2018长沙五年级数学基础概念解析:通分

2018-09-20 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:在学生即将进入到小学升初中阶段,学生应该多了解相关的知识点,提升自己对于知识点的使用能力,不断精进提高自己的做题效率,才能够在小学升初中考试中脱颖而出,拥有更大的机会进入到优秀的初中学校。本篇为五年级学生整理了通分的相关概念解析,分享给学生进行学习和提升,希望能够帮助学生理解通分的相关概念。

  什么叫通分?

  基本定义一:根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数,叫做通分。

  基本定义二:把甲数与乙数之比、乙数与丙数之比,这两个不同的比,化成甲与乙与丙之比,也叫做通分。

  通分方法:

  1. 求出原来几个分数的分母的最小公倍数

  2. 根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数

  通分举例:

  ①通分1/3 和1/4

  解:3和4的最小公倍数为12

  1/3 = 4/12

  1/4 = 3/12

  则通分结果为4/12 和3/12

  ②比较7/9 和8/11 的大小

  解:7/9 = 7×11 / 9×11 = 77/99

  8/11 = 8×9 / 11×9 = 72/99

  ∵ 77/99 > 72/99

  ∴ 7/9 > 8/11

  ③ 甲:乙=2:5=8:20

  乙:丙=4:7=20:35

  甲:乙:丙=8:20:35

  延伸阅读:

  五年级数学下册知识点:统计

  五年级数学下册知识点:分数的加法和减法

  五年级数学下册知识点:分数的意义和性质

  五年级数学下册知识点:长方体和正方体

  五年级数学下册知识点:因数和倍数

  五年级数学下册知识点:图形的变换

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  什么叫通分?

  基本定义一:根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数,叫做通分。

  基本定义二:把甲数与乙数之比、乙数与丙数之比,这两个不同的比,化成甲与乙与丙之比,也叫做通分。

  通分方法:

  1. 求出原来几个分数的分母的最小公倍数

  2. 根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数

  通分举例:

  ①通分1/3 和1/4

  解:3和4的最小公倍数为12

  1/3 = 4/12

  1/4 = 3/12

  则通分结果为4/12 和3/12

  ②比较7/9 和8/11 的大小

  解:7/9 = 7×11 / 9×11 = 77/99

  8/11 = 8×9 / 11×9 = 72/99

  ∵ 77/99 > 72/99

  ∴ 7/9 > 8/11

  ③ 甲:乙=2:5=8:20

  乙:丙=4:7=20:35

  甲:乙:丙=8:20:35

  延伸阅读:

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  五年级数学下册知识点:分数的意义和性质

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