导读：五年级下册第四单元要求同学们能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。能根据拼读的规律，读出简单的单词。在课堂交流中，乐于参与、积极合作、主动请教，注意倾听，积极思考。初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。本篇是长沙新东方学校整理归纳的五年级英语下册第四单元重要知识点，供同学们参考复习，希望对大家有所帮助。

五年级英语下册第四单元知识点汇总

　　一、重点词汇

　　first(1st) 第一 second (2nd) 第二 third (3rd) 第三

　　fourth (4th) 第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六

　　seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九

　　tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二

　　thirteenth(13th) 第十三 fourteenth(14th) 第十四

　　fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六

　　seventeenth(17th) 第十七 eighteenth(18th) 第十八

　　nineteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十

　　twenty-first(21th)第二十一 twenty-second(22nd)第二十二twenty-third(23rd) 第二十三

　　thirtieth(30th) 第三十 special特殊的 fool傻瓜

　　基数词变序数词的口诀记忆

　　基变序有规律，结尾加上th;

　　一二三特殊记，结尾各是t,d,d;

　　八减t九去e,f来把ve替;

　　y改为ie,结尾仍有th;

　　若是遇到几十几，只变个位就可以。

　　二、用序数词表示具体的日期

　　在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”，也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。

　　例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。

　　June 1st，2014 读法是：June the first，two thousand and fourteen 翻译是：2014年6月1日。

　　三、重点句型

　　询问别人具体日期的句型及回答。

　　句型结构：

　　问：When is+节日/活动?(···是哪天?)

　　答：It’s on+月份+序数词。·(··月···日)

　　例：When is Children’s Day?(儿童节是哪天?)

　　答：It’s on June 1st. ( 6月1日)