导读：同学们通过平时分科、分章、分节的学习，可以基本上完成了对各科基本概念、基础知识的理解任务，但这时大家头脑中的知识比较孤立、片面，显得凌乱，通过复习总结，把各部分知识有机地“串”起来，力求融汇贯通，透彻理解，搭建一张属于自己的知识网络。系统化的知识具有少而精的特点，具体说，知识的信息量减少了，重点突出了，关系清楚了，十分有利于理解和记忆。以下是五年级英语下册第四单元知识要点的归纳与总结，供同学们参考复习。

　　一、主要单词：

　　draw pictures 画画 　 drawing pictures 正在画画

　　do the dishes 洗碗碟　　 doing the dishes正在洗碗碟

　　cook dinner 做饭　　 cooking dinner　正在做饭

　　read a book　读书　　 reading a book　正在读书

　　answer the phone 接电话　　answering the phone　正在接电话

　　listen to music　听音乐　　 listening to music　正在听音乐

　　wash clothes　洗衣服　　　 washing clothes　 正在洗衣服

　　clean the room　打扫房间　　 cleaning the room　正在打扫房间

　　write a letter 　写信　　　　 writing a letter 　 正在写信

　　write an e-mail　写电子邮件 writing an e-mail 正在写电子邮件

　　二、主要句子：

　　1. This is Zhang Peng .(电话用语)我是张朋。

　　Who’s that? (电话用语)你是哪位?

　　What are you doing? 你正在干什么?

　　2.I’m doing the dishes.我正在洗碗碟。

　　I’m reading a book。我正在读书。

　　3.Grandpa is writing a letter。　爷爷正在写信。

　　Brother is doing homework. 弟弟正在做作业。

　　4.Mom is cooking dinner in the kitchen. 妈妈正在厨房里做饭。

　　5.Dad is writing an e-mail in the study. 爸爸正在书房里写电子邮件。

　　三、知识点：

　　1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s … ”或者‘This is ….’。但是不能用

　　“I am …”或者“My name is …”

　　2.在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to …?”

　　3、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.

　　4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者Please hold on.

　　5、动词变为现在分词(加ing)的规则：

　　(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing.　如：play—playing

　　clean—cleaning draw—drawing cook—cooking

　　(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .

　　如：write—writing come—coming take—taking

　　make—making leave—leaving have—having

　　(3) 以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.

　　如： run—running. swim—swimming set—setting

　　put—putting sit—sitting plan—planning

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