导读：新教改的问题，大家的焦点都放在改革程度最大的语文课程上。我们都知道语文地位变的越来越重要，重国学重阅读，但具体教材怎么变，还是没有一个具体的概念。以至于最近刚开学很多家长拿到孩子的新教材还是有点懵。长沙新东方少儿频道为广大小学生家长整理带来部编版新教材的三大变化：新教材明确区分了“讲读课”与“自读课”、“课外阅读”纳入到课程体系、更加注重学生综合能力的培养，供各位参考!

　　1、新教材明确区分了“讲读课”与“自读课”

　　讲读课大家都不陌生，主要是老师讲，学生听，老师详细讲解文章，传授技巧，之后通过大量题目练习巩固。而自读课则是老师提供自读课文，以学生自主阅读为主，让学生独立阅读，自主学习，培养学生独立阅读的习惯、自主学习的能力。

　　与讲读课相比，自读课更能让学生更加主动积极的学习，但是这同时对学生的阅读能力和自学能力有更高的要求。而孩子的阅读能力和自学能力不是老师一节课两节课可以培养的，需要家长在课外时间也多多关注。

　　2、“课外阅读”纳入到课程体系

　　与之前旧版教材重点在精读内容、课外阅读只是略有提及不同，新版教材另外一大变化就是对“课外阅读”的重视。新版教材不仅明确给出了课外阅读书单，还有详细的导读目标与要求。

　　同时在小升初以及中高考中加入了这部分内容的考核，用考试倒逼阅读。前拉后推，督促学生阅读，课外阅读的重要性不言而喻。

　　3、更加注重学生综合能力的培养

　　新教材中“语文主题活动”与“综合性学习”的分量更重了，新教材加对语文主题活动的设计与安排，在追求“立德树人”的宏观情感价值的同时，也注重对学生观察生活、感悟生活、表达情感的等实际能力的考察。

　　可以看出来，这次语文教材改革以培养学生阅读兴趣，掌握阅读方法、享受阅读体验，同时增加学生的自学能力，作为语文教学的主要目标。

　　然而要完成在这个目标，仅靠学校里短短课堂时间培养是远远不够的，还需要家长在课外的配合与辅导。

　　家长应该做什么呢?

　　首先，培养孩子良好的阅读习惯。

　　其次，用正确的方法引导孩子进行自主学习。

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