2018长沙五年级英语语法详解:be的用法

2018-09-29 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:本文为五年级学生整理了单词be的使用方法,分享给学生进行学习和参考,提高英语的学习能力。学习英语气质语法和单词很重要,但是,对于小孩子来说,掌握语法可能会更困难一些,而首先应该多掌握一些英语单词,为以后学习更难的内容做准备。家长的辅导可以在很大程度上帮助孩子学习英语,家长的时间很自由,可以随时教孩子一些英语知识,不像去补习班那样受时间和空间的限制。

  1) be +现在分词,构成进行时态,例如:

  They are having a meeting. 他们正在开会。

  English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。

  2) be + 过去分词,构成被动语态,例如:

  The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。

  English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。

  3) be + 动词不定式,可表示下列内容:

  a. 表示最近、未来的计划或安排,例如:

  He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。

  We are to teach the freshpersons. 我们要教新生。

  说明: 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

  b. 表示命令,例如:

  You are to explain this. 对此你要做出解释。

  He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。

  c. 征求意见,例如:

  How am I to answer him? 我该怎样答复他?

  Who is to go there? 谁该去那儿呢?

  d. 表示相约、商定,例如:

  We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。

    延伸阅读:

  外研社五年级英语上册模块一知识点汇总

  外研社五年级英语上册模块二知识点汇总

  外研社五年级英语上册模块三知识点汇总

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  外研社五年级英语上册模块五知识点汇总

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2018长沙五年级英语语法详解:be的用法
2018-09-29 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:本文为五年级学生整理了单词be的使用方法,分享给学生进行学习和参考,提高英语的学习能力。学习英语气质语法和单词很重要,但是,对于小孩子来说,掌握语法可能会更困难一些,而首先应该多掌握一些英语单词,为以后学习更难的内容做准备。家长的辅导可以在很大程度上帮助孩子学习英语,家长的时间很自由,可以随时教孩子一些英语知识,不像去补习班那样受时间和空间的限制。

  1) be +现在分词,构成进行时态,例如:

  They are having a meeting. 他们正在开会。

  English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。

  2) be + 过去分词,构成被动语态,例如:

  The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。

  English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。

  3) be + 动词不定式,可表示下列内容:

  a. 表示最近、未来的计划或安排,例如:

  He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。

  We are to teach the freshpersons. 我们要教新生。

  说明: 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

  b. 表示命令,例如:

  You are to explain this. 对此你要做出解释。

  He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。

  c. 征求意见,例如:

  How am I to answer him? 我该怎样答复他?

  Who is to go there? 谁该去那儿呢?

  d. 表示相约、商定,例如:

  We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。

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