导读：随着教改新规，语文在各科中的重要性越来越强了，正所谓，“得语文，得天下”，随着年级的升高，小学语文中的阅读成了“失分大坑”，而如何在阅读这一项抓分成了很多孩子的难题，很多家长为此着急，长沙新东方为广大学生家长整理带来小升初语文阅读理解解题步骤、及各种题型的分类解题攻略，相信一定能对各位同学有帮助。

　　解题步骤：

　　1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

　　2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

　　3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

　　4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

　　一、题型：段意、主要内容的归纳

　　1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

　　格式：(时间+地点)+人+事。

　　2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

　　二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

　　例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

　　有些文章可以直接在文中找到中心句。

　　写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质;

　　写景主要赞美景的美丽可爱。

　　写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢;

　　借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人;如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

　　三、理解句子的含义

　　所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

　　四、某句话在文中的作用：

　　1.文首：开篇点题;总起下文;

　　2.文中：承上启下;总结上文;引起下文

　　3.文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

　　五、修辞手法的运用和作用：

　　1.比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性

　　3.设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　4.反问：强调，加强语气等;

　　六、联系上下文解释词语的意思：

　　方法1 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

　　方法2 找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

　　方法3 结合这个词所描述的对象具体描述

　　七、给文章加上恰当的题目

　　1.根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

　　2.根据文章的中心，用中心词作为题目。

　　八、文章的写作顺序

　　1.时间先后顺序。

　　2.地点变换的顺序。

　　3.事情发展的顺序。

　　4.按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

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