导读：写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、例行性表达的过程。学生的写作能力是语文素养的综合体现，想要提高学生的语文素养就必须要培养和提高学生的写作能力。针对小学五年级作文教学中存在的诸多问题，不容忽视的一个就是平时写作水平不低的学生到了考场上作文成绩却很一般，在作文教学中向学生讲解写作的分类及评价标准，只有这样，学生才能在写作方面游刃有余、随心所欲。

　　10、9、8、7、6……随着新年钟声的敲响，美丽的2018年落下帷幕，崭新的2019向我们招手。

　　回想2012，我们有太多的遗憾和感慨：为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴，浪费时间而感慨。或许有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。2014年虽然有太多的不舍和遗憾，但是我们也收获了很多：我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任，在同学真挚的关怀声中感悟了友谊，在紧张而又快乐的学习中收获了知识。

　　瞻仰2016，新的一年，新的希望，新的空间，新的梦想。我们应该填补过去的遗憾，更加努力。作为即将要踏入中学的学生，我们应该时刻绷紧脑子里的弦，做到分秒必争。学习就像下棋一样，每一步都要深思熟虑，三思而后行，否则就会一步走错，全盘皆输。为了让它赢得漂亮，应该抓住课堂的40分钟，只有认真掌握好老师讲的每一个知识点，我们才能收到事半功倍的效果。最后就是一个百提而不厌的话题——勤奋。

　　天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。所以我们要带着“勤奋”这个老朋友一起上路。

　　2019让我们一起努力!

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