2019长沙五年级英语知识点:人称代词

2018-11-12 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。本文整理了并列人称代词排序的相关语法应用,分享给学生进行学习和提高。

  1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如:

  John waited a while but eventually he went home.--约翰等了一会儿,最后他回家了。

  John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.--约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。

  说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中

  例如:When he arrived, John went straight to the bank.--约翰一到就直接去银行了。

  2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如:

  I saw her with them, at least, I thought it was her.--我看到她和他们在一起,至少我认为是她。(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)

  a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?

  b. -- Me.--我。(me做主语补语= It‘s me.)

  说明:在上面两例句中,her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和I。

  延伸阅读:

  2019长沙五年级英语知识点:相互代词

  2019长沙五年级英语知识点:指示代词

  2019长沙五年级英语知识点:疑问代词

  2019长沙五年级英语知识点:不定代词

  2019长沙五年级英语知识点:none至ones

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2018-11-12

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  导读:课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。本文整理了并列人称代词排序的相关语法应用,分享给学生进行学习和提高。

  1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如:

  John waited a while but eventually he went home.--约翰等了一会儿,最后他回家了。

  John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.--约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。

  说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中

  例如:When he arrived, John went straight to the bank.--约翰一到就直接去银行了。

  2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如:

  I saw her with them, at least, I thought it was her.--我看到她和他们在一起,至少我认为是她。(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)

  a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?

  b. -- Me.--我。(me做主语补语= It‘s me.)

  说明:在上面两例句中,her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和I。

  延伸阅读:

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  2019长沙五年级英语知识点:指示代词

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