大脑在最需要营养的时候得不到补充,对智力的发育不利。
8、不要忽视每天的饮水量
人类身体代谢中,水有很重要的作用。孩子的身体需水量很大,同时小孩每天的运动量不小,保证孩子的饮水量直接关系到健康。
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学习的基础并不全是做习题
说到学习会给人一种错觉,就是要不断的练习、不停的做习题才能提高成绩。但这种做法要在已经打好基础的前提下才有效果,对于低年级的孩子这个方法并不全对。
低年级孩子的“基础”这样建立
1、重视培养表达能力
在社会中打拼的爸妈们一定知道,会不会说话、敢不敢展现自我、沟通能力强不强对自己的影响有多大。这对孩子的将来一样重要。
孩子说错了不要骂而是引导,一定记住了:说错了比不说好。
孩子说错了不要马上给答案而是引导,一定记住了,不让孩子用自己的思路想明白问题,他就只是一个知识的空壳而不是思考的人类。
2、指导孩子的学习只是“指导”
低年级的孩子在学习上有很多地方是需要家长进行指导的,但是指导的过程中一定要明确自己的角色只是“指导”而不是以下这些模式:
①监督孩子学习:坐在孩子边上盯着孩子学习,孩子停下来思考就说:“怎么不写了?”、“发什么呆?”
②代替孩子学习:碰上孩子不会的题目直接给孩子答案,这样孩子会习惯只接收答案而不思考过程,将来考试的时候他还是一样不会做。
3、不要在孩子面前质疑老师
时代在进步,教育的方式也在更新,甚至是学校的课本都在改变,家长不要在孩子面前说老师教得不对。
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4、有意培养孩子的自理能力
有时候因为时间不允许或是溺爱孩子,家长会替孩子将一切打理好,但实际上培养孩子的自理能力对孩子的学习有很重要的意义。
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5、不要攀比
孩子之间的攀比是受到家长影响的,一定不要在孩子面前说“谁家买了XX”、“谁谁谁的包包很好”这样的话。
不论是比衣服、玩具还是其他东西,都会让孩子价值观错位,将来在容易出现自卑或是大手大脚的状况。
同样的,如果孩子的注意力过度关注这些物质的东西,还会有多少精力放在学习中呢?
6、一定要保证孩子的睡眠时间
低年级小学生每天睡眠应在10小时左右,因此应在晚上10点以前让孩子入睡。只有充足的睡眠,才会有充足的精力学习。
7、早餐吃好比吃饱更重要
由于早上要赶着去上课,家长也要赶着去上班,很多时候孩子的早餐都是随意解决的。这样不科学的用餐习惯让孩子的大脑在最需要营养的时候得不到补充,对智力的发育不利。
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