导读：期末考试的复习要讲究一定的方法，如可以将复习过的知识串起来。即根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让孩子通过听讲进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。下面是为大家收集整理的五年级英语下册第五单元期末复习资料，供同学们参考识记。

　　第五单元

　　一、重点词汇

　　我 你 他 她 它 我们 你们 他们

　　主格 I you he she it we you they

　　宾格 me you him her it us you them

　　我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的

　　形容词性物主代词 my your his her its our your their

　　名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs

　　climbing (正在)攀爬 eating(正在)吃 playing (正在)玩

　　jumping(正在)跳 drinking(正在)喝 sleeping (正在)睡觉

　　二、掌握的短语

　　climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看

　　a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍

　　drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书

　　三、名词性物主代词和形容词性物主代词

　　表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

　　注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。

　　如：This is my book(这是我的书). That is his bag(那是他的书包)

　　2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. (它是我的)

　　四、动词ing形式的变化规则

　　1、一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying(学习)

　　2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing write→writing(写) skate→skating(滑冰) ride→ riding (骑) drive→driving(驾驶)

　　3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing

　　sit→sitting(坐)cut→cutting(切，割)run→running(跑)stop→stopping(停)get→getting(得到)

　　4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing lie→lying (躺，撒谎) die→dying (死) tie→tying (系，捆绑)

　　口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。

　　“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。