导读：“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。本篇为各位同学整理了一些小学生常见可用的开头方法，分享给学生进行学习和提高。五年级学生在学习的过程中要善于总结自己的学习经验，提升自己的学习效率。

　　一、开门见山法

　　(1)交代事件基本要素的叙述法

　　《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”

　　《记一次乒乓球赛》的开头，交代了时间的人物、起因和时间。

　　(2)开门见山、揭示主题的点题法

　　《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”

　　《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。

　　(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法

　　一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了，大家都走进了生物实验室。”

　　二、非开门见山法

　　这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。如：

　　(1)环境描写、渲染气氛的描写法

　　《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。

　　例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。

　　(2)深化主题的议论抒情法

　　课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。

　　(3)名言、警句、诗歌的引用法

　　《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。

　　冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。

　　(4)引人入胜的提示法

　　《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么?”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。

　　(5)吸引读者的设问法

　　有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗?你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗?”

　　文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。

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