提升小学初中面试通过率的7个小技巧

2018-11-16 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:现在很多学校还增加了面试的环节,目的在于了解下孩子的综合素养。但大部分孩子没经历过面试,可能出现种种问题。如何克服面试紧张,表现孩子最佳的一面?7个技巧提升孩子面试成功率——技巧1 提前准备、技巧2 清楚面试从哪一刻开始、技巧3 牢记舒缓情绪的技巧、技巧4 面试时的态度一定要谦恭、技巧5 别用沉默去应对尴尬、技巧6 精心准备自我介绍、技巧7 额外的小准备。

  技巧1 提前准备

  很多孩子没经历过面试,也没有特别训练过,所以会紧张。反之,经常参加一些演出或者演讲的孩子就放松很多。因此当接到学校的面试通知后,建议提前和孩子一起为面试做下准备。一方面从过来家长或者参加过面试的同届家长那了解下大概流程和问题,另一方面家长和孩子可以在家进行模拟面试训练。这样到了学校面试的时候就不会太紧张了。

  技巧2 清楚面试从哪一刻开始

  面试不仅限于孩子和老师交流的那一个过程,其实从孩子进入面试的教室开始,面试就开始了。现场回答问题是老师评分的一个标准。进入考场后,孩子的行为举止也是面试老师评分的标准。所以,别忘了和同教室的老师、同学们问好,这能体现孩子的礼貌和主动;答题时娓娓道来,不徐不疾,证明孩子自信和有提前准备过。

  技巧3 牢记舒缓情绪的技巧

  如果到了现场还是非常紧张,可以尝试一些放松的小动作。比如,闭上眼睛,试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁没轮到孩子的时候去外面走动呼吸下新鲜空气,都可能舒缓紧张情绪。

  技巧4 面试时的态度一定要谦恭

  求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生,只要你抱着谦恭的学习态度,你就会比别人多一些成功的几率,老师和同学也会更喜欢你。

  技巧5 别用沉默去应对尴尬

  遇到不会或者不懂的问题可以灵活回答,不要站在那沉默。你可以告诉老师自己了解的同类的知识点,一方面展现孩子的思维能力,另一方面展示孩子随机应变的能力。

  技巧6 精心准备自我介绍

  自我介绍能帮助老师更进一步了解孩子,这个环节一定要精心准备。

  技巧7 额外的小准备

  建议家长在带孩子到校面试时,带上孩子平时的作业本,以便老师能够直观地了解到孩子的书写习惯和学习质量,另外可以带上小学阶段的综合素质报告册。在面谈中,有特长爱好的学生,一定要抓住机会,大胆地进行展示。

  延伸阅读:

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2018-11-16

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  导读:现在很多学校还增加了面试的环节,目的在于了解下孩子的综合素养。但大部分孩子没经历过面试,可能出现种种问题。如何克服面试紧张,表现孩子最佳的一面?7个技巧提升孩子面试成功率——技巧1 提前准备、技巧2 清楚面试从哪一刻开始、技巧3 牢记舒缓情绪的技巧、技巧4 面试时的态度一定要谦恭、技巧5 别用沉默去应对尴尬、技巧6 精心准备自我介绍、技巧7 额外的小准备。

  技巧1 提前准备

  很多孩子没经历过面试,也没有特别训练过,所以会紧张。反之,经常参加一些演出或者演讲的孩子就放松很多。因此当接到学校的面试通知后,建议提前和孩子一起为面试做下准备。一方面从过来家长或者参加过面试的同届家长那了解下大概流程和问题,另一方面家长和孩子可以在家进行模拟面试训练。这样到了学校面试的时候就不会太紧张了。

  技巧2 清楚面试从哪一刻开始

  面试不仅限于孩子和老师交流的那一个过程,其实从孩子进入面试的教室开始,面试就开始了。现场回答问题是老师评分的一个标准。进入考场后,孩子的行为举止也是面试老师评分的标准。所以,别忘了和同教室的老师、同学们问好,这能体现孩子的礼貌和主动;答题时娓娓道来,不徐不疾,证明孩子自信和有提前准备过。

  技巧3 牢记舒缓情绪的技巧

  如果到了现场还是非常紧张,可以尝试一些放松的小动作。比如,闭上眼睛,试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁没轮到孩子的时候去外面走动呼吸下新鲜空气,都可能舒缓紧张情绪。

  技巧4 面试时的态度一定要谦恭

  求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生,只要你抱着谦恭的学习态度,你就会比别人多一些成功的几率,老师和同学也会更喜欢你。

  技巧5 别用沉默去应对尴尬

  遇到不会或者不懂的问题可以灵活回答,不要站在那沉默。你可以告诉老师自己了解的同类的知识点,一方面展现孩子的思维能力,另一方面展示孩子随机应变的能力。

  技巧6 精心准备自我介绍

  自我介绍能帮助老师更进一步了解孩子,这个环节一定要精心准备。

  技巧7 额外的小准备

  建议家长在带孩子到校面试时,带上孩子平时的作业本,以便老师能够直观地了解到孩子的书写习惯和学习质量,另外可以带上小学阶段的综合素质报告册。在面谈中,有特长爱好的学生,一定要抓住机会,大胆地进行展示。

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